《晏子使楚》同步练习

1 / 3 晏子使楚同步练习 莲 山课件 m 晏子使楚同步练习 一、解释文中下列词语的意义 1方（） 2坐（） 3徒（）4固（）二、下列句子中没有通假字的一句是（） A齐人固善盗乎 B缚者曷为者也 c圣人非所与熙也 D系向牛头充炭直三、写出下列句中加粗词的古今意义 1谓左右曰古义： _，今义： _。 2其实 味 不 同 古 义 ： _ ， 今 义 ：_ 。 3 寡 人 反 取 病 焉 古 义 ：_，今义： _。四、下列句子中与 “ 何以也 ” 句式相同的是（） A晏婴，齐之习辞者也 B缚者曷为者也 c圣人非所与熙也 D为其来也五、本文 说 明 晏 子 是 怎 样 的 一 个 人 ？ 根 据 课 文 分 析 说 明_ 。六、阅读下面的文段，回答文后的问题（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰： “ 晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？ ” 左右对曰： “ 为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰， 何坐？曰，坐盗。 ” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰： “ 缚者曷为者也？ ” 对曰： “ 齐人也，坐盗。 ” 正视2 / 3 晏子曰： “ 齐人固善盗乎？ ” 晏子避席对曰： “ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ” 王笑曰： “ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”1 解释文段中加粗的词语。习辞： _何以： _何坐： _避席： _2下列句子中没有通假字的一项是（） A缚者曷为者也 B傧者更道从大门入 c路 转溪头忽见 D寡人反取病焉 3晏子说 “ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 ” ，目的是想说明什么？_4 把“ 为其来也，臣请缚一人过王而行 ” 翻译成现代汉语。译文：_。（二）南文子为国忧智伯欲袭卫，故遗（ wi 赠送）之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰： “ 大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？ ” 南文子曰： “ 无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。 ” 于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境 上 ， 乃 还 。 1 翻 译 画 横 线 的 句 子 。_2 用简明的语言概括文中三个人物的性格。南文子：3 / 3 _ 智伯 ：_ 卫君：_3从这则故事中，你得到了什么启示？_【参考答案】一、 1将要 2犯罪 3只 4本来二、 A 三、 1古义：指近侍；今义：左和右两方面。 2古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。 3古义：辱；今义 ：疾病。四、 B 五、略六、（一） 1习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。避席：离开座位。 2 D3百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击 “ 齐国人本来就喜欢偷盗 ” 的发难。 4当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。（二） 1没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。 2明察秋毫，深谋远虑；阴