2019高考历史二轮复习 专题贯通九 世界思想文化发展历程课件.ppt

专题贯通（九）,世界思想文化发展历程,理清发展线索,人文精神,从盲目地崇拜“神”到全方位地研究“人”,发展历程,时期,苏格拉底思想升华主要思想：“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；善是人的内在灵魂；人之所以作恶是出于无知；教育对美德同样重要主要价值：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是人类精神觉醒的表现,前5世纪后期,普罗泰格拉最初体现主要思想：“人是万物的尺度”，人的感觉是判断一切的准绳主要价值：树立了人的尊严和权威，概括了智者学派的主要思想,前5世纪前期,泰勒斯奠定基础主要思想：“万物是由水组成的”主要价值：用水来解释世间万物，体现了朴素的唯物主义思想,前6世纪,发展历程,时期,古希腊人文精神的觉醒，经历了研究自然(泰勒斯)研究社会(智者学派)研究人自己(苏格拉底)的发展历程，亚里士多德使哲学成为一门独立的学科,线索,(1)柏拉图进一步发展主要思想：他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者则负责生产主要价值：鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础(2)亚里士多德进一步发展主要思想：关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的主要价值：建立了多个学科的科学体系，提出三段论，把逻辑学发展成为一门科学,前4世纪,西方人文精神的发展,人的觉醒,发展历程,时期,文艺复兴以人权反对神权背景经济前提：意大利最早出现资本主义萌芽，经济繁荣阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革文化底蕴：保留了古希腊、罗马文化的大量遗存社会现实：神学世界观严重束缚人们的思想核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动代表：但丁神曲，薄伽丘十日谈，彼特拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚是英国典型代表历程：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起,复兴阶段(1416世纪),发展历程,时期,宗教改革“因信称义”“信仰得救”背景：1416世纪西欧资本主义经济的发展；人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索标志：1517年“九十五条论纲”的发表主张：“因信称义”；可以通过圣经与上帝直接沟通；教会应从属于国家新兴教派：路德教派、加尔文教派、清教性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动意义：欧洲近代第二次思想解放运动，沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想；为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，有利于欧洲资本主义的发展,发展阶段(1617世纪),发展历程,时期,启蒙运动理想社会的政治设想指导思想：理性主义斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系内容：理性、民主、自由、平等、科学性质：资产阶级反封建专制统治和天主教会的思想解放运动代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导人权、自由、平等历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义道路提供了蓝图,成熟阶段(1718世纪),科技之光,近代以来的科学技术,科技成就,时期,牛顿经典力学创立：牛顿发表自然哲学的数学原理内容：物体运动三大定律和万有引力定律意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性,产生形成阶段(1617世纪),科技成就,时期,(1)生物进化论诞生：1859年，达尔文物种起源出版观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重大影响(2)蒸汽机与电气技术的发明蒸汽机的发明：使人类进入了“蒸汽时代”，密切了世界各地的联系，加速了城市化进程，世界市场初步形成电气技术的发明：使人类进入了“电气时代”，新兴工业部门出现，世界市场最终形成,迅速发展阶段(1819世纪),科技成就,时期,(1)相对论和量子论相对论：否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性量子论：揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域(2)现代信息技术1946年，世界上第一台电子计算机诞生；1969年国际互联网问世意义：在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、生活、工作及思维方式的深刻变化消极影响：垃圾信息、网络犯罪等新问题,重大突破阶段(20世纪),激荡心灵,19世纪以来的文学艺术,20世纪中期以来,19世纪30年代至20世纪初,18世纪末至19世纪30年代,时间,现代主义，代表人物：贝克特苏联文学，代表人物：高尔基、奥斯特洛夫斯基亚非拉文学，代表人物：泰戈尔、鲁迅,现实主义，代表人物：19世纪的巴尔扎克、列夫托尔斯泰、普希金、安徒生、易卜生、马克吐温，20世纪的萧伯纳、罗曼罗兰和海明威,浪漫主义，代表作：巴黎圣母院(雨果)、解放了的普罗米修斯(雪莱)、德国，一个冬天的童话(海涅),文学,两次世界大战，深刻的社会危机，民族主义的兴起,工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾尖锐,法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望,背景,20世纪中期以来,19世纪30年代至20世纪初,18世纪末至19世纪30年代,时间,现代主义，代表形式：爵士乐、摇滚乐、蓝调乐,歌剧，代表人物：意大利的威尔第、法国的比才民族乐派，代表人物：柴可夫斯基,浪漫主义，代