“童趣”作文写作指导及范文

1 / 4 “童趣”作文写作指导及范文 “ 童趣 ” 作文写作指导及范文 【模拟金题】 童年生活是人生中最单纯、最天真、最烂漫、最富有情趣的一段美好时光。它给我们留下了许许多多难以忘怀的记忆，让我们的生活充满了快乐与甜蜜。童年的趣味犹如一块块口香糖，带给我们不尽的甜蜜与惬意。请以 “ 童年童趣 ” 为题，写一篇文章。 要求：要写成记叙类的文体，文中要有具体的故事情节，不少于 600字。 【思路导引】 首先要在审题上下功夫。审阅文题，我们可以看出它的关键词在 “ 童趣 ” 上，即 “ 童年的趣味 ” ，这就需要弄清楚 “ 趣味 ” 的含义，即 “ 使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。 ” 写作时，凡是符合这一要求的儿童时期的内容均在写作的范围之内。 其次，要注意通过具体的事件体现 “ 趣味 ” 的含义。事件描写要具体，就是要写清事件的要素，描绘出它发生的原因、经过与结果。让读者清楚它的来龙去脉。通过完整的故事情节塑造人物形象，表现人物性格，表达中心思想。 再次，进行人物描写时，要注意符合儿童的身份特征。文中2 / 4 人物的言行举止能够真实地再现儿童的心理特征。 最后，在写作手法上最好采用首尾呼应的写法。开头、结尾通过抒情议论的方式揭示文章的中心，中间部分具体 叙述事件的过程。 童年童趣 窦新颖 天真烂漫的童年生活就像一个个特写镜头深深地印刻在脑海里，并且时不时地浮现在眼前，儿时的言行举止充满了无限的乐趣，那些现在看来让人哭笑不得的行为就像一袋袋味精儿，让我的生活有滋有味。 在我五岁的时候，妈妈怀上了我的小弟，她的肚子一天天地凸起来。一天，我好奇地指着妈妈的肚子问： “ 妈妈，你的肚子这么大，是不是把好吃的东西都偷吃了？ ” 妈妈听了脸一红，瞪了我一眼，娇嗔地说： “ 去，小孩子家别瞎问。 ” 我一脸的委屈，离开妈妈去找奶奶诉苦， “ 奶奶，妈妈坏，她把我的好东西都给 偷吃了。 ” “ 是吗？你听那说的？ ” 奶奶故作惊奇地看着我。 “ 不用那说，我看出来了。 ” “ 你咋看出来的？ ” 奶奶微笑着，弯下腰，握着我的小手问。 “ 她肚子一天比天大，肯定是偷吃了我的好东西。 ” “ 你说的是这个啊。 ” 奶奶直起身来， “ 不是那么回事儿。 ”3 / 4 她轻轻地摇着头，微笑着，眼神里充满了得意。 “ 就是那么回事儿，要不，她的肚子就不会越来越大了。 ”我仰着小脸，认真地说。 “ 傻孩子，你妈没有偷吃好东西，她的肚子里是你的小弟弟。 ” 我一听妈的肚子里是小弟弟，就赶紧再跑到妈妈身边，对着妈妈大喊大叫： “ 妈妈坏，妈妈坏，妈妈把小弟弟给吃了。 ” 妈妈听了我的话，生气地说： “ 这孩子，你在瞎胡说什么。 ” “ 你快把小弟弟给我吐出来。 ” 我执意坚持着。 妈妈抚摸着我的头，微笑着说： “ 你小弟弟正在睡觉呢，他什么时候睡醒了，自然就出来了。 ” 我伸出小手，在妈妈的肚子上摸了摸， “ 妈妈，我想进去和小弟弟玩儿。 ” 妈一抬手，给了我一巴掌， “ 远点儿玩去。 ” “ 就要和小弟弟玩儿。 ” 我不情愿地离开妈妈。 自从这件事后，我就一直想着要和小弟弟玩儿。多日之后，妈妈从医院里回来，怀里抱着我的小弟弟。 看着那么多人围着小弟弟喜 笑颜开，我也赶忙凑过去，看了一眼小弟弟，肉墩墩的，两只小手儿胖胖的，两条小腿儿乱蹬着，赶忙问妈妈： “ 妈，小弟弟睡醒了，可他是咋出来的呢？ ” 妈妈一听，瞅了我一眼，若有所思地说： “ 妈妈到了医院后，4 / 4 医院里有一个魔法师，他手里有一个魔法棒，在空中一挥，你弟弟就出来了。 ” 听完妈妈的话，我似懂非懂地点点头儿，问道： “ 妈，我要看魔法师咋儿把小弟弟变出来。 ” “ 你小弟弟已经出来了，就没法再变了。 ” “ 那就让魔法师再把小弟弟变进去，再变出来，不就行了吗？ ” 我自以为是地说。 妈妈在一旁终于不耐烦了， “ 不行，魔法师 走了，变不了了。 ” “ 不中，我要去找魔法师。 ” 说着，我急匆匆地从屋子里跑出去，去找魔法师了。