小学年度科学教研工作计划.doc

小学年度科学教研工作计划一、指导思想本年度以区教研室的教学教研工作计划为指导，以全面贯彻落实教育方针为宗旨，以培养学生创新能力和科学素养为目的，加强新课程理论的学习和研究，抓好常规教学管理，积极实施新课程方案。继续围绕创建“高效课堂”这个中心，以多种形式的教学研究活动为载体，努力提高教学质量。力求全面提高教师的业务素质和课堂教学能力，真正将新课程的目标落到实处。二、工作目标及措施1、加强基础教育理论的学习和研究，努力更新教师教育教学理念。引导教师学好专业教育专著和市教研室研发的教学策略，鼓励教师学习有关科学学科的理论和课改课例，要深入研究和反复揣摸，用教学策略引领教师真正领悟课堂教学的精神实质。继续组织老师们参加各种有关的培训活动。让所有科学教师真正从理念上提高认识，彻底摆脱旧的教学思想，保障新策略的顺利实施。、结合研讨课、公开课、教学评优等活动的开展，积极培养中青年骨干教师。中青年骨干教师，尤其是青年教师是教学的有生力量，是教学教研活动的带头人。特别是村小，目前没有专职科学教师，兼职教师年龄也偏大，因此要善于发现和培养人才，要通过多种渠道，充分利用研讨课、优质课评选、公开课、教材培训、课题实验等活动对年青教师有意识地加以重点培养，促使他们尽快成为一方的科学教学骨干，带动整个科学学科教学的发展。、以课堂教学为中心，大力抓好常规教学。今年要继续抓好“高效课堂”的常规教学，要求每个任课教师要严格按照策略去规范课堂教学。结合听课、评课、说课深入研究教材，探讨教法，使课堂教学充满活力，真正成为学生进行科学创新的场所。、积极开展多种形式的教学研究活动，以活动促教学。有作为才会有地位，实践证明，只有大力开展教研活动才会使教师的教学能力逐步提高，有活动就会有成效，有成绩就会有地位。今年要采取多种多样的形式开展教研活动，通过活动交流教师的课堂教学经验，探讨新的教学方法。要注重活动的实效和质量，坚决做到有准备才会去活动，每活动必有成效。、进一步完善科学学科教研组建设。充分发挥专职教师在科学教研组中的骨干作用，通过专兼职教师结对子、互相帮扶的办法，提高科学教师的整体水平。加强对教研组的过程监控，定时检评，量化积分。6、注重教学过程的监控，加强学生技能的检测。要注重学生合作探究、动手能力的培养。每学期分两次对全处学生的科学实验操作技能进行检测，组织一次科技小发明、小制作展评活动，成绩记入教师和学生的档案。7、充分使用新的教学仪器，中小科学课全部在实验室上。为解决与科学教材配套的实验器材少的困难，要求教师认真备课，充分利用生活资源，自已准备好实验器材。8、作业三六年级完成配套的基础训练，要全批全改。9、教研活动 本学期进行一次主题教研活动，重点探讨课堂教学问题。（方案的设计）三、重点教研活动安排二月份：1、开学初全处教师的集体研讨、课标培训等活动。2、参加区组织的各项培训活动。3、科学教师的业务简评。4、全处科学教师的实验操作的培训。三月份：1、科学学科“高效课堂”教学水平评价。教研组长的头雁课、骨干教师的示范课。2、组织全处教师研讨课堂教学。3、全处的业务检查。四月份：1、 讨论、检查实验方案的落实。2、 全处的业务检查。五月份：1、 监