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五年级语文阶段性质量调研 一、认真、工整的抄写下面的一段话。(4分)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛司马迁 二、按要求写字词句。(23分)(一)根据拼音写词语。pai qin hu bn kn zh yyn dn cu( ) ( ) ( ) ( )k xn p q hu tn m m w wn( ) ( ) ( ) ( )(二)根据读音在括号里填写恰当的字。zo 暴( ) 干( ) 急( ) ( )音m 寂( ) ( )汁 沉( ) 出( )(三)根据要求填写成语1、表现人仪表神态的有 、 、 2、表现人物有恒心的有 、 、 (四)填上表示“严”的两字词语。(不能重复)( )的要求 ( )的训斥 ( )的考验 ( )的作风(五)用修改符号修改下面的两句话。1、我们要认真改正并善于发现自己身上的缺点。2、在美术老师的悉心指导下,让我的素描画进步很快。三、根据课文内容和你的理解填空。 (15分)1、“阳春三月,春色无边。”我们跟着杨万里领略了“ ,飞入菜花无处寻”的情趣,随着叶绍翁感受到“ , ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说:“只要管理得好,给它适时地 ,花儿和儿童一样,在春天的感召下以 的生命力,舒展出 的四肢,使出浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步,“踏一路春风, ,向 进军,春光 ”2、“榜样的力量是无穷的。”本学期我们有幸认识了 的江泽民, 的司马迁, 的鲁迅先生。同样,你一定读了不少课外书籍,你最喜欢的一篇文章是 ,作者是 ,你喜欢的原因是_ 。四、选择题(8分)1、下列词语中,字形读音都正确的是 ( )A、魁梧(ku w ) B、饲养(s yn) C、酿雪(lin xu) D、争辨zhn bin2、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”出自 ( )A苏东坡 水调歌头 B、苏轼念奴娇 C、李清照如梦令 D辛弃疾清平乐3、下面一组词中有一个不是一类的 ( )A、果断 B武断 C 当机立断 D 斩钉截铁4、下面哪个人物不是鲁迅小说里的人物。 ( )A、孔乙己 B、祥林嫂 C、 骆驼祥子 D、 少年闰土四、阅读短文,按要求答题 (7分+13分) (一)海伦凯勒(片段)沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。1、“如饥似渴”的意思是。请用“”画出海伦如饥似渴学习的语句。2、从 、 等词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词,写一句对沙利文老师表示敬佩的话: 3、看到海伦这样学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语?请写下来。(至少4个) 、 、 、 4、这个片段主要讲了 。 (二)他折断了手中的鱼竿(13%)老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,准备钓鱼。老渔翁今天的心情格外好 他享受阳光 阳光是那样明媚 他感受微风 微风是那样轻柔 就连天空的小鸟 今天也变得格外可爱 老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此 由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。 老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。 小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏(sh)然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,(竟然 忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼,老渔翁想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里,老渔翁不禁(jn jn )打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶! 老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。老渔翁折(zh z)断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行1、阅读短文,给课文第二自然段加上标点。2、用“”划去文中括号里不恰当的读音或字词。3、联系上下文理解词语意思。(1)引以自豪: (2)倏然远逝: 4、“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的意思是 5、“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“”画出。并将他换成带问号的句子。(句意不变) 6老渔翁是去钓鱼的,但后来却自己折断了手中的鱼竿,这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的? 