


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson 18We All Look Different!【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:different,cute,almost,twelve,thirteen,funny,glass。2.让学生了解更多与介绍外貌有关的用语。3.让学生了解自我介绍的方法。【教学重难点】1.掌握一些与外貌介绍有关的词汇:look,cool,cute,beautiful,goodlooking,pretty,tall,funny。2.运用所学知识介绍自己的外貌特征。3.掌握以下重点句子:What does he / she look like?Jenny is from Canada.She has short blond hair.We all look different.【教学准备】录音机、幻灯片、图片教学过程设计一、创设情境,切入主题Step 1:LeadinLeadin by discussing the following questions:1.Where is Jenny from?2.What does Danny look like?Discuss the questions in groups.Divide the class into three or four groups to finish the task.After several minutes,let some students come to the front to show their answers.二、展开过程,探究新知Step 2:ListeningListen to the tape and answer the following questions:1.What colour is Dannys hair?2.How old is Li Ming?Finish the task in class orally.Step 3:ReadingRead the text and answer the following questions:1.How old is Jenny?2.What does Li Ming look like?Finish the task in class orally.Read the lesson again,and then let the students retell the lesson in their own words.Step 4:ActivitiesSuppose you want to introduce yourself.Write a short note.Finish the task in groups.After a few minutes,let some students show their notes in front of the class.Step 5:Come to“Lets Do It!”Listen to the tape and finish Exercise 1 together.Match the people with the descriptions of Exercise 2.Ask the students to finish Exercise 3 by themselves.三、布置作业Finish Exercise 4 in“Lets Do It!”.【板书设计】Lesson 18We All Look Different!1.Words:different,cute,twelve,thirteen,almost,funny,glass2.Sentences:What does he /
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中华传统文化(浙江金融职业学院)知到智慧树答案
- 中外建筑史知到智慧树答案
- 中外美术32讲知到智慧树答案
- 铁路工程施工组织设计及概算考试试题及答案
- 2025年度道路桥梁工程单项劳务分包合同示范
- 2025房产及院落租赁权附带使用权买卖合同
- 2025年软件开发工具集居间服务合同
- 2025版移动应用开发与推广服务合同
- 2025版国有企业内部员工绩效评估外包协议
- 2025版收养协议书家庭伦理与社会责任
- 2025年高考英语新课标Ⅱ卷点评及2026备考方向 课件
- 2025广西专业技术人员公需科目培训考试答案
- 员工赔偿金保密协议书(2篇)
- 2022年成都中医药大学辅导员招聘考试试题及答案解析
- 智能客服趋势发展白皮书:智能客服预见未来课件
- 项目造价咨询计划表
- 幼儿园玩教具操作与活动指导
- 敏捷项目管理实践指南
- 《数据结构》课件(完整版)
- 项目管理(PMBOK)讲义全套
- 友声收银系列电子秤使用说明书
评论
0/150
提交评论