xx高考英语一轮复习unit 1-unit 2

1 / 18 XX 高考英语一轮复习 Unit 1-Unit 2 XX高考英语一轮教学案大纲版 SeniorBook1A Unit1-Unit2 提纲挈领 单元 考查重点及热点 Unit1 单词 honest loyal wise smart argue fond match fry saw rope movie cast survive deserted hunt share lie adventure error 短语 huntfor inorderto careabout argueaboutsth. eventhough as.aspossible 句型 或 neither(nor)引导的（倒装）句型 .that Unit2 单词 2 / 18 closet pronounce broad repeat majority total equal situation trade international organization government tourism communicate exchange service signal tidy stand independent publish expression compare 短语 makeoneselfathome intotal exceptfor stayup endupwith agreatmany thenumberof moreandmore bringin 句型 句型 1.强调句型及其各种结构 名词或代词宾语补足语 Unit1 理解 :要点诠释 单词 讲 :v.争论；辩论；力劝 例：Thisisthesubjectaboutwhichwemightargueforalongtime. 这是一个我们会争论很长时间的话题。 Thetwosidesarearguingthecase. 双方正在辩论这个案子。 3 / 18 链 接 拓展 (1)argumentn.争论；论据 (2)/sth.同某人辩论某事 (3)argueforsth.为 而辩论 (4)argueagainststh.为反对 而辩论 (5).力劝某人干 (6).力劝某人不干 练： Doyouknowwhattheoldmanis_arguing? 提示 :句意为 :你知道老人正在同他们辩论什么吗？/oversth.是固定搭配 ，意思是 “ 同某人辩论某事 ” 。 答案 :A 讲 :v.与 一致；和 相似；和 相配（称）；匹敌过；比得过 n. 火柴；比赛；相配 作动词用时， match 主要搭配形式为 :match n. to/with n. 把 和 搭配起来 /调和起来； match n.in/for n.与 匹敌；是 的对手；势均力敌。 例：Sometimeshisinnerthoughtsandhisouteractionsdonotmat4 / 18 ch. 有时他的内心 想法与行为不一致。 Pleasematcheachpicturewiththecorrectsentence. 把每一幅画与正确的句子搭配起来。 Noonecanmatchherinknowledgeofclassicalmusic. 在古典音乐方面没有人比得上她。 Thecapisamatchforthecoat. 这帽子和上衣很相配。 Iwashismatchattennis. 打网球我跟他难分上下。 链接 拓 展 (1)benomatchfor 敌不过 Iwasnomatchforhimattennis. 打网球我根本不是他的对手。 (2)matchupto 与 相当；符合 标准 Thetripfailedtomatchuptoherexpectations. 这次旅行令她很失望。 练：Nomatterhowmuchmoneyyouhave,itcannot_ahealthybody. 5 / 18 提示 :match意为 “ 与 相比 /匹敌 ” 。全句意为 “ 无论你有多少钱，它都不能与健康的身体相比 ” 。 答案 :A 讲 :n. 一份；股份 v.分享；共有；分配；分摊 例： Hesharedhismoneyoutamonghissixchildren. 他把钱分给了六个孩子。 I llsharethecostwithyou. 我将与你分摊费用。 Nextyearwehopetohaveabiggershareofthemarket. 明年我们希望获得更大的市场份额。 Iown12sharesinanoilcompany. 我拥有石油公司的 12个股份。 链接 提示 (1)sharesth.(out)(among/betweensb.)分给；分配；分派 (2)sharesth.(withsb.)和别人分享；和别人合用；分给别人 (3)shareinsth.分摊；共同承担 练： InawayIcanseewhatyoumean,eventhoughIdon t_yourpointofview. 6 / 18 提示 :shareone spointofview 与某人有共同观念。句意为 :尽管我与你没有共同观点，但在某种意义上我还是能理解你的意思。 答案 :B 讲： n.谎言；谎话 v.说谎；躺着；位于；处于；保留；保持（某种状态） 例：WhenIentered,hewaslyingonthebedwithallhisclotheson. 我进去时，他正和衣躺在床上。 Thesemachineshavelainidlesincethefactoryclosed. 工厂关闭以来，这些机器就一直闲置着。 Thompsonislyinginthefourthplace. 汤姆森名列第四。 youcouldseefromhisfacethathewaslying. 从他的表情你可以看出来他在说假话。 Hetoldalie/liesinordertoaskforaleave. 为了请假他撒谎了。 