《乘法和除法》整理与复习

1 / 5 乘法和除法整理与复习 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 【复习内容】 人教版小学数学第七册总复习乘法和除法的整理与复习 【复习目标】 （ 1）通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。 （ 2）培养学生的计算能力和解决问题的能力。 【复习重难点】 乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。 【复习重难点】 正确熟练地计算 【教学准备】 教学多媒体课件、题卡 【 复习过程】 一、小组交流，整理知识 1、揭示课题 师：上一节课老师布置同学们回家对第八单元乘法和除法整理和复习，那我们现在就来一起复习乘法和除法。（板书） 2 / 5 2、小组交流 现在请同学们在小组里把整理的结果互相交流一下，在交流的过程中要注意相互补充，看看谁整理的更全面，更完整。 （设计意图：通过学生交流能让学生再次巩固本节课的知识点，有利于学生对知识的全面归纳，也有利于激活学生的思维。让学生在比较中找到不足，同时也能互相补充。） 二、个别展示，构建知识网络 1个别展示 师：看来同学们都整理得 不错，接下来我们就请几个同学分享一下他们的整理图吧。（并对该学生的整理图进行评价或给予建议） 实物投影展示 (设计意图：因为每个学生都独立整理过知识图，让个别学生出来展示、分析，有助于其他学生视觉上的欣赏与学习，同时也给予优生一个展示的平台。 ) 2.学生之间评价 （设计意图：先让学生看与听，再让他们对展示品作评价，可以让学生之间互相查漏补缺，同时也可以学习到别人好的地方。） 三、回顾整理，解读老师的知识图 1.教师课件展示：引导学生学习老师整理的步骤与方法，并板书。 3 / 5 （设计意图：因为学生展 示知识图时能够看出很多的遗漏、不够完善，所以学生们会很期待看看老的知识图，有一睹为快的心情。） 2.学生对老师知识图的评价 （设计意图：能给老师提出建议，能肯定老师的整理，能让学生对这些知识更加深刻，对整个单元的知识体系更加清晰。） 四、巩固练习 1错题分析 （ 1） 134 16 804 134 938 （ 2）我国的花卉品种丰富，百合花约有 40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的 17倍，杜鹃花大约有多少个品种？ 4017=680 （个） 答：杜鹃花大约有 680个品种。 （ 3） 400 50的末尾有 3 个 0。（） （设计意图：练习之前给学生打一针 “ 强心针 ” ，提醒他们以往经常做错的题，让他们自己发现，找出问题所在，为下面的练习做铺垫。） 4 / 5 二、基础题。 （ 1）计算。 35768=26853= （ 2）填空。 1、笔算 27020 时，先算 272= （），再在积的末尾添（）个 0。 2、 6（ 92112000 ，方框里最小填（），最大填（）。 3、两个因数的积是 810，这两个数各自扩大 10 倍后，相乘的积是（）。 （ 3）应用题。 1、小林家的果园今年收了 310千克梨，收的苹果是梨的 19倍。一共收了多少千克苹果？ 2、一辆长途客车 3 小时行了 174 千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ （设计意图：有了前面 “ 错题分析 ” 的铺垫，学生在做题时就会更认真，更细心，尽量不让自己犯以上的错。同时提升他们的自信心，从中感受到成功的喜悦。） 三、拓展题。 小马虎在计算除法的时候，把除数 43错写成 34，这样得到的商是 32，余数是 32，正确的商是多少？余数是多少？ （设计意图：课堂应照顾到不同层次学生的需要，要促使好学生更优，应潜移默化的发散他们的思维，教会他们数学学5 / 5 习的思考方法，这将使 他们终生受益。） 六、全课总结和谈收获 这节课我们学了些什么？，你有什么收