目前我国城市教育出现的问题的思考与对策

1 / 6 目前我国城市教育出现的问题的思考与对策 目前我国城市教育出现的问题的思考与对策 随着国民经济的发展，人民生活水平的提高，素质教育改革的不断迈进，在我们国家的一些城市里，出现了一系列耐人寻味的教育现象或者说是问题。下面就和关心教育事业的同志们谈一谈自己的发现、分析、反思以及对策。 一、现状： 很长时间以来，我国城市小学生的教育出现了一种奇怪的现象，归纳起来就是： 不让学校进行这种或那种考试，学校偏偏偷偷摸摸，变换形式地考试。 从学校的领导到教师、到学生、到家长都认为数学、语文、英语是主课，其 它课程是副课。 对学校的综合实践活动课中的美术、音乐、舞蹈、体育方面的比较认可，对其它的就认为无所谓了。 只要家庭条件允许，都要给孩子报各种各样的补习班、兴趣班、特长班等，有的甚至不惜一切代价。学校的班主任老师也鼓励或暗示家长让孩子上这类班。 学校教育只允许表扬式的教育，不允许严厉的批评，有时不严厉的批评也不行。只要批评了，就有可能被列入体罚2 / 6 或变相体罚的范畴，教师有可能会因此获罪。 学生的智力被早期开发（从婴幼儿开始），而各种能力逐步退化。大多数学生都上中学了，还要家长接来送去，风雨无阻。很 多孩子不能自己系鞋带 有专家把这类孩子喻为“圈养”，把六七十年代的孩子喻为“放养”。 随着家庭的富裕，从小学一直到大学，学生们纷纷使上了手机，笔记本电脑；兜里的零花钱也越来越多，有的学生的零用钱甚至比上班的成年人还要多。这一方面说明人民的生活水平大大提高了，另一方面也说明了一些家庭的教育走进了危险的区域。发生在学生身上的这些现象，应该引起全社会的高度重视。更令人担忧的是：学生也学会了社会上的请客送礼，金钱交易这一套。 据说 50 元可以当上小组长， 500 元可以当上班长，生日party 可以花去家长的上 千元甚至更多，一个即将上大学的学生举行同学告别仪式，大摆宴席，进入网吧的未成年人屡禁不止，大学生花钱雇人洗衣服，上学、回家坐卧铺甚至专车接送，一个声望好的学校开学时校门前高级轿车挤得无处可停，一个由“名师”任班主任的初一班学生数达到了 98人（据说是走后门或用其它办法进入）如此种种，不胜枚举。 表面上看，教育经费似乎是增加了，实际上学校没有资3 / 6 金经费，很多学校的校长每天要靠要钱过日子。 二、原因： 其一是中考、高考的影响。为了这“两考”，家长从孩子出生开始就选择住处 离“好”学校近，选择学校 离某小学近 这个小学离某中学近致使这样的学校附近房价上涨，各种“班”比比皆是。 其二是家长把自己年轻时未实现的愿望强加给了孩子。他们想尽一切办法，甚至不择手段地让孩子替他们实现自己的愿望。 其三是学校希望家长这样做 有特长的孩子多当然对学校参加各种活动、竞赛大有好处；教师不敢批评学生，怕家长、学生告状，自己一不小心，犯了体罚学生的错误，容易丢了饭碗 其四是学校领导把考试当成指挥棒，使得教师不得不围着这个指挥棒转。就连安排教师的工作都按好班主任、班主任、主科、副科把教师划成三六九等，教师搭班也 暗中给“重点班”配套所谓好的教师，拼了命的抓成绩 其五是有些学生的家庭生活水平优越，社会上的一些攀比、斗富等不良风气延伸到了家庭和学校当中 其六是学校建设是个软任务，有资金能开门，没有资金也能开门。没有经费，教师们发扬无私奉献精神也能上课 三、反思： 4 / 6 现在，我们中国虽然比以前强盛了许多，但是和发达国家相比还是落后的国家。穷富悬殊现象仍然很突出。如此下去，我们的接班人如何接得了班。我们民族的希望何在，国家的希望何在？为什么学校的教育面对这种种现象显得那么苍白无力？ 做为学生的家长，做为学校，是否应该针对这种现象进行一下认真的反思？学生从小就养成了这种权权交易，请客送礼的歪风邪气，他们学知识还有用吗？学校的思想教育从来都是放在第一位的，但是真正能起作用的有几多？面临中考、高考，思想教育放在何处？我们的教育部门，我们国家的政治部门是否应该拿出一套具体可行的措施来遏制这种现象的滋生和蔓延？ 这种现象算不算腐败？面对这种现象，我们的教育行政部门是喜还是忧？如果有人在这些现象发生时得到了好处，你的良心何在？你今后如何面对你的子孙后代？ 我们的家长望子成龙或想让孩子“享受一切 ”的心情是可以理解的，但是你想没想到过，当你的孩子长大后，他能自食其力吗？能奉养你吗？能培育出好的子女吗？能成为国之栋梁吗？你就不怕你的孩子将来也成为腐败分子吗？ 四、对策： 1、彻底取消中考和高考，变成从小学开始就积分制。普及高中，切不分重点，普及大学，切不分重点。 5 / 6 2、取缔所有补习班、特长班、兴趣班、看护站不发这一类的许可证（因为他们大多数都不具备资格），把这些个各种“班”、“站”统统纳入到学校里统一举办，切达到每个孩子自主选择其中一项或两项。为学校增加设备和资金，真正把这种素质培养的活动搞起 来，和学校其它学科教育一样形成正规的制度管理。这样，既不丢了我国基础教育的优势，又把国外素质教育的优势吸引了近来。强强联手，而无敌天下。如果个人确实有实力（资金和师资都具备），就办学，国家支持并鼓励。 3、在教师法中明确提出：严也是一种爱。教师要严格管理学生，有对犯错误严重的学生进行严格批评教育的义务。新的教师职业道德规范中还要求教师在教育学生时要“严慈相济”。这里就明确了教师这个职业的特殊性 教师要像学生的父母那样，既要无私的爱学生，更要对学生严格要求。做到爱中有严，严中有爱，而且是严字当头。曾有一段 时间，教师在教育学生上，畏手畏脚，不敢严格要求学生，生怕背上“体罚”等的罪名，费力不讨好。对学生严格要求没有错，只要教师掌握尺度，不歧视、不体罚、不嘲笑、不讽刺、不挖苦学生，出于对学生的关心、爱护，严格要求没有错误，而是应该的。 4、从娃娃抓起。在教育问题上，我们国家非常重视，世界各国也都非常重视。因为这是立国之本。学校的教育到了6 / 6 如此地步，着实令人担忧。借用冯巩相声里的一句台词：“再穷不能穷教育，再富不能富孩子啊！”做为家长一定要管住孩子的口袋，做为学校一定要杜绝学生当中的“腐败”现象。为了孩子的健康成长 ，让胡总书记提出的“八荣八耻”成为家庭教育和学校教育的永久主题吧！ 5、新的教师职业道德规范中增加了“志存高远”的条目。这就为从事或打算从事教师这个职业的人提出了明确的要求：只是为了受人尊重、或清闲、或混口饭吃的人们，赶紧离开这个岗位，否则，你不但有可能违背教师职业道德，还有可能误人子弟的人。不是“清高”的人，最好不要当教师。这样你自己会不开心，也会耽误良家子弟。 6、教师要“坚持终身学习”。这是必须的，因为现代知识更新的速度太快了，如果不及时学习，就跟不上时代的节拍。没有紧跟时代的知识，怎么能