链接 拓展 (1)liev.撒谎 lied,lied,lying liev.躺；卧；坐落 lay,lain,lying layv.放；置；产卵；下蛋 laid,laid,laying 7 / 18 Helaiddownhisbookandlaydown. 他放下书，躺下了。 (2)liedown 躺下（休息或养病） I 我去躺一会，我有点头晕。 (3)liewith（责任等）在于 Thefaultlieswithme. 错误在我。 (4)givethelietosth.证实 是虚假的；证明不实；揭穿谎言 Thesenewfiguresgivethelietothebeliefthatunemploymentisgoingdown. 这些新的资料表明失业率在下降的看法是不真实的。 练：InSwitzerland,sixmileswestofGeneva_,acollectionoflaboratorybuildings. 提示 :句意为 :在瑞士日内瓦以西六英里处，坐落着不少试验楼。 acollectionoflaboratorybuildings 是主语，需要用单数谓语，故选 c。 答案 :c 短语 8 / 18 讲 :该短语意为 “ 关心；爱护；在乎；在意 ” 。 例： Idon tthinkyoucareaboutwhatwillhappentohim. 我想你不会关心他会出什么事的。 Theydon tcareabouttheexpenses. 他们对费用并不在 意。 tcareaboutotherpeople. 她很自私，不关心别人。 链接 拓展 和 care有关的短语 :carefor 关怀；照顾 carefor 或 caretodo 喜欢；愿意 withcare 当心；仔细地 takecare 注意；当心 练： _thesickandthewounded. 提示 :bedevotedto 后应该接动名词，首先排除A、 B 两项；依据句意确定答案为 D。 答案 :D .aspossible 讲 :该短语意为 “ 尽可能地 ” 。 例：Wewillmendyourcarassoonaspossible.=Wewillmendyourcarassoonaswecan. 9 / 18 我们将尽快把你的车修好。 I llgotoseeyouasoftenaspossible.=I llgotoseeyouasoftenasIcan. 我将会尽可能经常地去看你的。 youshouldtrytobeasfriendlyaspossibletoeachother. 你们彼此之间应该尽可能地友好些。 链接 提示 as.aspossible 是 as.asitis(was)possible 的省略，其中的 possible用作表语，不可用副词 possibly替代。 练： Thetrainleavesat5:_. 提示 :as.aspossible 意为 “ 尽可能 ” ，句意为 :火车凌晨五点开，我们应该尽可能早点到。 答案 :A 句型 或 neither（ nor）引导的（倒装）句型 讲：注意观察下面两个教材原句 : Rockmusicisok,andsoisskiing. 摇滚乐很好，滑雪也不错。 Idon tenjoysinging,nordoIlikecomputers. 我不喜欢唱歌，也不喜欢计算机。 10 / 18 (1)“so 系动词 (情态动词或助动词 )（与前句不同的）主语 ” 表示前句中的肯定情况也适用于另一人或物。 so代替上文中的动作或 概念，表示 “ 也是这样，也是如此 ” 。注意 :两句中应使用同类助动词且时态应一致。 (2)“neither/nor 系动词 (情态动词或助动词 )（与前句相同的）主语 ” 表示连续的否定。例：ShecanspeakFrenchandsocanherhusband. =ShecanspeakFrenchandherhusbandcanspeakFrench,too. 她会讲法语，她丈夫也会。 Ihavelostabikeandsohashe. =Ihavelostabikeandhehasalsolostone. 我丢了一辆自行车，他也丢了一辆。 Idon tknowwherehehasgone,nordoIcareabout. 我不知道他去哪里了，我也不关心。 链接 拓展 (1)“so (与前文相同 )主语 do(be,will,have,can)” 表示对前文提及的情况表示赞同，意为 “ 某人 (物 )确实如此，确实这样 ” 。 ShecanspeakFrench.她会讲法语。 Soshecan.(=) 她确实会讲法语。 (2)“ 主语 do/did so” 表示该句中的主语确实做了前文11 / 18 的动作。 Hesaidhewouldgotoplaybasketballandhedidso. 他说要去踢足球，他真去了。 (3)“neither/nor 系动词 (情态动词或助动词 )（与前句不同的）主语 ” 表示前句中的否定情况也适用于另一人或物。 HewontgotoschooltomorrowNorwillI. 他明天不去上学，我也不去。 练 ： （ XX 东 北 三 校 一 模 ）mothertoldmetoplaywithourlittleguest._,thoughunwillingly. t 提示 :“so 主语助动词 ” 表示对前文提到的情况表示赞同。 答案 :c .that 讲：请观察教材原句 : chuckisabusinessmanwhoisalwayssobusythathehaslittletimeforhisfriends. 查克是个商人，他太忙了 以至于很少有时间与朋友交往。 so adj./adv. that.表示 “ 如此 以至于 ” ， that12 / 18 可省略；当 so 和它所修饰的形容词或副词放在句首时，主句倒装。 