汉字文化校本课程.ppt

,“汉字体验馆”校本课程,字里乾坤,教学目标,知识与技能：初步了解汉字的起源，演变过程，特点及造字法。了解有关汉字的故事，能大胆的想象汉字生动有趣的汉字形象。 过程与方法：通过资料搜集，欣赏评述，讨论交流，师生合作等教学形式激发学生大胆想象，形成对汉字文化的整体感知。通过猜字谜的活动，来激发学生对中国汉字文化的兴趣。 情感态度价值观：通过对中国汉字文化的学习，了解汉字是我们祖先的伟大创造，在感受汉字音形义美的同时，激发对祖国文字的热爱之情，感受中国文化的博大精深。培养学生关注生活、热爱生活的好习惯，引导学生在情感体验中激发观察力想象力创造力。,汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说， 中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的。 说 仓 颉 看 见 一 名 天 神， 相 貌 奇 特， 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画， 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象， 创 造 了 文 字。 有 的 古 书 说， 仓 颉 创 造 出 文 字 后， 由 于 泄 漏 了 天 机， 天 落 下 了 小 米， 鬼 神 夜 夜 啼 哭。 还 有 一 种 传 说， 说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹， 启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感。 其实，这 种 种 传 说 都 是 靠 不 住 的。 文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要， 经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。,汉字的起源,汉字的演变史,汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字。汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是：结绳记事甲骨文 金文（铭文 ） 小篆 隶书 楷书 （基本奠定繁体写法） 行书、草书 等 “甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体”在说文解字里将汉字构造规律概括为六书：象形，指事，会意，形声，转注，假借。,汉字的特点,1.汉字跨历史、超方言,具有强大的生命力。 2.汉字与汉语相适应。（汉语是一种非形态语,汉语的词没有严格意义的形态变化；汉字又可以克服因为汉语音节少而出现的问题.而形体不同的汉字可以把口语里的同音词区别开来.“数目和树木”、“夕阳和西洋”、“中心和忠心”） 3. 汉字虽然数量很多,形体结构比较复杂,但有规律可循。 4.汉字字形基本是方块的,一个字占一个方格的位置。 5.构成汉字的最小单位是笔划。（汉字的基本笔划有8种： a. 横b. 竖c. 点 d. 撇 e. 捺 f. 提g. 钩 h. 折 ） 6.汉字每一笔划都有自己书写方向,而且笔划与笔划也有先后书写顺序,大致有以下几种：先上后下；先左后右；先横后竖；先横后撇；先撇后捺；先外后内；先中间后左右；先单点后四点。 7.汉字有其自身的美学内涵,汉字书法形成了独特的书法艺术,使人获得美的享受.。,汉字的造字法,1.象形字-一般是比较具体、可描绘的动物植物等物象的东西 如虎 牛 羊 木 口 2.会意字- 一般通过文字两部分来理解文字的意思，如：闻 问 卡等 3.指事字- 指事字是一种抽象的造字方法,也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示 上 下 甘 寸 4.假借字-也叫通假字，一般一个字失去原来的用法,而造一个新字代替 比如“然” 原意燃烧的燃,后用做自然的然,用造一个带火字旁的燃来代替。 5.形声字-这是汉字里最多的字,就是用偏旁代表它的类别也叫形旁，用另一部分表示它的读音,比如 驼 狼 柳 杨等 6.转注字-为了适应方音分歧和语音的发展而采取的一种造字法。,汉字的故事,话说北宋徽宗年间，开封有一位对汉字很有研究的测字先生叫做谢石。任何人只要随手写一个字，谢石根据这个字可以说出此人现在和将来的情况，不但准确率惊人，而且合情合理。 朝中有一官员故意拿着妻子写的“也”字让谢石测自己的仕途。谢石看了看说，这个字恐怕不是你写的，而是你夫人所写。此人大吃一惊，谢石说：“也是个助词，所以是贤内助所写”。而且也是因为“池”中无水，奔“驰”无马所致，因此你这次一定不能升迁。不仅如此，谢石更进一步解释说：“也”是“他”去掉“人”，“地”去掉“土”而形成的，属人才两空之象征。就是说你目前处境艰难人财两空，事实证明，谢石说的十分准确。,趣味汉字欣赏,的,人,人，人生下来就学走路。 那个“人”字，不就像一个人迈开两条腿走路吗？ 一步写“人”，一生一世做“人。”,仁,仁，“人”字旁，加个“二”。 为什么不是一，而是二？二就是两个人，人与人。社会由人与人，有我有你。两个人在一起，就产生了如何相处，如何相爱，如何互助的问题，这就是有了“仁”。,信，“人”字旁，一个“言”。 一诺千金、君子一言、驷马难追，那就是“信”。 做人忠义为本。 做事诚信为上。,信,姥，“女”、“老”。 女人老了以后就变成了“姥姥”。,姥,妈,妈，“女”与“马”。 忙里忙外，日忙夜忙，做“牛”做“马”。,姥,姥，“女”、“老”。 女人老了以后就变成了“姥姥”。,伴,伴，“人”字旁，一个“半”，“人”的另一“半”。 百年修得同船渡，千年修得共枕眠。夫妻，夫夫是妻的一半，妻是夫的一半。无论是苦难、欢乐、钱财、荣誉夫妻各有一半。 正如那首歌所唱：“军功章啊！有你的一半，也有我的一半。”,侣，两“口”“人”，也就是“两口子”，夫妻俩。 一日为夫妻，终身为伴侣，谁也离不开谁。谈恋爱时，那就是热恋，夫妻长了，热恋越来越成为依恋。 滚烫的开水成了温和的热水，才能解渴，灼热的爱恋成了难舍的依恋，感情方能持久。,侣,婚，“女”与“昏”，女人发昏。 结婚，那是因为：一见钟情，二见倾心，三见眩晕，终而发“昏”。 难怪有人说：婚姻是爱情的坟墓。,婚,嫁，“女”与“家”。 “女”成“家”，就要“嫁”。“女”人“嫁”，才有“家”。,嫁,娶，“取”与“女”。 男娶女嫁。 男大当婚，女大当嫁。 男要娶，就“取”“女”。,娶,伏，“人”如“犬”。 人在屋檐下，不得不低头。那是因为形势所迫，情有可原。 男儿膝下有黄金。若屈从于权势而卑躬屈膝，那是小人之所派。,伏,仙，“人”与“山”。 仁者爱山，深山老林好修炼。 智者乐水，市场大海能赚钱。 以出世之心做入世之事， 便能：发上等愿，结中等嫁，享下等福。 这就叫： 仁智两全，左右逢源； 有钱有闲，赛过神仙。,仙,俗，左为“人”，右为“谷”。 何为“俗”，人吃谷，既然天天都要食人间烟火、五谷杂粮，所以人也难脱俗。真要脱俗，除非人不吃谷。谁能不吃谷？除非是佛，你看“佛”字拆开来，就是“人”与“弗”，弗人，非人也。,俗,传，“人”字旁，一个“专”。“专人”也。 过去许多祖传秘方、秘笈，只传男不传女，唯恐外传。好些技艺之所以年久失“传”，就是由于没有“专人”继承。 中华文化源远流长，代