个别化火辣辣的夏天预设表--.doc

个别化学习活动预设表 年龄段：中班主题名称：火辣辣的夏天主题目标：1、 观察夏季的各种自然现象，体验夏季是炎热的季节。2、 了解动植物怎样适应季节的变化，以及人们怎样用各种方法度过夏季。共同生活 内容目标 材料照片饮料吧1、 提升幼儿自主探索操作的技能。2、 培养幼儿自己动手的乐趣。材料：果珍、桔子浓缩液、奶茶粉、杯子、水、毛巾。层次一：自己冲调一杯饮料。层次二：根据冲饮料的提示按比例冲饮料。去旅游幼儿累积自主整理和摆放衣物用品时的分类经验。材料：1、 陈列架、供幼儿分类摆放、整理各种收集来的物品。2、 冬天和夏天的各种衣物。3、 与旅游相关的生活用品等。玩法：幼儿自主整理和摆放各种收集来的衣物及用品，将衣物及用品装入大小、材质不同的旅行箱内；幼儿还可确定旅行目的地，并根据目的地的季节，整理旅行箱。探索世界晴雨表1、 让幼儿感知夏天的特征，累计观察、记录和统计的经验。2、 提升幼儿对各种天气情况的不同表征方式。材料：1、“每日天气预报”和“晴雨统计表”2、记录用的小纸片、笔等。玩法：1、 幼儿将“每日天气预报”栏中的天气状况记录到“晴雨统计表”相应的日期中。2、 每周末，幼儿可以将这一周的天气情况进行统计，如数数一周里晴天、雨天、多云等各有几天；一个月后，幼儿可以就整个月的天气情况做汇总统计。吸水大王愿意对不同材料吸水性进行观察并记录。材料：剪成条状的纸巾、报纸、纱布、毛巾，记录纸、笔，装有有色水的器皿。玩法：任意选择两种条状的材料，将其同时浸入水中，进行观察、比较，吸水快的就是“吸水大王”，并进行记录。娃娃去沙滩提高幼儿的数数能力以及数物匹配的能力。材料：沙滩边背景图一幅、操作记录纸、铅笔、塑封的夏季用品及食品图片、数卡层次一：观察塑封图片,进行数数，并用数卡表示。层次二：观察背景图，根据操作纸要求进行数数，并尝试记录。表达表现下雨的声音提升幼儿对不同声音的辨别能力。材料：1、 各种乐器（小铃、响板、铃鼓、大鼓、双响筒、木鱼、沙球等）2、 各种生活用品（玻璃杯、塑料杯、瓷杯、瓷碗、不锈钢锅、罐子等）3、 其他材料（沙子、木珠、塑料片、各种塑料盒子、罐子等）4、 录音机火多媒体玩法:利用多媒体或录音机滚动播放各种下雨的声音或无声的画面；幼儿任意选择乐器或生活用品等，模拟不同的雨声、雷声或风声等，为无声的画面配乐。遮阳帽和扇子1、 让幼儿涂涂剪剪，提高幼儿的动手能力。2、 帮助幼儿进一步积累与主题相关的认知经验。材料：1、 各种各样的遮阳帽和扇子。2、 写生板、各种画笔、颜料、美工材料、废旧材料等。玩法：1、 幼儿任意选择自己最喜欢的帽子和扇子进行大胆的涂鸦表征和写生。2、 幼儿还可以利用各种美工材料和废旧材料创意制作自己的遮阳帽和扇子。会转的莲花1、 让幼儿涂涂剪剪，提高幼儿的动手能力。2、 帮助幼儿进一步积累与主题相关的认知经验。 材料：3、 塑料垫板若干、一盆水。2、将乒乓球剪成莲花状或者剪去四分之一，呈花瓣状。3、 不同材料的纸，剪成莲花状。4、 彩色油画棒、水溶性彩笔若干。玩法：选