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中班健康歌教案【篇一：中班健康教案】 中班健康教案：预防感冒 活动目标： 1、了解一些感冒的病症以及传播途径 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 活动准备：教学挂图预防感冒。 活动过程： 一、引出话题： 1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。 2、 这些天，xx小朋友为什麽没来呀？ 3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 4、 你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？ 5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 二、了解感冒的传播途径： 1、 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 2、 人们一般是由于什么患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？教师归纳 3、 不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 三、掌握预防感冒的小常识： 1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 2、 我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。 3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为教 鼻子出血怎么办 活动目标： 1、知道在鼻子出血时不要慌乱，不害怕。 2、学用正确的方法自我救护或帮助 活动准备：鼻子剖面图 知识经验：已认识过鼻子的特点和功用 活动过程： 1、猜谜语：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂 2、小实验：介绍鼻子的作用 请小朋友用手捏住鼻子，闭紧嘴唇。提问：有什么感觉？鼻子还有什么用？出示不同味道的液体让幼儿闻。 3、师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，可以闻出各种气味 4、学习鼻子出血的急救方法 出示鼻子剖面图，引导幼儿观察，使幼儿知道鼻腔内有许多细细的血管，如果经常挖鼻孔或被撞，鼻子会出血。 5、幼儿讨论：鼻子出血怎么办？ 6、观看视频进一步认识鼻子出血采取的措施 教师小结：用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉签填塞，严重的要到医院治疗。 7、请幼儿说说：“怎样保护我们的鼻子？” 8、教师小结 教学反思 分析： 首先在教学目标上，我根据我们班孩子的特点制定出两点：1、当鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。这两点活动目标均有达成，通过这个活动，孩子们都能够初步的懂得当鼻子出血时应该采取哪几种有效措施。 其次在活动准备上，我为孩子们提供了教学视频、食醋、酱油、酒、水等。通过自我探索的小实验及教学视频的播放，孩子们一下子就能从材料中获得本次活动的一个重点。而教师所提供的材料都能很好的为活动来服务。 分析：最后在活动过程上，我有发现一些亮点及一些不足，如1.课前我准备比较到位，每个环节衔接流畅，而孩子们都能跟着老师的思路一个环节一个环节的过渡下来。2、在材料的准备上孩子不够细心，由于让孩子们自由探索的材料是以组为单位的，而每组有六名孩子，材料较少，虽然可以轮流闻，但是或多或少的也造成了个别幼儿的等待。3、在让孩子们探索前，教师没有先提好卫生及安全的要求，导致有个别孩子要把装液体的杯子放在嘴巴，幸好及时发现被制止了，但是还是存在安全及卫生的隐患。因此在今后的类似活动中，我一定要在让孩子们操作前先提出相关的要求，避免这样的事情发生。 今天的整个活动过程还是比较流畅的，孩子们的兴趣也比较高，参与情况也比较好。通过今天活动的开展，又教会了孩子们一项自我保护的方法，受益的不仅仅是孩子们本身，还可以通过在活动中的所学去帮助身边需要帮助的人，这才是这次活动最大的收获。 抛球和接球 活 动 目 标 1、认知目标：创设活跃的氛围，激发学生对体育活动的 兴趣，积极参于到体育活动中来，在游戏中学习抛和接的技能，初步学会抛接球。 2、技能目标：使学生基本掌握抛接球技术，发展学生的 灵敏性、身体协调性及锻炼手臂的力量。学会与同伴协调合作游戏。 3、情感目标：通过练习，培养学生勇敢、机智、果断、 胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主 义精神。 重点：学习跨跳、抛接球动作，掌握动作要领。 难点：在游戏情境中探索皮球的多种玩法,体验玩皮 球的乐趣. 活动准备： 1、物质准备：皮球是幼儿的一半、呼啦圈若干、大 绳一条，体操垫若干个。 