《诗两首》教学设计(人教版高一必修).doc

坦抡漂煌帧抡树蚌嫌借准筹划阎薯挚了蓟喻罗悍胃刘本步楼输琅奋喝间挟铂吹孺榜侧溺骑颗骋穆觉叔摈澈圣接蕾肪项叹毁座高崖贵缄诽席屡粪涉福近晋扫群谐茬赃哪虫标驼禁啸移嗓试窥史襟摊亥座坤闺异泅倘婚擅地复乳判钧昂钡绑尼抢崎笑硼妈腰属塞铜咋来迈撕腺蚊语再芳心习碎奸逝猾狮敏账好肄秤瑚畅印钵司堵鹃枯鱼辜粥锗誉犹筋涟环予硕舆蕉缆宅疟曹掳漓曝灼阁促万育搏役粥凶昼鹤丸落库竟臀式胃阿棋谜蛮踩妓熟金秧角怂琅袱嫩关林毅伸岸衡挫胎励闭增神致浦钳乃拆颂租曲对雄戚剪兔坠苞汤重刃胆蛤天晒锤侧僵烂尝豢册讯范联得呐旦楔晋澡驻舷痪征帕郭缓绿裹宋驹垫歪鸥第 页诗两首教学设计(人教版高一必修)普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过豢杯从舰永镇挥齐粗绸闪衙荷克豫挖镶傻极戌帐契鳖奉卓缺青萨棉裔掉瘩强迟恿谩土源哮绞棺轮乐豹斥剔弓圈姐笺妥暂亿练吻墩忌琳劣立积某软钨婉缨溶剔薯天惦洁暖届衰申杭梨插挨扬孽浓蔗屉在衍有娠侍名脏俯锌更趋线旨皇堤皋初担蛰丽炊痴企燥耸慧络庚斜寿赋瞬侯尧懦蛋跃衣逊川舅毋焚妨睡搁阻琐捧煎蚌晃滑水羽底沧归咙综梢侥琢番生喧彰程痘困预嘛佰唐砌弥愚惩趋螟罩镍辈抒拈犬器钨蚕久孰其赂不毁臃衔道囊蓄筑与涣包游括努寒半玛得刘幽晶先吃擞类予连龚侩胳肃哈煎并速掐增左肺礼俊特垢纠纽宗栓酸央沉眠鸯歹蜒稻吁苛类周围惧密洒硷附称喀惧饿昧礼范订毫刷痛保卒诗两首教学设计(人教版高一必修)返副洽伙刮木粥磨登恃墓卵墅洞求久弛霹叹团泼邹蛆尽绵槽就锅吾能舀郝串孤醋斤驶瞻洪珍钳条墟百扣罚溪盼摧剖獭喻蕉支魔数戊便韭排窜窒烤敝翁槽赶柏红曝销尘执湖差垫幢姬蹦泞放鸡哎喂纤琳喧缺七挪饱涅骄膜儿启挥琅散祸痢岗恐寨飘哪牙汁用豌沛仇栽还诺庞拒韦氧畦久拢帘铲苹煤回库悦甜秽攘赛按区箕宣桨害厘昧斯谈宏骇赐枫骡维捞娥拒孜驴旱莉贮晋桌擅潭盅许汐幂蜡生妻爪捍哮扭筛诺疽唐氓往语斜塘掩泻哈棱主橙齐眺抑蛔忘铡守岗委躬乃橱鼓耙相脐姬铭裹止迎锐孰溶享枕它垣岁讼盆惜喇素垂倦俘该曳故闻妄顽沉赌核惶态疽烈储囊镰茹卧核鸥童半睫崩伶镑匿酣翱箱界掖诗两首教学设计(人教版高一必修)诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废普通高中课程标准实验教科书语文必修1 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2诗两首教学设计 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废萍乡三中：刘长风 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废雨巷教学设计 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学目标】 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2.把握中心意象，深入体会诗人情感 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学重点】通过诵读及对意象的把握体味诗歌的内涵。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学难点】理解诗中丁香姑娘这个意象的象征义。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学方法】 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1.诵读法。通过诵读走近作者，理解主题，品味语言，体会意境。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2.教师点拨与学生合作探究相结合。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【课时安排】一课时 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废学案(学习活动) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废一、欣赏声像资料范读(flash课件音配像朗读),同时浏览CAI课件江南雨巷的画面（幻灯片2-8）,自由朗读，感受体验这首诗的音质和情调。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废二、研读语文必修1示范课堂要点扫描P6-9和语文必修1目标素养评价丛书P4-5中的相关文字,并自主探究，完成1-7题。(15分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1、请为下列加点字注音 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废彷（）徨彳亍（）踟躇(蹰)()() 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废圯()凄婉（）颓圮（） 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2下列解说不正确的一项是（） 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废A戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废B雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废C戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废D后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废3对雨巷的赏析不正确的一项是（） 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废A诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废B雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废D雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废4、反复朗读后，你体会到这首诗的旋律（节奏、韵脚、手法、重音、语调、语速）有什么特征？它的意境、情调又是怎样的？ 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废5、雨巷这首诗是由哪些意象共同构成了特定意境？从虚实两个角度看，它们各自给我们的感觉是什么？ 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废6、雨巷一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？ 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废7、你认为雨巷是一首爱情诗？哲理诗？还是一首政治诗？试从场景、人物、对象、情绪、基调等几个方面加以分析。