部编人教版道德与法治八年级下册1.2治国安邦的总章程教案.doc

第二框治国安邦的总章程第1课时组织国家机构【教学目标】1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，了解我国人民是如何行使国家权力的。2知道民主集中制是我国国家机构实行的原则，了解我国国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现。【教学重点】宪法组织国家机构的表现。【教学难点】民主集中制原则。【教学方法】自主学习法、合作探究法。【教学过程】情境导入生成问题同学们，我国是人民当家作主的社会主义国家，中华人民共和国一切权力属于人民。你知道人民是如何行使国家权力的吗？师：我国人民通过选举代表组成人民代表大会，并由此产生各种国家机关，代表人民行使管理国家事务和社会事务的各项权力。今天，我们就了解一下我国的国家机构。自主学习梳理新知1我国的一切权力属于_人民_。_人民代表大会_是人民行使国家权力的机关。2宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的_组成_、_任期_、_工作方式_等内容，使得国家权力的运行稳定有序。3中华人民共和国的国家机构实行_民主集中制_的原则。合作探究生成能力活动一宪法明确各级国家机关的产生材料一我国宪法第三条第二款规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责、受人民监督。”材料二我国宪法第三条第三款规定：“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督。”请根据上述两则材料，绘制思维导图体现人民是如何行使国家权力的。小结：我国一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。活动二宪法授予国家机构特定职权材料一我国宪法第三章第六十一条规定：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。材料二我国宪法第三章第六十二条规定：全国人民代表大会行使下列职权：修改宪法；监督宪法的实施；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选，等等。上述材料说明了什么？学生讨论回答。小结：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。活动三国家机构实行民主集中制原则中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、人民团体、社会组织在立法协商中的作用，探索建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制。拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。上述材料说明了什么？学生讨论回答。小结：(1)我国的国家机构实行民主集中制的原则。(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关；在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。归纳总结提升能力达标测评巩固新知1中华人民共和国的国家机构实行_的原则(B)A自由平等 B民主集中制C公平公正 D权力集中制2下列国家机关中，属于国家最高权力机关的是(A)A全国人民代表大会 B国务院C最高人民法院 D最高人民检察院3下列属于国家机构组成的是(D)人民代表大会人民政府人民法院人民检察院A B C D第2课时规范权力运行【教学目标】1知道我国宪法严格规范国家机构职权的行使，认识到对权力的制约的必要性。2懂得国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。3认识到权力就是责任的，责任就要担当，树立责任意识，依法规范行使权力。【教学重点】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。【教学难点】如何规范国家权力的行使？【教学方法】自主学习法、合作探究法。【教学过程】情境导入生成问题习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。师：习近平总书记的这段讲话明确告诉我们，要规范权力的运行，把权力关进制度的笼子里，要依法行使权力。自主学习梳理新知1宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且_严格规范职权的行使_。2_规范国家权力运行_以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。3国家权力必须在_宪法_和_法律_限定的范围内行使。4人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对于国家机关及其工作人员来说，权力就是_责任_，_责任_就要担当。5国家权力必须严格按照_法定的途径和方式_行使。凡不按_法定程序_行使权力的行为，都是违法行为。合作探究生成能力活动一让权力在阳光下运行跟同学交流一下你对如图漫画寓意的理解。公章表示：_笼子表示：_阳光表示：公开透明和接受监督。漫画的整体寓意：_小结：(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。(2)必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。(3)规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。活动二国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使学生阅读分享教材P14王某因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得的案例。思考：这一案例给我们什么启示？小结：(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力。(2)任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。对于滥用权力的行为，要追究相关组织和个人的法律责任。活动三依法行使权力、履行职责学生阅读分享教材P15某县商务局办公室主任李某因玩忽职守罪被追究刑事责任的案例。思考：结合这一案例，谈谈你的看法。小结：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。活动四按法定程序行使权力学生阅读教材P15小康的爸爸纠正了办案人员的做法，认真听取了张某申辩的事例，及小康与同学们的对话，谈谈你的感悟。小结：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。归纳总结提升能力达标测评巩固新知1在我国，国家的一切权力属于人民，因此任何国家机关