五、习作30分生活中的爱有两种形式:一种是慈祥的、亲切和蔼的爱,鼓励我们不断前进;一种是严厉的、警告批评的爱,告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道,这两种爱目的是完全一致的,那就是希望我们健康成长。请你以“爱”为话题,写一篇不少于400字的作文,要注意内容具体,语句通顺。题目自己定。400五年级下册语文期中考试卷一、看拼音,写汉字。8 %j m ning ji bo zo cn k( )( ) ( )( )jin y jn l zh xng lu l( )( ) ( )( )二、读拼音,猜字谜。1%谜面:bo do g niang。 谜底(打一汉字): 三、选择题。22 %1.读音全对的一组是: ( ) 掺和(huo) 锥形(zu) 战车千乘(chng) 倔强(jing) 所向披靡(m) 吮(shn)吸 濒(pn)临 陨(sn)石2.错别字最多的一组是: ( )五采缤纷 惊涛骇浪 摩天大厦 成千盈百金壁辉煌 坐无隙地 波风浪谷 静影沉壁家常便饭 摩拳擦掌 五州四海 习已为常神彩奕奕 举世无双 惊叹不已 调兵遗将3.下列句子标点使用恰当的一项是: ( ) 王伊凡同学荣获了美德少年的称号。 我记不清你什么时候来泰州旅游的?我喜欢读的几本书:家春秋,在泰州书城都可以买得到。我喜欢的动物有猫、狗、龟等。4.下面没有语病的一句是: ( )苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。春天,各种花草竞相开放。只拣儿童多处行作者是冰心写的。山林深处传来了清脆的鸟鸣声。5.下列词语搭配完全正确的一组是 ( )发表文章 发现作用 发挥问题 维持秩序 坚持状态 主持节目眺望远方 仰望大地 探望病人 热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动6.下面哪则故事不是出自史记: ( )负荆请罪 背水一战 卧薪尝胆 火眼金睛7.能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是:( )互通有无 振臂一呼 水土不服 令出如山8.出自鲁迅的名言是: ( )人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。书犹药也,善读之可以医愚。黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。9.蕴含深刻道理的一行诗句是: ( )碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 春色满园关不住,一枝红杏出墙来停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 远上寒山石径斜,白云深处有人家10.下列说法错误的一项是: ( )郑和曾七下西洋,历经28年,先后到达30多个国家。2003年10月15日“神舟”5号飞船在酒泉卫星发射场成功升天,共飞行21个小时23分钟。“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对史记的赞誉。二泉映月是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。11.学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知,通知正文的最后一句应当是: ( )恭候光临。 请准时出席。敬请光临指导。欢迎全校同学踊跃参加。四、根据课文内容填空。 13 %1.宿新市徐公店为 代 所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“ , 。”2.“走进玉兰堂的院落里,眼睛突然一亮, ,开满了 的花, ,不留 ,阳光下就像 ”最后这句比喻句把 比作 ,可以看出海棠花 。“朋友, ?当你 ,记住 ,是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢? 3.他想起了 ,想到了 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 , , , 4.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”,我能知道全文的内容。课文前面讲的是 ,后面讲的是 ,重点讲述的是 。这句话在文中起 的作用。五、阅读理解。(材料另附)10%+12%郑和远航(节选) 然而这次远航也充满了凶险。在大海上,船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。1.按要求摘抄短文中的句子:(1)文中哪句话能概括这段话的主要内容,请写下来。 (2)表现海上风浪险恶的句子: (3)表现郑和等人的不畏风浪的句子: 2.本段中运用了 和 的修辞手法,表现了 。3.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险?请用“不但而且”写下来: 4.解释词语中加点字的意思。 化险为夷 : 严阵以待: “水都”威尼斯 威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。? 