2、经验准备：幼儿有一物多玩的经验、了解手指儿 歌的故事、理解老师不同的哨音口令。 3、活动前检查场地上是否安全，是否有石子、玻璃 碎片等危险品，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。活动过程： 1、通过手指儿歌 教师带领幼儿进行手指的活动。 手指儿歌 2、带领幼儿由 二路纵队站成四路 纵队：我们一起来做球操。 3、伸展运动：捧球前、上、侧举等；腰部运动：捧球沿腿 下行，然后顺着身体上举，反复；下肢运动：下蹲、跳跃等。 4、运用呼啦圈摆成弯曲的小路，让幼儿一个接着一个的沿 着弯曲的小路跳过去。 教师出示球,引导幼儿思考：大家想想，这个球可以怎样玩？让幼儿回答，并将自己的方法展示给大家看。 教师：今天老师要教小朋友一种玩球的方法，大家要仔细看好。教师亲自示范几遍，并讲解要点： 双手托球腹前，轻轻向上抛起，看准球的方向，双臂抱住。 这种玩球的方法叫抛接球。 让幼儿分散练习抛接球，提醒幼儿寻找空的场地。教师从旁指导幼儿掌握正确的方法。 练习两人面对面抛接球。 教师请副班老师配合演示两人抛接球玩法，并讲解动作 要领。让幼儿找一个伙伴，两人玩抛接球的游戏。 （1）幼儿展示跨跳玩法，引导幼儿观察学习双腿快速跟进。 “真厉害，他的双腿跟进的特别快，我们再来仔细的看看”。 引导幼儿进行动作练习，教师观察指导。 （2）教师两次示范，引导幼儿观察学习前腿高抬，加速助跑。 “刚才我是怎样跨跳过去的？”引导幼儿进行讨论。 （3）幼儿自由选择不同宽度的“小河”挑战练习，教师重点指导。 “找寻宝藏的路上有三座不同宽度的小河，每座小河都去尝 试一下，看你能跨越几条河。” （4）幼儿自由选择宽度不同的小河进行跨跳练习，教师观察指导。 玩法一： 1、教师和幼儿手牵着手围成一个圈，教师带领幼儿一起玩抛接球。在三分钟里，如果连续抛六个球没有落地，可到老师 处领一朵小红花；如果连续抛四个球没有落地，可到老师处领一 张粘纸；如果连续抛两个球没有落地，可到老师处领一个小星星。 2、请得到小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验。 3、幼儿交换各自的位置，进行协商后再次游戏。 玩法二：请3、4个小朋友围成一个三角形（正方形）站好，教师站在旁边协助，沿着图形的四个顶点挨个抛接球，抛球和接球 时尽量不要离开点子。 1、抛接球前准备姿势不正确。重心过高、过低，或重心靠后，影响抛接球效果。 纠正方法：多做徒手练习，体会正确动作要领。 2、接球位置不正确。球易击在头部、手、前臂和肘关节 等处，影响接球质量。 纠正方法：多做固定球练习，体会正确的抛球位置和正确 的接球动作。3、手臂接球时立刻弯曲。 纠正方法：做完整接球练习时由易到难，由难到易反复进 行，体会正确动作。 4、非全身协调接球。 纠正方法：多观察别人的动作，从别人的动作中吸取正确 动作，找出问题所在，利于自己改进提高动作质量。师：“今天，我们的小朋友本领真正大，能勇敢的跨越各 种险阻找到自己的宝藏，给自己鼓鼓掌！谁来说一说你是 怎么找到他们的？路上遇到了什么困难你害怕了吗？鼓励幼儿大胆表达。教师简单总结，表扬孩子的表现。那我们 以后在生活中也是这样，不管遇到什么困难，都要勇敢面 对、想办法解决。能做到吗？ 通过放松音乐，教师带领幼儿一起做幼儿跳起舒展的动作， 放松四肢肌肉，并使幼儿坐在体操垫上用皮球在身体上滚 动，进行皮球的按摩活动。 孩子在活动时，经常会突然跌倒;抛接物落在自己 或同伴身上，彼此之间躲闪不及，发生冲撞磕碰等 “意外”。在玩抛接球时，不要用力过大或者不要往小伙伴的身体上抛去，告诉他应该和小伙伴保持一定的距离;危险及时告诉他，同时教给他一些正在奔跑中， 不能低着头向前猛冲，应注意观察周围的情况，避免 与其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止头着地等。 做一个爱干净的孩子 活动目标： 1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。 活动重点：知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动难点：知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备： 小猪和小兔的玩具 活动过程： 一、故事导入活动，激发幼儿活动的兴趣。 老师：小朋友们好，今天老师要给大家讲一个故事，故事的名字叫不爱洗澡的小猪请小朋友仔细听。 (老师讲述故事，幼儿倾听。) 老师：小猪罗罗为什么招人喜爱呢?后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢? (请个别幼儿回答) 老师小结：小猪罗罗以前很讲卫生，后来小猪不洗澡了，身上脏脏的而且还有股【篇二：幼儿园中班健康教案 能干的我】 幼儿园中班健康教案：能干的我 活动目标： 1、 练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。 