五年级班队《说优点、讲不足、手拉手、同进步》.doc

说优点、讲不足、手拉手、同进步 五（3）班少先队活动方案一、活动目的1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。 2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。3、学期快结束时，再开展一次主题队会，看看通过一学期的努力，大家是否认为自己在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。二、活动流程（一）少先队仪式1.整队、报告人数2.出旗、唱队歌（二）正式活动1、谈话导入（主持人导言）这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）我们首先要学会欣赏别人 ，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。 欣赏是一种神奇的力量 它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。2、下面请欣赏诗朗诵（欣赏一棵树） 表演者：（王翕）一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美那你觉得你是怎样的人呢？3、请队员们自评在小组内说说你自己的优点和缺点。4、说一说你同桌的优点欣赏别人，是一种自身的快乐。莎士比亚曾经说过：“欣赏是一种艺术”。不过本人认为，欣赏别人更是一种善良。说一说你同桌的优点5、说一说你同桌的缺点，他改正了吗？6、如何改正缺点接受帮助，从小做起面对这么多的不文明现象，习近平总书记对少先队员提出的16字要求“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。7、读一读小学生文明礼仪守则a) 自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”；b) 整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。” c) 见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“，早上好。” d) 进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书e) 走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。 f) 升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。 g) 上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。 h) 集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。 i) 爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。 j) 同学之间以礼相待，使用文明语言。 k) 见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。 l) 遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。 m) 上学或外出要先和父母打招呼。 8、宣誓词： 我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明， 健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。9、辅导员讲话一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明