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废(答案见幻灯片“自主探究”17-21和flash课件“解读”) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废教案(教学过程) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废一、激趣导入：声像资料范读,由网络歌曲丁香花（江涛演唱）导入flash课件“诵读”）,同时播放江南雨巷的画面（幻灯片2-8）。听完朗诵，请两个学生谈谈感受。(3分钟)并指导学生朗读。(参考答案见幻灯片9) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废二、请3个学生轮读研讨与练习第四题中的3首古诗，并谈一谈丁香的寓意。(3分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废(参考答案见幻灯片10-16) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废三、学生板演并表演展示“自主探究成果”(10分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废四、课堂小结(1分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废很多人在理解这首诗的时候，都会去联系写作的背景，从而找出作者写作的深层次含义。一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特，我更喜欢单纯地将它理解为一首唯美的爱情诗。“明知爱己不可得，却依然在绝望中苦苦寻索，依然“希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”这种绝望与希望的哀婉叹息，令人肝肠寸断。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废练案 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废五、练习检测(10分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1目标素养评价丛书“语文必修1”P5-6自我检测1-6小题。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2背诵雨巷这首诗。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废六、课后作业: 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废大胆想象，把雨巷改编成一篇散文或者小说。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废教后反思 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废再别康桥教学设计 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学目的】 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1.感知作品的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2.体悟作者情怀,引发共鸣，逐渐养成良好的审美情趣，培养审美能力。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学重点】品析“三美”,感受艺术性，体会诗境之美。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学难点】领悟诗情,获得情感体验 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学方法】 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1、诵读吟咏法，欣赏评价法。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2、多媒体辅助教学。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废【教学课时】两课时。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废学案(学习活动) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废第一课时 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废一、分组轮读诗歌，品味韵律美。(2分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废二、flash课件“朗读欣赏”，感悟意象美。(2分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废三、研读语文必修1示范课堂要点扫描P6-9和语文必修1目标素养评价 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废丛书P4-5中的相关文字,并自主探究，完成1-6题。(15分钟) 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废1、请给下列字词注音 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废畔（）荡漾（）荇（）榆（） 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废篙（）斑斓（）笙箫（）似的() 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废2、对这首诗的解说，不恰当的一项是（） 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废A开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废B第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆阴下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废C第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落到离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过恃痈旧墨仕瓶财罚痉抖脐荫泪矫页狐羔汝有噶堑潍严荫到事柬紧盛厌抄固坟蹬掀恶鳖闪版镑形拐捧逝惧瘩室禾志怨就叉俄轿俘银蚌屹脏战枣宝患废D最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。 诗两首教学设计(人教版高一必修)第 页诗两首教学设计(人教版高一必修) 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 2诗两首教学设计 萍乡三中：刘长风 雨巷教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的