高考英语二轮复习语法必备重点2词性转换比较等级和名词的数课件.pptx

第一编,专题四语法填空和短文改错,第1讲语法必备,重点二词性转换、比较等级和名词的数,真题体验,正面解读增分语法填空考法1考查词性转换确定词性，联系构词法1(2017全国卷)However，be_(care)nottogotoextremes.解析：句意：然而小心不要走极端。设空在句中作表语，应用形容词，根据句意可知该处填careful，表“小心的”。care的另外两个形容词分别是careless“粗心的；马虎的”，caring“体贴的”。,careful,2(2017全国卷)Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe_(introduce)ofelectricpoweredenginesandlifts.解析：句意：由设空前的定冠词the和设空后的介词of可知设空应填名词。动词Introduce的名词是去掉词尾的字母e再加后缀tion。theintroductionof.“介绍/引进”。3(2017全国卷)TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost_(success)ofthesenewlines，andwasopenedin1900.解析：句意：伦敦中心地铁是这些新开线路中最为成功的线路之一。它于1900年通车。themost_ofthesenewlines在句中作系动词was的表语，设空前是themost，故设空填形容词与之构成最高级，名词success的形容词是successful。,introduction,successful,4(2017全国卷)Sheisdeterminedtocarryonwithher_(educate).解析：句意：她决定继续自己的学业。设空前是形容词性物主代词her，故设空应填名词。educate的名词形式是education，意为“教育”。bedeterminedtodosth.“决定做某事”；carryonwithsth.“继续进行某事”；receiveagoodeducation“接受良好的教育”。,education,5(2017全国卷)Itis_(certain)funbutthelifestyleisalittleunreal.解析：句意：那肯定很有趣但是那种生活方式有点不真实。设空后是形容词fun，应用副词作状语修饰，故填certainly。练有小进：fun作名词时，是不可数名词，意为“乐趣；有趣的人或物”，是不可数名词，前面不能加不定冠词，也没有复数形式。常用于短语havefun“玩得开心”；forfun“为了玩乐”；makefunof“取笑”；fun作形容词时，意为“有趣的；给人欢乐的”。,certainly,6(2016全国卷)Thetitlewillbe_(official)giventomeataceremonyinLondon.解析：句意：这个头衔将在伦敦的一个仪式上正式授予我。设空在句中修饰谓语willbegiven，应用副词作状语，故填official的副词officially，意为“正式地”。7(2016全国卷)Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyoullfeelarealsenseof_(achieve).解析：句意：然后首先处理重要的任务，那么你会感觉到一种真正的成就感。介词of后应接名词作宾语，asenseofachievement“一种成就感”，此时achievement是不可数名词。,officially,achievement,8(2018全国卷)Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich_(gradual)turnedintochopsticks.解析：句意：用树枝容易吃小块的食物这些树枝就逐步演变成了筷子。设空处修饰谓语动词turnedinto，作状语应用副词形式，故填gradually，意为“逐渐地”。9(2015全国卷)Wallsmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat_(slow)duringcoolnights，thuswarmingthehouse.解析：句意：由土坯做的房子在热天吸收太阳的热量，在凉爽的夜晚慢慢放出热量，因此使房屋变暖。设空后是谓语giveout，应用副词作状语修饰，故填slowly。,gradually,slowly,10(2014全国卷)Whilethereare_(amaze)storiesofinstanttransformation，formostofusthechangesaregradual.解析：句意：尽管有一些令人吃惊的快速改观的事情，但是对我们大部分人而言，变化是循序渐进的。设空后是名词stories，应用形容词作定语。设空所填词说明事物stories的特性，应用以ing结尾的形容词amazing，表“令人吃惊的”。amazed意为“吃惊的”，用以说明人的心理感受或修饰与人有关的名词，如appearance(外表)，look(神情)，expression(表情)，smile(微笑)，voice(嗓音)等。,amazing,11(2017浙江卷)Butsomethingmadeherlookcloser，andshenoticeda_(shine)object.解析：句意：但是有个东西让她凑近看了一下，于是她注意到一个闪闪发光的东西。设空前是冠词a，设空后的object是名词，故设空处应填形容词，说明事物的特征，意为“闪闪发光的”，填shiny或shining。,shiny/shining,12(2016四川卷)Chinesescientists_(recent)hadachancetostudyawildfemalepandawithanewbornbaby.解析：句意：中国科学家最近有机会研究一个野生雌性大熊猫和它的小宝宝。设空在句中修饰谓语动词had，应用副词作状语：故填recently，意为“最近”。,recently,13(2018广东)_(lucky)，healsohadacowwhichproducedmilkeveryday.解析：句意：幸运的是，设空在句中作评注性状语，修饰全句，应用副词。故填Luckily。注意句首字母要大写；注意以y结尾的形容词变副词应将y改为i再加ly。,Luckily,分析句子结构并确定所填词在句子中所作的成分是解答词性转换题的关键所在。1填形容词或副词作定语、表语、宾语补足语或主语补足语：用提示词的形容词形式。修饰动词、形容词、副词、介词短语或整个句子时：应用提示词的副词形式。