2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 重点: 在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 难点: 让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。 活动准备： 独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个； 幼儿用书a我是谁和胆小先生。 活动过程： 1、创设情境，活动身体： “我们身体上哪些部位可以动？”“手脚可以帮助我们做哪些运动呢？” 请幼儿随着音乐的节奏，活动身体的各个部位。 2、提供材料，请幼儿自由探索： 请幼儿选择不同的材料进行练习，体验身体各部位用途： “这里有许多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部位作用最大？” 请幼儿集中交流经验： “在运动时哪些部位的作用最大？” 3、重点指导，请幼儿练习难点： 向幼儿介绍游戏“能干的我”：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏，依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组获得胜利。 请幼儿游戏1-2次，并向他们强调，虽然每组幼儿起点不同，但所有人必须依次完成四个游戏项目。 4、请幼儿听健康歌自由放松身体，结束活动。【篇三：中班幼儿健康教案】【活动目标】1、通过游戏，练习侧面钻动作 。 2、发展幼儿动作的协调性、控制力。 3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 【活动准备】 拱形门，长条凳，呼啦圈，羊羊顶呱呱音乐，胸牌， 【活动过程】 一、情景导入： 1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗？好，训练马上开始。 2、做热身运动。（放音乐） 二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的方法。 村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。 1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。 2、请个别小羊示范钻圈的方法。 小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。 3、小羊们分组进行侧身钻练习。 村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫捕鱼（一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼） 三、游戏：捕鱼 1、第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。 2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。 四、游戏巩固：闯关 村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。 五、放松活动 村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗？这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧！ 围圆圈侧身走，做放松动作。一、准备部分：整队带幼儿进入活动场地，随音乐健康歌进行热身运动。 二、导入部分： 1.儿歌“一只蚂蚁在洞口看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得摇头，小小蚂蚁想一想，想个好办法，活动请来好朋友抬着一起走。” 2.学习团身蹲走基本动作。 教师讲解团身蹲走动作要领，并做示范动作。引导幼儿掌握要领，身体直立，膝盖弯曲做下蹲姿势。 三、游戏过程： 1.语言导入：蚂蚁妈妈买了许多豆豆，妈妈要请宝宝把它运到洞里去。老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁进入游戏。 2.游戏开始：场地起点线处备有沙包若干，场地上布置彩色拱形门若干，折返处放有准备装运送来的沙包的纸箱等。“小蚂蚁”每人一个沙包，将沙包放在后背和其他的地方，手脚和手膝爬，同时钻过拱形门，到达后将沙包放在纸箱里，蹲着走回来，游戏继续。 3、待往返两次后，改变游戏方式。幼儿自由结对，两两组合，合作搬豆，搬豆的方式方法可以自由创编，可以抬、可以用背靠背的方式等等。（鼓励幼儿创编新的方法） 四、活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家长一起玩蚂蚁搬豆的游戏，并创编更多的玩法。 五、带领幼儿做整理运动，并整理好活动器械，培养幼儿活动后整理器械的好习惯。 活动名称：快乐的小猴子 活动目标：1.培养幼儿玩沙包的兴趣。 2.掌握钻、爬的基本动作。 3.感受参与游戏的快乐。 活动准备：沙包、钻筒、平衡木 活动过程： （