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1 / 3 XX 新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案 1 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 仁怀市中元小学 XX-XX 学年度第一学期 年级四年级学科数学章节 （单元）第七单元课时第一课时 主备张泰备课 成员授课 日期 教学课题 “ 以一当一 ” 的条形统计图 教学 目标经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 教学重难点根据统计图发现问题、提出问题、解决问 题。 教学准备课件、展示仪 教学程序具体过程修改补充 2 / 3 一、导入 以日历的形式呈现北京市 XX 年 8 月的天气情况。 二、探究新知 （ 1）让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。 （ 2)呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。 （ 3)在此基础上，给出条形统计图。 问：他们都把数据表示清楚了吗？ 哪种表示更清楚？ 条形图和统计表各有什么特点？你能得到哪些信息？ (4）通过对比，体会条形统计图的特点： 一是条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大小： 二是条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。 （ 5）引导学生看条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。 三、巩固新知 1、完成 95 页的做一做 2、完成练习十九的第 1 题和第 2 题 四、课堂小结：这节课你有什么收获？ 3 / 3 五、作业：相关
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