九年级化学上册5.1金属的性质和利用教案2新沪教.doc

5.1 金属的性质和利用主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、 知道什么是合金，认识到调整合金组成比例可以改善金属特性。2.加深对物质的性质决定其用途的观点的认识；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。重点合金的特性难点认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1、 设计实验用锌粒和稀盐酸（或稀硫酸）制取氢气反应原理实验装置实验步骤2、目前社会上有一些不法商人用黄铜（铜。锌合金金黄色）假冒黄金进行诈骗活动，现请你设计一个实验证明某金黄色金属块是真金还是黄铜。写出实验方法、现象、结论。3、合金是_，人类历史上使用最早的合金是_，世界上最常见、应用很广的合金是_，通常说的金属材料包括_和_。合金的硬度一般_，多数合金的熔点_。 黄铜中含有_，青铜中含有_，不锈钢中含有_。保险丝是用_合金制成的。归纳总结：设计实验用锌粒和稀盐酸（或稀硫酸）制取氢气反应原理实验装置实验步骤阅读课本：完成下列小题1、合金定义： 2、合金包括 、 活动探究结合课本122页活动探究，探讨合金的硬度与熔点和组成金属的关系。合金硬度： 合金熔点： 交流讨论：结合教材120页表5-3讨论一些常见合金的特性和用途。阅读课本：120页拓展视野例1、(2012苏州市)下列关于合金的说法正确的是( )A合金不属于金届材料B合金的硬度一般比各成分金属大C合金属于金属单质D多数合金的熔点高于组成它的成分金属例2、(2011济宁市)氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答：实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为_，这种方法制得的氢气往往含有少量_(原因是_)和水蒸气，可将杂质气体通过装置_除去；实验中可采用_装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是_。1(宿迁市)下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是( )A不锈钢B玻璃C铝合金D铜线2.(淮安市)青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是A. 青铜属于纯净物 B. 青铜属于金属材料 C. 青铜的硬度比铜大 D. 青铜耐腐蚀，易铸造成形3（广州市）下列说法正确的是（ ）A铝是人类最早利用的金属材料 B铜是目前世界年产量最高的金属C大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D日常使用的金属材料大多数是合金6.（2012.宿迁市(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟(选填字母） (A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性）关系最大；目前世界上已有50以上的废钢铁得到回收利用，其目的是(选填字母） （A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈）;生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。写出其中一个反应的化学方程式 ，其反应类型是 。若要验证银、铁