“共同理想 共同使命”教学设计

1 / 11 “共同理想 共同使命”教学设计 莲 山课件 m “ 共同理想共同使命 ” 教学设计 教学目标 1情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 2能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。 3知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。 教学重点 引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。 教学难点 知道社会发展不平衡的 现状，明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径。 教学手段 多媒体辅助教学 教学过程设计 创设情景，导入新课 2 / 11 1：流沙河的配乐诗朗诵理想。 “ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明 ” 理想带给我们憧憬与希望，为我们描绘美好的未来。今天我和同学们一起学习第十课共同描绘美好未来第一框共同理想，共同使命。 2：课题：共同描绘美好未来 “ 共同理想共同使命 ” 同学们，理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向。我们每个人心中都有自己丰富多彩 的理想和梦寐以求的美好愿望，今天请同学们打开心扉，一起畅谈自己美好的理想和愿望，畅谈我们美好的未来。 3：畅所欲言：你的理想和愿望是什么？ 同学们都谈了各自的理想，哪位同学能把大家谈的理想归纳一下分别属于哪类理想？ 4：人生的理想可 自身理想 家庭理想。 职业理想， 社会理想 请同学们看课文 115 页，在书上写他们的理想分别属于哪类理想？ 3 / 11 自身理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向，对于社会理想，过去大概很少想过，你心目中的理想社会是什么样子 ?过去有很多人描绘自己心目中的理想社会，在不同的时代 ，他们的社会理想也不同，我们来分别看一下孔子和孙中山的社会理想分别是什么？ 5：孔子画像 孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 孙中山画像 孙中山： “ 民族、民权、民生 ” 。 “ 三民主义就是救国主义。 系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。 ” 从中你悟出了什么道理 ? 不同的时代，人们的社会理想不同。 那么，现阶段我国各族人民的共同理想望是什么呢？这就是我们今天学习的第一个问题 一、我国 各族人民的共同理想 (板书 ) 共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。 1、是什么 ?（ what?） (板书 ) 是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 4 / 11 副板书富强民主文明 其中 “ 富强 ” 是指经济， “ 民主 ” 是指政治， “ 文明 ” 是指文化。所以，我们理想的社会是政治、经济、文化全面发展、全面进步的社会。 我们国家为什么会提出这样的社会理想 ?也就是说，我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的 ?共同理想反映了什么 ?共同理想的作用是什么 ? 2、为什么 ?(why?)(板书 ) 我们的共同理想是根据我国现阶段的国情提出来的。我们的共同理想反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。 （ 1）根据 （ 2）反映 （ 3）作用 下面请同学们四人一组合作探究下面的问题 6：情景探究 再请同学们看一个小资料 7：小资料 被评为 “ 中国十大杰出农民 ” 之一的吴江青年王平，是吴江市疏浚工程公司经理 ,几年来带领伙伴们共疏浚河流 100 多条。这位 “ 精卫填海我挖河，愚公移山我造田 ” 的青年农民，正是把做 “ 挖泥大王 ” 当做自己的理想 。 5 / 11 王平的事迹对我们青年学生选择自己的理想有哪些重要启示？ 当代青少年应该树立共同理想 共同理想怎样才能真正得到实现？ 3、怎样实现 ?(how?)(板书 ) 有人有不同的观点 8：集思广益 我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。 “ 欲速则不达 ” 。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。 你的观点是什么 ?为什么 ? 我的观点是有计划、分阶段、有步骤地进行。因为我们的社会主义是在极其落后的基础上建立起来 的，共同理想的实现过程是异常艰巨而复杂的。另一方面，我们没有现成的经验可以借鉴。因此，我们的现代化建设要分阶段、有步骤地进行。 分阶段、有步骤 要实现共同理想首先要实现小康蓝图。这就是我们今天学习的第二个问题 二、惠及亿万人民的小康蓝图 (板书 ) 我们国家为了实现共同理想，设计了实现共同理想的 “ 三步6 / 11 走 ” 的战略 1、实现共同理想 “ 三步走 ” 战略 (板书 ) 9： “ 三步走 ” 战略 10：邓小平三步走战略 图片展示： 副板书 下面请同学看一段我国扶贫开发取得成就的影象资料，思考我国三步走战略已经达到了什么目标 ?有何意义？ 11：影象资料 经过全国人民的共同努力，我们已经实现 “ 三步走 ” 的发展战略的 “ 前两步 ” ，人民生活总体上达到 “ 小康 ” 水平。 12：小康一词的含义，我国的小康目标是由谁提出的？ 我国人民生活总体上已达到了小康水平，但是我们应该清醒地看到我国的国情 13：关注国情 人均 GDP 在 785 美元以上为低收入国家， 7863125 美元为下中等收入国家， 31269655 美元为上中等收入国家， 9656美元以上为高收入国 家。 XX 年中国人均 GDP 达到 1703 美元。上海为 6389 美元。贵州为 608 美元。 邓小平把人均 GDP8001000 美元确定为小康水平的重要指7 / 11 标。 2、现阶段小康的特点 (板书 ) 是低水平的、不全面的、发展不平衡的 解释低水平的、不全面的、发展不平衡 14：针对上述问题，党在十六大报告中指出本世纪头二十年的奋斗目标 全面建设小康社会 3、全面建设小康社会的奋斗目标 (板书 ) 副板书 15：江泽民提出小康社会的奋斗目标 16：目标实现我国的祖国更加人民的生活 17：图片展示 副板书 18：聚焦社会 和谐社会的特征：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 全面建设小康社会的奋斗目标与构建和谐社会相统一，是“ 三步走 ” 发展战略第三步目标必经的承上启下的阶段。 请同学们算一算，再畅想一下 2020 年我们的未来会是什么样？ 19：算一算 8 / 11 查一查 2000 年我国的国内生产总值是多少？ 本世纪头 20 年，若我国的国内生产总值年均增长 %。到2020 年，我国的国内生产总值是多少？ 若我国人口 自然增长率保持目前水平（ ）， 20 年后，我国人均国内生产总值是多少？ 20：集思广益：如何实现共同理想 应分阶段、有步骤地进行 国家：经济：改革开放 政治：党的领导 文化：艰苦奋斗等 青少年：努力学习，提高道德素质，发扬创新精神，提高实践能力 同学们，你们的理想实现之日，正是我们国家实现全面小康社会之时。你们肩负着振兴中华的伟大使命，你们可以放飞理想，走向充满希望的明天。 板书 一、我国现阶段各族人民的共同理想 1、是什么？把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 2、为什么？ （ 1）根据 （ 2）反映 9 / 11 （ 3）作用 3、怎样？（分阶段、有步骤；国家；青少年） 二、惠及亿万人民的小康蓝图 1、实现共同理想的 “ 三步走 ” 战略 2、现阶段小康的特点 3、全面建设小康社会的奋斗目标 理想 流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路； 理想是路，引你走向黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀联着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 10 / 11 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可及，折磨着你那进去的心。 理想使你微笑地观察着生活， 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多地是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想的人就是一个 “ 大写的人 ” 。 世界上总有人抛弃理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草