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1 / 3 定风波教案 m 定风波教案 教学设计 设计说明 品诗把脉 定风波（宋）苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 评改依据： “ 五准 ” 原则 定准题点 找准诗眼 抓准主旨 踩 准分点 用准词句 以下四题每题 3 分，你认为所列举的这些答案该打多少分？请简要分析。 1、在风雨中， “ 同行皆狼狈 ” ，而词人却能 “ 吟啸且徐行 ”“ 竹杖轻胜马 ” ，表现了他怎样的心情？ 表现了作者很乐意，很享受当时的雨景，同时表现作者当时勇于面对现实、乐观无拘无束的心情。 2 / 3 表现了诗人阔达、平静、与世无争的轻松心情。 运用反衬表达了作者对雨的喜爱和轻松闲逸、自由自在的心情。 表现了作者的无奈、悲观的心情。 参考答案：闲适、轻松、自 如。 2、 “ 一蓑烟雨任平生 ” 的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？ 意思是一场风雨正如人生的波折。表达诗人不拘泥于小节，乐观，始终怀着远大志向的人生态度。 意思是作者一生穿越了多少风雨迷蒙的路，表达了诗人表面轻松对走过的悲伤的乐观，但实质却消极面对未来的人生态度。 人的一生充满困难，风雨满途，表达诗人乐观阔达的人生态度。 参考答案：披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避风雨，听任自然的生活态度。 3、 “ 也无风雨也无晴 ” 中 “ 风雨 ”“ 晴 ” 的含义是什么？ “ 风雨 ” 指官场上的争斗， “ 晴 ” 指官场外的闲适生活。 “ 风雨 ” 指官场上的互相倾轧， “ 晴 ” 指一帆风顺，没有灾害，暗含官场的争斗。 3 / 3 “ 风雨 ” 既指刮风下雨，又指对词人的贬官； “ 晴 ” 既指雨后初晴，又指词人重新被皇上重用。 参考答案：处境的好坏；官职的升降；地位的得失等。 4、这首词与念奴娇 “ 人生如梦，一樽还酹江月 ” 的感情基调是否相同？为什么？ 不同。念奴娇的基调极为 雄壮、激昂，而这首词的基调较为悲凉。 不同。这首词的基调是乐观恬淡；而念奴娇则比较潇洒、豪放。 “ 人生如梦 ” 多少表达了诗人无奈之情，也包含了对官场的些许期盼等待之情。而此词，应是后期的作品，是诗人思想内容的转折，显示了其归隐之心，是看淡官场，
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