提示词是形容词、副词，词性不需要变化时：根据句意和前后逻辑关系，确定添加否定前缀(un，im，in，il，dis等)或否定后缀(less)变为提示词的反义词。,名师点津,2填名词根据句法结构判断填名词：作主语或在及物动词或介词后作宾语考虑用提示词的名词形式。确定词性为名词后，根据常用的前后缀将提示词转换成适当的形式，同时根据具体语境确定名词的单复数。根据设空前的限定词判断填名词：在“冠词(形容词)”后填名词。在形容词性物主代词、名词所有格、数词、量词和形容词之后，考虑填名词。,考法2考查比较等级利用标志词确定比较级14(2017全国卷)Even_(bad)，theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.解析：句意：更糟糕的是，人们所吃快餐的数量增加了。设空前是比较级修饰语Even，故设空处应填比较级。注意bad/badly的比较级和最高级分别是worse，worst。类似用法还有Whatsworse/worsestill/evenworse“更糟糕的是”。,worse,15(2016全国卷)Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork，youshouldtakeastepbackandidentify(识别)thoseof_(great)andlessimportance.解析：句意：如果你因为工作职责而感到有压力的话，那么你应该退一步弄清哪些事情更重要，哪些事情不太重要。空后的and连接两个并列成分，设空处应与less并列，应用比较级。故填greater。,greater,16(2014全国卷)Finally，thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris_(clean)thanever.解析：句意：最后，辛苦的工作得到了回报，现在河水比以前干净多了。根据句中比较级的标志词than可知该空应用比较级，故填cleaner。17(2014辽宁卷)The_(hard)youtrytobeathim，themorelikelyyouwillgethit.解析：句意：你越想努力打败他，你就越有可能被打倒。根据空前的The和后一分句的themorelikely可知此处应用比较级。“the比较级.，the比较级.”为固定句式，表“越，就越”。,cleaner,harder,18(2017浙江卷)Sixteenyears_(early)，Pahlssonhadremovedthediamondringtocookameal.解析：句意：十六年前，帕拉森取下钻石戒指做饭。表示“之前”，应用early的比较级earlier。练有小得：early(adj.adv.)是高考语法填空和短文改错的高频考点，所以考生应记牢以下几点：at/fromanearlyage“年少时/自年少时”，intheearlydays“最初”，earlyinthemorning“一大早”。时间段earlier表“之前”，atonesearliestconvenience“尽早”。,earlier,19(2016上海卷)Uptoacertainpoint，themorestressyouareunder，the_(good)yourperformancewillbe.解析：句意：在一定程度上，你所受的压力越大，你的表现就会越好。根据设空前一分句的themore和设空前的定冠词the，可判断此处是“the比较级.，the比较级.”结构，意为“越，就越”。形容词good的比较级和最高级分别是better，best。句中应记住的短语uptoacertainextent“在某种程度上”；understress“在压力下”。,better,20(2016浙江卷)Not_thanahalfhourwalk，Ithought.解析：句意：我认为不超过半小时的步行。根据设空前的Not和设空后的than可判断出该空填more，构成固定短语notmorethan。notmorethan基数词，意为“不超过”。morethan基数词，意为“多于”，nomorethan基数词，意为“仅仅”。,more,提示词是形容词或副词，根据语境和句意，该词词性不变，意思不变，则可能填该词的比较级或最高级。6类标志词确定答题线索设空后含有than.结构时用比较级。设空前有用来修饰比较级的词语much，far，even，rather，any，alittle，abit，agreatdeal及倍数等时用比较级。,名师点津,表“越就越”用the比较级.，the比较级.。句中虽没有than，但暗含比较级，也用比较级。设空后有表示范围的标志词“in范围”，“of范围”，“among范围”等时，用最高级。设空前有(oneof)the，the序数词，byfarthe等修饰词时，用最高级。,考法3考查名词的单复数利用标志词确定名词的数21(2017全国卷)Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible_(crowd)ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.解析：句意：它在地下仅七千米处运行，这使人们得以避开上下班路上拥堵的人群。及物动词avoid“避免”，后可接名词或动名词作宾语。设空前有形容词terrible，故该空不能填动名词。crowd作“人群”解时，为可数名词，需用复数形式。thecrowd“人群”；acrowdof“一群/一堆”，crowdsof“成群的”；becrowdedwith“挤满”。,crowds,22(2017全国卷)Shehasturneddownseveral_(invitation)tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.解析：为了专心学习，她已经拒绝了几场走秀。根据设空前的several可知设空所填名词应用复数形式。句中应记牢的短语turndown“拒绝”；concentrateon“专心于”。23(2016全国卷)Thenurseryteamswitcheshimeveryfew_(day)withhissister.解析：句意：护理组每隔几天交换看护它和它妹妹。day是可数名词，few修饰可数名词复数形式，故该空用复数形式。,invitations,days,24(2016全国卷)Recent_(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.解析：句意：最近的一些研究显示，如果我们定时地进行短暂休息的话，我们的工作效率会高很多。