威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一,大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥里阿托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入 圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船,实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的:集体乘坐的,个人使用的,出租的,应有尽有。1.短文已用“”标出,分成两段。试问这两段之间的关系是 。2.读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是: 。其中第二句话主要是写这一特点。3.读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二: ; 。其中详写了 这一特点。为了说明这一特点,举了 桥、 桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。4.读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的 ,以及它 的特点。5.文中“威尼斯”有“水城”之雅号。我还知道法国首都有“ ”之雅号,奥地利首都有“ ”之雅号,我国首都有“ ”之雅号。六、下面是一篇“新闻报道”中的六个句子,根据文体要求和事情发生的时间排列句序并自拟一新闻标题。 4 % 不久,国务院批准扬州港正式对外开放。 年初,扬州市委、市政府向中央办公厅提出了请江总书记为扬州港题字的要求。 大家无不衷心赞叹:这是江总书记对家乡人民的亲切关怀啊! 在扬州港的开港仪式上,有关领导展开了这幅题字。 这以后,江总书记挥毫写下了“扬州港”三个大字。 日前,中共中央总书记江泽民同志为曾经是历史上东方四大通商口岸之一的扬州港亲笔题写了港名。正确排序应是: 新闻标题可为: (不超过12个字)七、习作。30分温暖是太阳照在身上的感觉,更是人心的一种感受。请你以“温暖”为话题作文,题目自拟,写一篇不少于400字的叙事作文。 五年级语文期中检测 一、勇闯词语宫(10分)pi qin m n sh j zu chn p q yo xi( )( ) ( )( )( )( )mio mng qio bo shn ciy y xing yu shng y() ( ) ( )( )风流( )( )风度( )( )( )涛( )浪 ( ) ( )于途 不( )不( ) ( )( )欲试二、写出表示看的词语1、星期天,爸爸带我去( )生病的奶奶。路上,经过润扬大桥,我( )蓝天,白云朵朵,( )远处江面,沙鸥点点。来到病房,我( )着奶奶那苍白的面容,心里难过极了。我( )奶奶早日康复。2、清明节那天,我们全校师生去中山陵( )了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我( )远方,( )那充满生机的春景,满心喜悦。( )四周,同学们有的( )蓝天,有的( )山脚下3、在一个明媚的清晨,我的同学们结伴去攀登紫金山。在山脚下,我们 巍峨的高山,心驰神往。我们在山林中行进,小心翼翼地 着四周的草木惊蛰已过,我们必须留心刚刚冬眠醒来的蛇登上山顶,我们 远方的城市, 脚下的树木、湖泊,我们心情愉快极了。三、选择恰当的词填入下列各句中。4% 骤然 突然 毅然 坦然 (1)宇宙飞船在返航途中( )发生了故障。 (2)在生命的最后时刻,科马洛夫神情( )地向首长汇报了飞行探险情况。 (3)看到12岁的女儿,科马洛夫的眼睛里( )飘过一片慈云。 (4)科马洛夫( )和亲人们挥手告别,为航天事业英勇地献身了。 矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈三、填空1、 我们走到哪里, , 的山岩,结束了 , ,如今已枝繁叶茂。2、 只要管理的好, 花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会 ,以旺盛的生命力舒展出_ 使出浑身解数。3、 这似乎是阿炳在赞叹 ,在怀念 ,在思索 。4、(填四字词语)在这段时间的学习中,我们认识了 的海伦凯勒, 的司马迁, 阿炳, 的兵马俑, 的金字塔我最敬佩_,是因为_.5、 是阿炳用心演奏的乐曲,实则是用琴声“倾吐”自己对 、对 、对 的深沉的爱和对 。对生活、对音乐的深沉的爱和对家乡的爱6、只拣儿童多处行文中描写海棠花开得旺的句子是:“ ”其中关键词“ ”、“ ”、“ ”写出了海棠的旺。 7、从郑和远航这篇课文中我们了解到郑和一共远航 次,而课文较详细地介绍了郑和 下西洋远航的情况,表现了我国古代人民 和 。第一次远航主要从“ ”、“ ”、“ ”三个方面来描写的。8这半学期来。你一定读了不少课外书籍,你最喜欢的一篇文章或一本书_,作者是_ _,你喜欢的原因_ 。9、通过学习,我们知道“神舟”5号于 年 月 日,在 发射中心,载着航天员 发射升空。实现了中华民族千年的 , 是执行中国 航天飞行任务的航天员。还知道,火星是地球的 ,奇妙的克隆技术可以 10、“走进玉兰堂的院落里,眼睛突然一亮, ,开满了 的花, ,不留 ,阳光下就像 ”最后这句比喻句把 比作 ,可以看出海棠花 。“朋友, ?当你 ,记住 ,是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢?- 11、.他想起了 ,想到了 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 , , , 12、司马迁在史记中写到:人总是要死的,_,_从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如:_、_。