《一张邮票》

1 / 4 一张邮票 一张邮票 现在想起来有几件事情对我感触很深： 其一，小学时候，我不太喜欢读书上学，但是喜欢集邮看看科技书籍等课余爱好。有一天发生了这样一个事情，住在公安局我家楼上 4 楼的一个姓祝的小伙伴到我家玩，还带着他的邮票册。我看到他的邮册里面有一个扬子鳄的邮票，和我邮册里的那张扬子鳄邮票竟然一模一样！我就一个念头：我们是好朋友，你竟然还偷我邮票！我一时冲动直接抢了过来，然后还横加指责质问他。他很委屈说： “ 这个邮票是我妈妈给我的，不是偷你的。 ” 然后他擦着眼泪，没有要邮票，边哭边走 了。 接着，我拿着那个 “ 夺回来的 ” 皱皱的邮票，回房间翻开自己邮册一看，我的扬子鳄邮票还在里面！两张扬子鳄邮票在眼前，我头脑里轰的一下傻了，才明白自己刚才做错了事情！ 然后我自己鼓足勇气，选个时间，自己去楼上和这个好朋友道歉。虽然，他收回了属于他却被我抢夺时候弄得得皱皱的扬子鳄邮票，同时也接受了我的道歉。但是，从此以后这个小伙伴以后就渐渐疏远了我，慢慢的他再也不来我家和我玩了。 2 / 4 这件事情让我一直非常内疚，藏在心里，感觉抬不起头来。 后来老遇到 语文老师给我布置自由命题作文，那个年代的作文主题要求无非是：写一件有深刻意义的事情之类。我为了纪念这件事的教训和心里对朋友的歉意，就把这个事情认认真真的写到作文本上了，作文标题我仍然记得，叫做一张邮票。内容写了 1 页半多，约 600 多字。 其实作文写了就写了，我也没有什么想法。过了几天，这个语文老师要求我们把上次的作文拿回家给家长看，并签字。我拿到作文本一看，不是平时常见的 40 分， 50 分， 60分（那时候我真的不想学习，成绩非常差），而是一段看不懂的潦草红色大字。我心里想：可能是我这次写 的认真，写的好，所以老师特地写评语来表扬我的进步？但是 我接过作文本的一刹那，也同时察觉出老师她眼里流露出的那种藐视和冷笑目光。 放学回家，拿作文本给正在剥菜准备做饭的妈妈过目。妈妈不一会突然严厉的大声吼叫，命令我立刻到她跟前认错：原来，这个老师写的那段潦草的红色大字，哪里是在表扬我？而是在讽刺挖苦我个人！上书： “ 这个作文是你写的3 / 4 就好了！ ” 我心里顿时更加体会到了那个朋友被我误解的那种委屈感受，同时自 己也为自己的认真写作的付出感到不值得。顿时忍不住大声哭了出来。妈妈觉得奇怪，就问我： “ 这个文章真的不是你抄写的么？老师的评语 这个作文是你写的就好了！ 意思很明白啊，就是说你这篇作文就是抄写的。 ”我就边哭边和妈妈解释，作文涉及到的人物，邮票都是真实存在的，妈妈也渐渐明白了 然后妈妈说了一句我一生难忘的话： “ 别哭了，妈相信你！ ” 就这句话，我妈妈可能现在都不记得了，我也未曾提起，但却一直在我心中。 当我被委屈、被误解、被诬蔑的时候，这句话一直在我心中鼓励了我向前走了 20 多年！ 所以，我人品怎么样，不需要别人给我指指点点。这个世界上，只要还有一个人会理解相信我就可以了！ 回过头来，看看： 朋友，请问那一张邮票值什么呢？ 但却让我内疚至今 并失去一个志同道合的小伙伴。 老师，请问那一句红色评语值什么呢？ 4 / 4 我的小学语文老师甚至可能都不记得自己曾经写过那么一句话了。你凭什么说我的作文是抄来的？（她甚至还对我当面有个评价，你要是可以念得上初中就不错了！） 但却让他的一个学生永远记恨她 甚至 10 多年后，她患重病离世，我听到她的死讯的时候，却没有一丝同情流露。反而觉得异常地兴奋。 妈妈，那您那一句肯定和鼓励的话值什么呢？ 您可能也不记