xx春五年级下册数学期中整理与复习第1课时教案（新北师大版）

1 / 6 XX 春五年级下册数学期中整理与复习第 1课时教案（新北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 整理与复习第 1 课时 教学目标： 1、回顾前四个单元的知识内容，从不同角度交流学习中的体会。 2、以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握相关的知识和技能，提高解决问题的能力。 3、通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良好习惯。 教学重点： 以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握相关的知识和技能，提高解决 问题的能力。 教学难点： 通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良好习惯。 课前准备：课件 教学过程： 一、引导整理知识 1、同学们，经过了四个单元的学习，我们又学到了不少新2 / 6 的知识，你们想不想把这些新学的知识进行整理？ 你们想怎么样进行整理？ 学生提出整理方案。大致认为先把知识进行分类，再把有联系的知识由先学到后学或由易到难进行排列。 2、学生尝试进行整理。 二、通过对学生整理结果的反馈，得出系统知识。 （一）分数加减法相关知识 具体内容重点知识 分数加减法 1、异分母分数相加减：通分，转化成同分母分数 2、分数混合运算： （ 1）分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。 （ 2）整数运算定律在分数运算中同样适用。 3、分数和小数互化： （ 1）分数化成小数，利用分数与除法的关系。 （ 2）小数化成分数，利用的是小数的意义。 （二）长方体相关知识 具体内容重点知识 长方体（一）特点 8 个顶点， 6 个面， 12条棱；棱分 3 组，每组棱长相等；相对的面面积相等。 8 个顶点， 6 个面， 12 条棱；所有棱长都相等； 6 个面的面积都相等。 3 / 6 棱长和长方体棱长和 =（ 长 +宽 +高） 4 正方体棱长和 =棱长 12 表面积长方体表面积 =（长 宽 +宽 高 +长 高） 2 正方体表面积 =棱长 棱长 6 具体内容重点知识 长方体（二）单位体积单位：米 31000分米 31000厘米 3（相邻体积单位之间的进率是 1000） 容积单位：升 1000毫升换算方法：大小 体积长方体体积 =长 宽 高或长正方体体积 =底面积 高 正方体体积 =棱长 棱长 棱长 不规则物体体积测量。 要点方案一：石块的体积 =上升部分的体积 方案二：石块的体积 =溢出部分的体积 旧 知连接： 长度单位：毫米（ mm） 10厘米（ cm） 10分米（ dm） 10米（ m）1000千米（ km） 面积单位：毫米 2100厘米 2100 分米 2100米 210000 公顷 100千米 2 （ mm2）（ cm2）（ dm2） (m2）（ km2） 体积单位：毫米 31000厘米 31000分米 31000 米 3 （ mm3）（ cm3）（ dm3）（ m3） 4 / 6 容积单位：毫升（ mL） 1000升（ L） （三）分数乘法相关知识 具体内容重点知识 分数乘法 1、 意义分数乘整数的意义：求几个相同分数的和的简便运算。 分数乘分数的意义：求这个分数的几分之几是多少。 2、计算方法：分子相乘，乘得的积做分子；分母相乘，乘得的积做分母，结果化成最简分数。 三、完善知识体系 自学书本 “ 我学到了什么 ” ，补充遗漏的知识，自己进行整理回顾。 重点交流分数乘法是怎样用画图表示计算过程的。 四、我的成长足迹 小组内说一说通过这段时间的学习，你有哪些收获？掌握了哪些学习方法？ 五、我提出的问题 回顾本阶段的学习，你有哪些疑惑？书本中提出的问题你能尝试 解决吗？ 六、课外拓展 结合前面的数学学习，写一篇数学日记。 5 / 6 板书设计：整理与复习 具体内容重点知识 分数加减法 1、异分母分数相加减：通分，转化成同分母分数 2、分数混合运算： （ 1）分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。 （ 2）整数运算定律在分数运算中同样适用。 3、分数和小数互化： （ 1）分数化成小数，利用分数与除法的关系。 （ 2）小数化成分数，利用的是小数的意义。 长方体（一）特点 8 个顶点， 6 个面， 12条棱；棱分 3 组，每组棱长相等；相对的面面积相等。 8 个顶点， 6 个面， 12 条棱；所有棱长都相等； 6 个面的面积都相等。 棱长和长方体棱长和 =（长 +宽 +高） 4 正方体棱长和 =棱长 12 表面积长方体表面积 =（长 宽 +宽 高 +长 高） 2 正方体表面积 =棱长 棱长 6 长方体（二）单位体积单位：米 31000分米 31000厘米 3（相邻体积单位之间的进率是 1000） 容积单位：升 1000毫升换算方法：大小 体积长方体体积 =长 宽 高或长正方体体积 =底面积6 / 6 高 正方体体积 =棱长 棱长 棱长 不规则物体体积测量。 要点方案一：石块的体积 =上升部 分的体积 方案二：石块的体积 =