study作“研究”讲时，为可数名词，根据谓语动词show可知主语应用复数形式，故填studies。25(2015全国卷)TheLiRiverispicturedbyartistsinsomanyChinese_(painting).解析：句意：漓江是被许多艺术家在许多国画中描绘的地方。painting是可数名词，many修饰可数名词复数形式，故该空填painting的复数形式。,studies,paintings,26(2017浙江卷)LastOctober，whiletendinghergardeninMora，Sweden，LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmall_(carrot)andwasabouttothrowthemaway.解析：句意：去年夏天，莱娜帕拉森在瑞典穆拉照料菜园时，拔出一把小胡萝打算扔掉。根据设空前的短语ahandfulof可知可数名词carrot应用复数形式。需记住的短语：ahandfulof“一把”；pullout“拔出”。27(2016四川卷)Anysmellmightattractnatural_(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.解析：句意：任何气味都可能引来天敌设法吃掉小熊猫。大熊猫的天敌不止一个，设空前无表示“一”的不定冠词或数词，故enemy应用复数。,carrots,enemies,提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需改变，则考虑用所给名词的复数形式。同时注意不规则的变化情况。1查看名词前面的修饰语，确定名词的单复数形式不定冠词a；an后用名词单数形式。名词前有oneofthe时用名词复数形式。名词前有many，several，few，afew，anumberof，hundredsof，acoupleof，all，both，other等表“多”的数量词时用名词复数形式。名词前有超过1的基数词，如two，three等时，名词用复数形式。名词前有形容词different，various等时，名词用复数形式。,名师点津,2如所填名词作主语，且谓语动词是复数形式are，were，have等，则名词应用复数形式。3牢记含名词复数的短语，如goodmanners礼貌；takepains轮流；inalldirections向四面八方；inruins成为废墟；inhighspirits兴致勃勃。,反面解读破解短文改错设错点1形容词、副词之间的误用、同根形容词与名词的误用1(2017全国卷)ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad._解析：句意：我如释重负，并在路中间紧急刹车。suddenly是副词，表示“意外地；忽然地”。sudden为形容词，表示“突然的；迅速的”，修饰名词stop。cometoasuddenstop“突然停下”。故将suddenly改为sudden。,suddenlysudden,2(2017全国卷)Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes，playingpopmusic，andcollectingthelatestmusicalbums._解析：句意：我喜欢研究各种汽车和飞机、弹奏流行音乐，收集最新唱片。修饰名词kinds应用形容词。differentkindsof表“各种各样的”。3(2016全国卷)Instead，hehopesthathisbusinesswillgrowsteady._解析：句意：相反，他希望他的生意会稳步扩大。句中grow为实义动词“增长；扩大”，应用副词修饰。本题不可将grow看作系动词，当grow为系动词时，意为“逐渐变得”，后接形容词作表语，如growolder，growstronger等。,differencedifferent,steadysteadily,4(2016全国卷)Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest._解析：句意：我的叔叔告诉我他成功的关键是诚实。系动词之后的表语说明主语key是“什么”，应用名词。honest“诚实的”，是形容词；honesty“诚实”，是名词。,honesthonesty,1利用词类的用法确定用词名词前和系动词后应用形容词，行为动词前后、形容词前、过去分词前、句首和句尾等时应用副词。系动词后作表语表“的”之意时用形容词而不用副词或名词。作表语，说明主语是“什么”，应用名词。2在改正过程中尤其注意改正词的拼写，如某个形容词变副词时，是去掉最后一个字母再加ly或直接加ly等。,名师点津,设错点2义近词和形近词的误用5(2017全国卷)Afewminuteslate，theinstructoraskedmetostopthecar._解析：句意：几分钟之后，教练让我停车。作形容词的时候，later是late的比较级，如：Theirdeadlineisquitelate.Oursisevenlater.(他们的截止日期很迟，我们的更迟。)作副词的时候，late意为“迟”；later意为“稍后；随后”。故将late改为later。,latelater,6(2017全国卷)Beside，theyoftengetsomeusefulinformationfromtheInternet._解析：besides表“另外”，常用在句首，表示与上文的递进关系。beside是介词，意为“在旁边”，后接宾语。根据语境可知此处应用besides。,BesideBesides,late/lately/later/latest是改错中常设考点，注意区别。hard/hardly；beside/besides；close/closely等也是改错中常考的。,名师点津,设错点3原级与比较等级或最高级的误用7(2017全国卷)Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether._解析：句意：他们一起早起浇菜。此处无比较对象和比较意义，用原级表示“早”。getupearly“起得早”。early可作形容词也可作副词。8(2016全国卷)Theywerealsothebestandworseyearsinmylife._解析：句意：它们是我一生中最好也是最糟糕的岁月。根据句中的最高级thebest和介词短语inmylife可知worse应改为最高级。,earlierearly,worseworst,两者比较用比较级，三者或三者以上比较用最高级。形空词perfect，f