中山大学博雅班互助小组活动策划方案.doc

中山大学博雅教育计划 互助小组项目策划中山大学博雅班互助小组项目策划一、项目背景1. 博雅教育理念：“广博、优雅、自由、快乐”，致力于培养有较强学术创新潜能、团队协作精神与创业实践技能，善于参与竞争，具有领导才能的社会科学类精英人才。2. 博雅班同学现状：中山大学博雅班已历经三载春秋，组成了融合08、09、10级的博雅大集体。10级博雅班同学刚步入大学，对大学生活的方方面面存在着迷惘。08、09级博雅班同学在两三年的大学学习中，积累了自己的一些学习工作经验。3. 互助小组可行性优势：博雅班互助小组致力于构造一个新、老博雅人的交流沟通平台，互帮互助，共同进步。 二、项目目标1.帮助新生尽快适应大学生活，改变其在高中应试教育体制下形成的封闭型、自我型的心理状态，切实服务于博雅班学生在专业学习、学生工作和日常生活中的疑问，形成“互助自助以先优秀带动全面优秀”的良好氛围。2. 培养团队竞争及合作能力3. 锻炼实践能力，通过互助小组活动，引导学生发现问题，解决问题。4. 情感导向：培养博雅班同学的责任心、爱心以及包容的态度5. 通过多重组织搭建，增强博雅班整体凝聚力三、项目覆盖群体中山大学博雅班全体同学四、项目时间互助小组名单公布后，小组自行决定活动的具体时间，博雅班将以学年为单位展开优秀互助小组的评选，详细评选将成为博雅文化节系列活动的一部分，一般在春季学期举行颁奖仪式。五、活动内容各互助小组的具体活动内容由各小组自行决定，以加强博雅班同学间联系，促进小组成员学习认知能力、学术科研能力、社会实践能力、团队合作能力提高为目标，开展形式多样，内容精彩的小组内部及组间活动。小组活动举例：（仅供参考，需进一步创意）A、前期联系：定期的短信、电话问候；集体聚会、外出活动；小组成员生日party；B、学习提升：专业课程解惑、学习方法传授，学术论文指导etcC、课外实践：参加博雅班内部举办、或者校内外的比赛活动；小组策划博雅班活动。活动方式：小组内部；小组之间六、组织机构1. 总体推行机构中山大学博雅班班委会（包括08、09、10三级班委）2. 小组构建原则a. 秉承理念：跨年级、夸院系专业，多元化整合：每个互助小组15人，由来自三个年级的五个学院的博雅班同学组成。b.小组内部各年级均设一名联络人，每小组选出一个组长（各小组为本组取一个独具特色的组名）c. 10级主动联系08级、09级参加互助小组的有关活动，08、09级博雅班同学本着热情善良、积极主动之心，互帮互助，从而形成博雅班的活跃、团结、博爱班风。七、总结表彰：1. 小组成员及时做好互助小组活动记录反馈表，每两个月统一交送一次，一般以每月最后两天为上交截止日期。可以选择交到小组成员所在任意院系的班委处，由班委统一收齐后交到博雅班班主任处。2. 每年4月中旬将上交年度互助小组活动总结，具体时间另行通知。3. 最终成果展示，作为博雅文化节系列活动之一，将在每年5月期间组织互助小组活动展示交流会。随后将对优秀小组进行表彰，具体评选细则见附件一。八、活动宣传工作：1、宣传对象：（1）博雅班内部宣传：（2）博雅班外部宣传：2、宣传方式：（1）网络形式：博雅班官方网站、博雅班人人、QQ群、手机报e先资讯、学校及各学院网站。（2）海报、横幅九、活动预算：(待定)项 目用 途数量经费（元）宣传推广横幅、海报等进程筹备略表彰现场布场物资、会务用品等总结善后奖金、奖品、奖杯或证书等总 计附件一：最佳互助小组的评比细则附件二：互助小组活动记录反馈表附件一：博雅班最佳互助小组评比细则一、奖励比例： 33%（即10个小组）二、评定方式：（一）根据各小组的互助小组活动记录反馈表及年度互助小组活动总结组织专家及学生评选。其中，专家评审的得分占总评成绩20%，学生评审团得分占总总评成绩30% ，学生评选团由各小组推选1人参加。各小组的专家评审得分及学生评审团得分均由平均分确定。（二）成果展示，占总评成绩50%，由互助小组活动展示交流会上的展示情况确定，包括照片、视频、文字感想、才艺表演等。考虑到小组人数较多，组数较多，展示会分两场进行，每组展示时间10分钟，可以选代表上台展示，另外每场展示，每个组均需选出代表作为评委给展示每组打分。随后将根据30个现场评委打分的平均分算出成果展示得分。（三）最终小组总评成绩由以上三部分得分加权后组成，