例： SointerestingisthebookthatIwanttoreaditagain. =ThebookissointerestingthatIwanttoreaditagain. 这本书太有趣了，我想再看一遍。 链接 拓展 在 so.that 句型中也可以使用名词，结构如下 : (1)so few/many可数名词复数 that (2)so little/much不可数名词 that (3)so adj. a(n)名词 that=such a(n) adj.名词 that Itwassocoldadaythattheiceintheriverwasnearlytwofeetthick. =Itwassuchacolddaythattheiceintheriverwasnearlytwofeetthick. 天气太 冷了，河里的冰有将近两英尺厚。 Therewassomuchwaterintheriverthatwecouldn tswimacrossit. 河里的水太多了，我们游不过去。 练：Soseriously_intheaccidentthathewassenttohospitalatonce. 13 / 18 提示 :so和它所修饰的形容词放在了句首，主句应该倒装。 答案 :B 讲：教材原句 : Healsolearnsthatheshouldhavecaredmoreabouthisfriends. 他还明白了他以前应该多关心朋友。 shouldhavedone 表示“过去本应该做某事，而实际上没做”，含有责备或后悔的意味。 例： youshouldhavecomehereyesterday. 你昨天应该到这里来。 I lltellmaryabouthernewjobtomorrow. 明天我将告诉玛莉她的新工作。 youshouldhavetoldherlastweek. 你上周就该告诉她。 链接拓展 shouldn thavedone 表示“过去不应该做某事，而实际上做了”，也含有责备或后悔的意味。 Heshouldn thavegonewithouttellingus. 他不应该不告诉我们就走了。 14 / 18 Ishouldn thaveyelledatyouthatway. 我不该那样对你大喊大叫。 练：（ XX辽宁大连双基测试） Whyareyoulateagain? 提示 :“情态动词 havedone”结构表示与过去事实相反，shouldhavedone 表示“（过去）本该做某事而没做到”。 答案 :D 辨析 ,suit,fit match多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配。 suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等。 fit多指尺寸、形状、合适，引申为“吻合”，协调。 即时练习 : (1)Hisclothesdon t_hisage. (2)Doesthetime_you? (3)Thenewcoat_ (4)Whichday_you,SaturdayorSunday? 答案 :(1)match (2)suit (3)fits (4)suits ,lonely (1)词性 :alone 可以作形容词和副词； lonely 只能作形容15 / 18 词。 (2)用法 :作形容词时， alone只能作表语，有时作宾补，不能作定语； lonely 可以作表语和定语。 alone 不能用 very修饰，而要说 muchalone，或 verymuchalone。 (3)词义 :作表语时， alone 的意思是“独自一人”，指的是客观情况； lonely 的意思是“寂寞” ,指的是主观感觉。 (4)固定结构 :leave/letsb./听任；别打扰； letalone更不用说。 即时练习 : (1)Hefeels_thoughhehastwobrothers. (2)Theoldmanlivesina_houseintheforest_. (3)Whenhewokeup,hefoundhimself_intheroom. (4)Thoughheis_athome,hedoesn tfeel_,forhehasmanythingstodo. (5)Thebabycan twalk,let_run. (6)Leavethemachine_.It sdangerous. 答案 :(1)lonely (2)lonely； alone (3)alone(4)alone；lonely (5)alone (6)alone ,though (1)一般情况下，两者可换用 (although 多用于句首 )。 16 / 18 (2)所引导的让步状语从句放在主句前，从句中用部分倒装时，用 though(=as)。 (3)只能说 asthough(=asif)； eventhough(=evenif)。 (4)though 可用作副词，放在句末或句中，表示“然而、不过”， although不可。 即时练习 : (1)_theytriedhard,theydidn tfinishtheworkontime. (2)Theydidn tstoptohavearest_theyweretired. (3)HespeaksEnglishas_hewereanEnglishman. (4)Even_hedidn ttellmeanythingaboutit,Iknewthewholething. (5)child_heis,heknowsalotaboutcomputers. (6)HesaidhewouldhelpmewithmyEnglish ； hedidn t,_. 答案 :(1)Although/Though (2)though/although (3)though (4)though (5)though (6)though 诱思 : 【例 1 】（ X