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文档简介
六年级数学上册分数除法知识点整理分数除法的意义：乘法：因数因数=积除法：积一个因数=另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。例如：1/23/意义是：已知两个因数的积是1/2与其中一个因数3/，求另一个因数的运算。2、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。3、分数除法比较大小时的规律：当除数大于1，商小于被除数;当除数小于1，商大于被除数;当除数等于1，商等于被除数。“”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。二、分数除法解决问题，解法：方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。解：设未知量为X,再列方程用X分率=具体量例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只。解：设母鸡有X只。列方程为：X1/3=20算术：单位“1”的量未知用除法：即已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。分率对应量对应分率=单位“1”的量例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只。用除法，列式是：201/32、看分率前有没有比多或比少的问题;分率前是“多或少”的关系式：具体量=单位“1”的量;例如:桃树有0棵，比苹果树少1/6，苹果树有多少棵。列式是：0：具体量=单位“1”的量例如:一种商品现在是80元，比原价增加了1/7，原价多少?列式是：803、求一个数是另一个数的几分之几是多少：用一个数除以另一个数，结果写为分数形式。例如:男生有20人，女生有1人，女生人数占男生人数的几分之几。列式是：120=1/20=3/44、求一个数比另一个数多几分之几的方法：用两个数的相差量单位“1”的量=分数即求一个数比另一个数多几分之几：用另一个数，结果写为分数形式。例如：比3多几分之几?3=2/3求一个数比另一个数少几分之几：用另一个数，结果写为分数形式。例如：3比少几分之几?=2/说明：多几分之几不等于少几分之几，因为单位一不同。、工程问题：把工作总量看作单位“1”，合做多长时间完成一项工程用1效率和，即1，例如：一项工
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