2019年七年级数学上册 第一章 有理数 1.5.3 近似数课件 新人教版.ppt

,15.3 近似数,核心目标,理解精确度和近似数的意义，能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数,课前预习,1与实际数_的数叫做近似数 2与_一致的数叫准确数 3近似数与准确数的接近程度用_表示，一般地，四舍五入到哪一位，就说_到哪一位,实际数,接近,精确度,精确,课堂导学,知识点1：准确数与近似数的概念 【例1】下列叙述中，出现近似数的是( ) A七年级(1)班有56名学生 B小李买了4支笔 C晶晶向希望工程捐款200元 D小芳的体重约为46千克,D,课堂导学,【解析】根据近似数的定义和准确数的意义可得答案 【答案】D 【点拔】生活中表示测量的数据往往是近似数，准确数往往是生活中可以用自然数来表示的人数或物体的个数等,课堂导学,对点训练一 1下列属于近似数的为( ) A我国的省、直辖市、自治区共有32个 B光速为3108 m/s C一家有3口人 D一年有12个月,B,课堂导学,2下列句子中的数，是近似数的是( ) A一双没洗的手，带有各种细菌80 000万个 B这本词典有1 020页 C本校教职工有320人 D某市有中学46所,A,课堂导学,3下列数据中，准确数是( ) A王敏的体重为40.2千克 B七年级(3)班有47名学生 C珠穆朗玛峰高出海平面8 848.13米 D太平洋最深处低于海平面11 023米,B,课堂导学,知识点2：按要求求近似数 【例2】求下列各数的近似数： (1)2.692 37(精确到千分位)； (2)0.374 5(精确到0.01) 【解析】近似数是与实际非常接近的数，只要按要求用四舍五入法求出近似数即可,课堂导学,【答案】解：(1)2.692 372.692； (2)0.374 50.37. 【点拔】求一个数的近似数要按照四舍五入法，精确到哪一位，就要看那一位后面的数，如果大于或等于5，就向前一位进一；如果小于5，就直接舍去,课堂导学,对点训练二 4把数据1.804精确到0.01得( ) A1.8 B1.80 C2 D1.804 5一个罐头的质量为2.026 kg，用四舍五入法将2.026 kg精确到0.01 kg 可得近似值( ) A2.03 kg B2.02 kg C2.0 kg D2 kg,B,A,课堂导学,6由四舍五入法得到的近似数8.8103，下列说法中正确的是( ) A精确到十分位 B精确到个位 C精确到百位 D精确到千位 7按括号内的要求四舍五入取近似值： (1)0.348 2(精确到百分位)_； (2)1.406 2(精确到0.01)_； (3)6.247(精确到0.1)_； (4)29.634(精确到个位)_； (5)214 750(精确到千位)_,C,0.35 1.41 6.2 30 2.15105,课后巩固,8下列属于准确数的是( ) A我国有13亿人口 B你的身高是1.63 m C我国人口的平均寿命为74岁 D七年级(3)班有50名学生,D,课后巩固,9用四舍五入法对2.060 32分别取近似值，其中错误的是( ) A2.1(精确到0.1) B2.06(精确到千分位) C2.06(精确到百分位) D2.060 3(精确到0.000 1),B,课后巩固,10今年我市参加中考的学生人数约为6.01104人对于这个近似数，下列说法正确的是( ) A精确到百分位 B精确到百位 C精确到十位 D精确到个位 11下列说法正确的是( ) A近似数2.4104精确到十分位 B将数60 340精确到千位是6.0104 C按科学记数法表示的6.05105，其原数是60 500 D近似数8.175 0是精确到0.001,B,B,课后巩固,12用四舍五入法把17.896 61精确到百分位，得到的近似数是_ 13把54.845精确到十分位是_ 14用四舍五入法把3 184 900精确到十万位的近似值为_,17.90,54.8,3.2106,课后巩固,15按照括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： (1)0.023 8(精确到0.001)； 0.024 (2)2.605(精确到0.1)； 2.6 (3)2.605(精确到百分位)； 2.61 (4)20 543(精确到百位) 2.05104,课后巩固,16按括号里的要求，用四舍五入法求下列各数的近似值： (1)0.016 8(精确到0.001)； 0.017 (2)0.050 72(精确到千分位)； 0.051 (3)0.023 046(精确到0.01)； 0.02 (4)32 400(精确到千位) 3.2104,能力培优,17某城市有5 000万人口，若平均每4人为一个家庭，平均每个家庭每周丢弃5个塑料袋，一年(按52周计算)将丢弃多少个塑料袋？若每10 000个塑料袋污染1平方米土地，那