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1 / 6 孙中山破陋习第一课时精彩教案 孙中山破陋习第一课时精彩教案 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 152 孙中山破陋习第一课时精彩教案 教学时间： XX 年 12 月 27 日上午第二节课 一、教学目标要求 1、初读课文，全体学生都应该能够说出课文主要内容。 2、通过多个故事的引领，思维拓展，能够真正地理解本课的重点、关键词语。 “ 祖宗 ” 、 “ 废除 ” 。 3、较全面的获知 “ 用布缠脚，用布缠小脚 ” 的故事 2 / 6 二、教学重难点 1、生 字词的掌握 2、对早已经不存在的缠小脚的理解。 三、教学过程 第一部分 初读课文，理解课文基本内容 教学时间： 20 分钟 （一）直接进入课文的初步学习 3 / 6 师：今天我们学习一篇新课文 孙中山破陋习 板书课题，引导学生读课题，重点指导 “ 孙 ” 字怎么写及 “ 陋习 ”lux 一词的朗读。 （二）初读课文，清楚这篇课文写得是什么？ 师：请同学们带着下面两个问题把课文读一遍。 同时点击课件，出示下面问题 第一遍阅读，根本 课文内容看看能否知道 （ 1） “ 孙中山破陋习 ” 的破是什么意思？ “ 陋习 ” 指得是什么？ （ 2）按照下面方式说说：我读懂了 _，_我还不懂。 及时对学生已经获得的知识给4 / 6 予评价 学生阅读完回答 学生说 “ 破 ” 是废除的意思时，教学“ 废 ” 这个字，半包围结构 板书 “ 废除 ”fich （三）分段试着朗读课文 师：课文需要熟练阅读，我们一起来练一练。 找三四位女生 读，一段段读，一点点示范。确保将每一段的朗读难点解决掉。在朗读某段时，也可以引导学生简单说一说这段写得什么。目的是边读边思。 比如重点读第一自然段，边读边让学生说出这一段你读懂了什么 （四）学写生字。 5 / 6 师：这一课还有十个生字需要我们学会使用。 （ 1）读一读：（一起读） sntiotntnzuznjitnfi 孙挑痛疼罪宗既该统废 （ 2）描一描。师：描得时候，一是要描得好看，二是要清楚哪些字我早就会了，三是哪 些字我还不会，描这一次，我就能够记住。 （ 3）写一写。把自己还不会写的字写在课本的空白处写一遍。 （ 4）
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