13、自古以来,花都是文人墨客吟咏不绝的题材。你看,冰心奶奶笔下的海棠花,“从树枝 ,不留一点 ,阳光下就像 ;”鲁迅笔下的蜡梅花“花瓣 ,像琥珀或 ,很有点 。” 14、爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱,他爱,他爱 。15、海伦对生活无比热爱,尽管双目失明,双耳失聪,但她 ,一生写了14部著作,其中她的自传 家喻户晓。在平凡的生活中,爱有时如 , 。16、踏一路春风,_,向荒山野岭进军,_。我积累到关于环境保护方面的公益用语有:_(2.5)17、早通过对三味书屋书桌上“早”字来历的介绍,教育人们要珍惜时间,学习伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生_的精神。我知道他毕生追求真理,对人民,对敌人态度分明,可以从他那句_,_就可以看出。(3分)18、本学期,“培养良好的学习习惯”包括 和 。“生活处处皆语文”,比如说参观军营、 、 、 等等,都可以学语文、长见识。19.叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ 。”已成为千古名句。诗题中“值”的意思是 诗中“怜” 的意思是 ,“扣”的意思是 全诗用_渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。同时诗中还蕴藏了这样一个深刻的道理:_。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_ ,“走”的意思是_ _。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧,请你任意选择一首,把它默写出来:_,_。 , 。这首诗的题目是_作者是_代诗人_。20、.走进玉澜堂的院落里,眼睛 ,那几棵大海棠树,开满了_的_的花,这繁花从_开到_,不留一点空隙,阳光下就像_ 21、早一课作者写梅花就是为了 ,以梅花开得 衬托鲁迅 的精神。王冕的墨梅中也有这样的描写:吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。鲁迅,原名 , 是他少年时代读书的私塾;“早”字来历的讲述,教育人们要 ,学习鲁迅先生 。请写出一条珍惜时间的名言21、 诗歌春光染绿我们双脚中,描写少先队员植树造林的欢快场面的句子是 , ; , 。22、“暖流”本指温暖的气流,但课文暖流却表现了 (1分)23、 冰心借用改过后的诗句“ , ”来说明追逐儿童的脚步,就永远不会找不到春天,表达了她对孩子们的深深的爱。24、新学期,你们班来了一位年轻帅气的老师,你会用那些成语形容: 、 、 四、填成语1、当我漫步在校园里,看到那( )的花儿正在阳光下( ),心里别提多高兴!2、之所以我国能在短短的30年里取得( )的成就,是因为我国领导人能( )地制定正确方针政策,指引我国又好又快地发展。3、当( )的翟志刚打开舱门在太空中行走时,人们( ),表示心中的喜悦!3、郑和( )带着船队( )地出发了,一路上和各国( ),互相赠送礼物4、碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。(1) (比喻句)(2) (拟人句)5、上课了,可我的语文书找不到了,我急得_。(比喻句)6、看着满桌的美食,明明馋得_。(夸张句)7、梅花与 、 、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。 五、用“虚”字组成不同的词语填空。(3分) 回首五年的小学生活,美好的时光我们没有( ),和同学们热烈讨论,向老师( )请教,泛舟于浩瀚的知识海洋,畅游在( )的网络世界六、阅读短文,完成练习(18)(一)对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。1、“对,就是开得旺!”这句话中指什么开得旺?从哪儿看出开得旺?(2) 2、“自己感到快乐,别人看着也快乐。”“自己”指谁? “别人”指谁?(1) 3、花儿同儿童什么地方一样?(2) 4、读了这段话,你体会出冰心奶奶怎样的思想感情?(2)(二)然而这次远航也充满了凶险。在大海上,船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。1.按要求摘抄短文中的句子:(1)文中哪句话能概括这段话的主要内容,请写下来。 (2)表现海上风浪险恶的句子: (3)表现郑和等人的不畏风浪的句子: 2.本段中运用了 和 的修辞手法,表现了 。3.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险?请用“不但而且”写下来: 4.解释词语中加点字的意思。 化险为夷 严阵以待 第二学期五年级语文期中检测 一、勇闯词语宫(10分)pi qin m n sh j zu chn pq yo xi(派遣)(模拟)(书籍)嘴唇)(脾气)(要挟)mio mng qio bo shnciy y xing yu shng y(渺茫) (侨胞) (神采奕奕) (享有盛誉)二、填写成语风流(潇)(洒)风度(翩)(翩)(惊)涛(骇)浪 (络)(绎)于途 不(屈)不(挠)与世(无)(争)(娓)(娓)动听 (跃)(跃)欲试三、课文填空 、我们走到哪里,哪里便披上绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬,寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂。