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我们这帮人作文【篇一：命题作文指导】【篇二：初中生作文题目集锦】 初中生作文题目集锦 1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。 2题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。 7.题目：当我面对_的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。 8.题目：我眼中的_ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。 9.题目：_，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解），感觉真好”为题，写一篇作文。 要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 10题目：渴望得到_ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12阅读下列材料，然后按要求作文。 一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。 儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。 13阅读下列材料，然后按要求作文。 据中国青年报报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，中国青年报以孝心一片动天下为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。 要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。 14. 阅读下列材料，然后按要求作文。 我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。” “为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。 “往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。 15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。 16有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。 17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。 18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。 八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。 19.题目：假如我是教育部长 话题作文 20、承诺的故事 21、妈妈，我为你感动 22、感动我的一瞬间 23、心灵的感动 24、寻找感动 25、都是感动惹的祸 26、感动之后的思考 27、感动的力量 28、为平凡而感动 29、拒绝感动 30、学会感动 31、今天，你感动了吗 32、雷锋出国了 33、唐僧经商记 34、多个朋友多堵墙 35、春天的故事 36、我和春天有个约会37、拒绝春天 38、小荷才露尖尖角 39、化作泥土更护花 40、秋日私语 41、冬天里的故事 42、合作 43、发生在教室里的故事 44、被遗忘的角落 45、因你而精彩 46、北国之秋 47、交往快乐 48、雨停了，太阳就出来了 49、今夜星光灿烂 50、乡水悠悠让我陶醉 51、学会宽容 52、大自然，让我陶醉 53、学会表现自己 54、拒绝诱惑。 55、我与苦难亲密接触 56、我是一只小小鸟 57、阳光总在风雨后 58、请给老人一轮暖阳(以孝为话题) 59、守住你的金矿(以诚信为话题) 60、粉身碎骨为考试 61、诚信过时了吗 62、倾听自己的心跳(以关注生活为话题) 63、树的叹息(以树为话题) 64、粉笔的自述 65、星期天的面孔 66、不能说的秘密 67、给我一双翅膀 68、人生需要掌声 69、笑对挫折 70、学会聆听 71、痛苦是一笔财富 72、我心中，你最重 73、只是有一点痛而已 74、人生也是一张答卷 75、世界因你而精彩 76、寒冬中一轮暖阳 2008年部分省市中考作文题目集锦 2008年山东威海中考作文试题： 半命题作文： 的肩膀 2008年山东德州：半命题：我依然 2008衢州中考命题作文：我们这帮人 2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文 2008年嘉兴市中考作文题目： “第二次_” 2008年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来” 2008年衢州市中考作文题目： “我们这帮人” 2008年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章 2008年宁波市中考作文题目： 1. 留在心底的风景2. 给_的一封信 2008山东省(潍坊市)中考作文题目 ：“画一扇窗给自己” 2008山东省(临沂市)中考作文题目 ：从_中学习_ 素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。 2008福建省(永春县)中考作文题目 自拟标题 2008浙江省(宁波市)中考作文题目 1. 留在心底的风景 2. 给_的一封信 2008四川省(乐山市)中考作文题目 “选择” 当地震发生后 2008北京市(北京市)中考作文题目 题目：传递_ 2008浙江省(温州市)中考作文题目 下雨天真好 2008浙江省(奉化市)中考作文题目 十六岁.我多了一分_ 2008四川省(南充市)中考作文题目 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章 2008山东省(烟台市)中考作文题目 题目：走进 _ 2008吉林省(吉林省)中考作文题目 文题1：_ 的呼唤 文题2：“认识” 2008福建省(福州市)中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人” 2008浙江省(金华市)中考作文题目 请以“心”为话题，写一篇作文 2008福建省(福州市)中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人” 2008浙江省(杭州市萧山区)中考作文题目 1：“假如再给我一次_(机会，失败。尝试)”2.“善待生括” 2008浙江省(金华市)中考模拟作文题目 “传递” 2008湖北省(洪湖市)中考模拟作文题目 牵手 2008年吉林省中考作文题目： 文题1：_的呼唤 文题2“认识” 2008年南通市中考作文题目： 一道风景线 2008年济宁市中考作文题目： “成长的脚印” 2008年临沂市中考作文题目： 从_中学习_ 2008年福州市中考作文题目： 一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 2008年金华市中考作文题目： 话题：心 2008年义乌市中考作文题目： 半命题：我懂得了 2008年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章 2008年嘉兴市中考作文题目： “第二次_” 2008年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来” 2008年衢州市中考作文题目： “我们这帮人” 2008年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章 2008年宁波市中考作文题目： 1. 留在心底的风景2. 给_的一封信 2008年淄博市中考作文题目： （?）其实很快乐 2008年奉化市中考作文题目： 十六岁.我多了一分_ 2008年济南市中考作文题目： 偶然的发现 2008年烟台市中考作文题目： 走进 _ 2008年潍坊市中考作文题目： 画一扇窗给自己 2008年威海市中考作文题目： “_的肩膀” 2008年乐山市中考作文题目： 1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。 2008年南充市中考作文题目： “这一天，让我铭记” 2008年成都市中考作文题目： 1.震撼心灵的；2.爱的奉献 2008年湖州中考作文：再小的力量也是支持 2008年金华中考作文：话题 心。 2008年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持 2008年淄博中考作文试题：半命题作文：.其实很快乐【篇三：一则作文题目 审题】 一则作文题目，总会呈现哪些信息呢? 文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。 审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内;有些，则需要盯n眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。 三、具体辨析：(四瞄) (一)文体 1、中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。 2、如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢? 最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。 3、有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文” (二)字数 1、字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。 2、一般是“不少于600字”或者“600字左右”。 从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。 (三)人称 1、中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然”。 2、再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。 若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们?”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。 (四)范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。 (五)小练习： 1、以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解?(既“我”的范围) 2、“请以初中生活为素材，以?你在我心里?为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解? 5、请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”;数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。 四、具体辨析：(四盯) (一)句式 1、题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢? “生活因思考而精彩” “失去后才知道可贵”2、例如：“我参与，我快乐” 因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。 (二)情感 最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会_吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深;再看这些题目，“向前，向前，向前!”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。 (三)副词 1、副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着”“其实很快乐” “其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 2、如“我依然” “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 3、再如：“下雨天，真好”“，真有趣”“有时，我也想”“，最美的数字”“