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文档简介

1 / 4 散步人教七上 41 莲 山课件 m 散步 备课时间： 5 月 2 日上课时间： 5 月 9 日 授课人：陈勇课型：新授 教学目标： 整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 学习自主、合作、探究的学习方式。 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点： 整体感知课文内容，品味揣摩语句。 教学难点： 情感态度价值观的渗透，即培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学过程： 一、导入 美文赏析（配乐诗朗诵）： 亲情如大海， 让我领略了它的浩瀚与深邃； 亲情如阳光， 让我沐浴了它的温暖与恩泽； 2 / 4 亲情如清风， 让我享受了它的温柔与细腻； 亲情如春雨， 让我品味了它的甘甜与圣洁。 今天我们所学习要学习的散步也是篇叙说亲情的美文，让我们一起走进课文，共同去感悟那渗透在字里行间的那浓浓的亲情，共同感受那人世 间的真善美。 二、朗读课文 阅读要求： 1、读准字音。 2、梳理课文，概括文章的主要情节。 3、用不同的方式介绍文中的人物。 三、品读课文 阅读要求： 试用简洁的语言表述你经过两次阅读所体会出的文章的主题。（表述方式不限） 教师推荐： 1、三代人之间深沉的爱 2、中年人的责任感 3、亲情真情责任感使命感 4、沉重的责任，自需背负 5、一曲尊老爱幼的颂歌 3 / 4 6、幸福的家庭是美好生命的摇篮 7、互相爱护、尊重、体贴和理解的一家人 四、赏读课文 阅读要求： 在文中找出一两句具有美点的句子，进行赏析。可以赏析语言美，可以体会其中所具有的深刻内涵或是直接谈谈自己的看法，比比看谁讲得更精彩？ 五、课堂回眸 莫怀戚的散步是一篇玲珑剔透、秀美隽永、内蕴丰富的精美散文，也是一曲用 580 字凝成的真善美的颂歌。读这篇文章，犹如接受一次道德的洗礼。也 可以这样说：读这篇文章的过程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。 六、拓展讨论 1、 “ 尊老 ” 和 “ 爱幼 ” 哪一个更可贵？ 2、孟子 梁惠王上中有一句话叫做 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” ，你认为这句话跟我们这篇文章有联系吗？为什么？ 七、课外练笔 父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在如本文的平凡小4 / 4 事中，细细回顾你曾经历过 的一幕幕往事，将它写出
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