、只要管理的好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼的,以旺盛的生命力舒展出_新鲜美丽的四肢_,使出浑身解数。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色 ,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。迷宫2:(填四字词语)在这段时间的学习中,我们认识了不屈不挠 的海伦凯勒,专心致志忍辱负重的司马迁,自强不息阿炳,享誉世界的兵马俑,举世无双的金字塔。迷宫:读下面的句子并按要求做题。1.记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(你能将下列句子换两种说法,并能保持句意不变吗?)、记住“只拣儿童多处行”,是永远会找到春天的!、记住“只拣儿童多处行”,怎能会永远找不到春天呢?2.荡漾的碧波轻抚河畔的小草。(看看这是一句什么类型的句子,然后再仿照写一句。)风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。迷宫:考考你的知识面。3.梅花与松、竹并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。墙角数枝梅,凌寒独自开。大雪压青松,青松挺且直。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。星期天,爸爸带我去(探望 看望 )生病的奶奶。路上,经过润扬大桥,我(仰望)蓝天,白云朵朵,(眺望)远处江面,沙鸥点点。来到病房,我(凝望)着奶奶那苍白的面容,心里难过极了。我( 盼望)奶奶早日康复。1渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 深沉的叹息 , 伤心地哭泣 , 激愤的倾诉 , 倔强的呐喊 2.600多年前郑和扬帆启航, 促进了我国和亚非国家的友好往来 ;今天我国太空第一人杨利伟 成就了中华民族的飞天梦想 。二、填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重复)(3分)清明节那天,我们全校师生去中山陵(瞻仰)了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我(眺望 )远方,(观赏)那充满生机的春景,满心喜悦。(环视 环顾 )四周,同学们有的(仰望)蓝天,有的(俯视)山脚下五、选择恰当的词填入下列各句中。4% 骤然 突然 毅然 坦然 (1)宇宙飞船在返航途中(突然 )发生了故障。 (2)在生命的最后时刻,科马洛夫神情(坦然)地向首长汇报了飞行探险情况。 (3)看到12岁的女儿,科马洛夫的眼睛里(骤然)飘过一片慈云。 (4)科马洛夫(毅然)和亲人们挥手告别,为航天事业英勇地献身了。 九、修改病句。4% 1、放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。 2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。 3、大家怀着愉快的心情,迈着轻松的步伐走进校门。4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀!希望 盼望 十、根据课文内容填空。16% 1、 是阿炳用心演奏的乐曲,实则是用琴声“倾吐”自己对生活、对音乐 、对大自然 的深沉的爱和对家乡的爱 。对生活、对音乐的深沉的爱和对家乡的爱2、只拣儿童多处行文中描写海棠花开得旺的句子是:“ ”其中关键词“开满了”、“密密层层 ”、“不留一点空隙 ”写出了海棠的旺。 3、从郑和远航这篇课文中我们了解到郑和一共远航7次,而课文较详细地介绍了郑和第一次 下西洋远航的情况,表现了我国古代人民顽强探索的精神和出色的航海技术 。第一次远航主要从“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个方面来描写的。2二泉映月 是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了阿炳热爱生活、热爱音乐、敢于同命运抗争的精神3通过半学期的学习,我们认识了不屈不挠的海伦凯勒;顽强探索的郑和;发愤著书的司马迁;4这半学期来。你一定读了不少课外书籍,你最喜欢的一篇文章或一本书是上下五千年,作者是_林汉达_,你喜欢的原因。(1、当我漫步在校园里,看到那( 五颜六色 )的花儿正在阳光下( 争奇斗艳 ),心里别提多高兴!2、之所以我国能在短短的30年里取得( 举世瞩目 )的成就,是因为我国领导人能( 与时俱进 )地制定正确方针政策,指引我国又好又快地发展。3、当( 镇定自若 )的翟志刚打开舱门在太空中行走时,人们( 欢呼雀跃 ),表示心中的喜悦!1碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。(改写成拟人句或比喻句,使句子富有诗情画意。)(2分)1、碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星就像一颗颗宝石。(比喻句)2、碧蓝的天空挂着一颗颗眨着眼睛的星星。(拟人句)4用“虚”字组成不同的词语填空。(3分) 回首五年的小学生活,美好的时

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