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文档简介

主讲人：杨俊,培训师的角色认知 及需要具备的基本能力,培训师的成长过程,会讲 敢讲 想讲,2,培训师的心态身份,我是谁？ 我为谁讲？,3,培训师的角色？,上天生下我们，是要把我们当作火炬， 不是照亮自己，而是普照世界。 莎士比亚,角色定位,学员（同事）的尊敬与信任。 自身良好的发展前途和晋升机会。 参加最新专业培训的机会。 良好的表达能力与个人素质的提高。,记住：给别人培训的过程，其实我也在提高。,作为培训讲师，我们将得到,培训师的三种角色,编,导,演,培训课程的开发设计者,培训内容的表达者,培训活动的组织者,培训师的个人特质,表达力,感召力,挑战力,创造力,洞察力,变通力,成长的三个阶梯,1.学习兼容能力和知识创新能力 2.项目开发能力和实施协调能力 3.教法应用能力和气氛调动能力 4.临场组织能力和课堂应变能力 5.人际沟通能力和语言表达能力 6.多媒体技术运用能力和信息处理能力 7.理论研究能力和经验总结能力 8.心理承受能力和心态平衡能力,企业培训师应具备基本能力,培训师基本职业能力结构,培训师要遵循的基本观念,1. 正确的理论引导人 高尚的情操塑造人 2. 如何对待每一场培训 3. 学员和培训师的关系 4. 追求怎样的效果,培训师基本技能训练,1. 培训之前的准备工作 2. 如何走上讲台 3. 如何开始，如何介绍自己 4. 开场的八种有效的方式,语音语调与情感表达,1. 发声训练 2. 音量训练与练习 3. 魅力语音语调训练 4. 情绪训练，感染听众 5. 情感表达在培训中的应用,培训师的必备观念,这里我是主人 我的地盘我做主 讲好我要讲的是对听众最大的尊重！,15,16,第一 当有某些情况出现，自己便知道课程已经达到满意的境界，在心里祝贺自己。 第二 当有某些情况出现，便知道自己有提升的空间，课程后反思，找出下次不同的做法。,培训师的双重目标,只要开始 永远不晚 只
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