中班艺术活动教案设计：音乐上花轿.docx

中班艺术活动教案设计：音乐上花轿活动目标： 1、感受音乐欢快热烈的特点，尝试用动作表现嫁娶的情景。 2、欣赏花轿独特的色彩与装饰，并运用多种材料大胆装饰花轿。 3、体验民间嫁娶热烈喜庆的气氛，分享游戏的快乐。 活动准备： 四张图片（四个场景）、音乐（红绸舞） 操作材料 成品：窗花、缎带蝴蝶结、各种颜色的电光纸图形、新娘盖头、新郎绸缎花朵 半成品：皱纹纸、蓝印画布门帘2个，大红喜字2个，花轿模型2个，连续纹样若干、正方形蜡光纸 工具：固体胶 活动过程： 一、 预热阶段 1、 导入：有一个美丽的鼠小姐要结婚了,看！他们来了！ 2、 欣赏music1次 3、 提问：好热闹好欢快的音乐啊，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？ 发散思维，联系现在 小结：小朋友真聪明，原来有这么多的庆祝方式 4、“有一段动画就是讲的鼠小姐结婚的事，我们来看一看吧” 欣赏flash 提问：好看吗？ 动画里面，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？（请你说一说、学一学） 学习动作：吹喇叭、打鼓、坐花轿、放鞭炮 边学边有顺序地出示图片 老师小结（指着图片）：有一个美丽的鼠小姐要结婚了，小老鼠们都来庆祝，有的小老鼠在吹喇叭滴滴哒哒滴哒，有的小老鼠在敲鼓咚咚、咚咚咚，鼠小姐坐着花轿，摇啊摇啊，扭啊扭啊，欢欢喜喜地出来了，小老鼠们开心地放起了鞭炮噼里啪啦噼里啪啦，嘭！ 表扬幼儿 5、老师：鼠小姐这么开心，让我们一起来为她庆祝吧！请你边听音乐边用你的动作表示 幼儿做动作，老师语言提示，迁移刚才所学的知识 2次 二、图形刺激 观看花轿幻灯片 老师：鼠小姐结婚是坐着花轿出来的，以前的新娘就是坐着花轿结婚的。你们看见过花轿吗？我们一起来看一看。 提问：1、花轿漂亮吗？ 颜色：红色 形状：房子 2、装饰：连续 3、对称 4、场景 5、人物角色分配 三、创造表现 1、 教师出示花轿模型 “好看吗？缺了什么？” 2、 请幼儿说说有哪些材料及装饰的方法 3、幼儿六人一组打扮花轿 老师提要求 四、作品赏评 1、分配角色 2、请幼儿玩娶新娘的游戏（一人做新娘，一人做新郎，两人抬轿子，其余的敲锣打鼓）。老师：我来做司仪，上轿起轿过小山到家了放鞭炮 活动目标： 1、感受音乐欢快热烈的特点，尝试用动作表现嫁娶的情景。 2、欣赏花轿独特的色彩与装饰，并运用多种材料大胆装饰花轿。 3、体验民间嫁娶热烈喜庆的气氛，分享游戏的快乐。 活动准备： 四张图片（四个场景）、音乐（红绸舞） 操作材料 成品：窗花、缎带蝴蝶结、各种颜色的电光纸图形、新娘盖头、新郎绸缎花朵 半成品：皱纹纸、蓝印画布门帘2个，大红喜字2个，花轿模型2个，连续纹样若干、正方形蜡光纸 工具：固体胶 活动过程： 一、 预热阶段 1、 导入：有一个美丽的鼠小姐要结婚了,看！他们来了！ 2、 欣赏music1次 3、 提问：好热闹好欢快的音乐啊，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？ 发散思维，联系现在 小结：小朋友真聪明，原来有这么多的庆祝方式 4、“有一段动画就是讲的鼠小姐结婚的事，我们来看一看吧” 欣赏flash 提问：好看吗？ 动画里面，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？（请你说一说、学一学） 学习动作：吹喇叭、打鼓、坐花轿、放鞭炮 边学边有顺序地出示图片 老师小结（指着图片）：有一个美丽的鼠小姐要结婚了，小老鼠们都来庆祝，有的小老鼠在吹喇叭滴滴哒哒滴哒，有的小老鼠在敲鼓咚咚、咚咚咚，鼠小姐坐着花轿，摇啊摇啊，扭啊扭啊，欢欢喜喜地出来了，小老鼠们开心地放起了鞭炮噼里啪啦噼里啪啦，嘭！ 表扬幼儿 5、老师：鼠小姐这么开心，让我们一起来为她庆祝吧！请你边听音乐边用你的动作表示 幼儿做动作，老师语言提示，迁移刚才所学的知识 2次 二、图形刺激 观看花轿幻灯片 老师：鼠小姐结婚是坐着花轿出来的，以前的新娘就是坐着花轿结婚的。你们看见过花轿吗？我们一起来看一看。 提问：1、花轿漂亮吗？ 颜色：红色 形状：房子 2、装饰：连续 3、对称 4、场景 5、人物角色分配 三、创造表现 1、 教师出示花轿模型 “好看吗？缺了什么？” 2、 请幼儿说说有哪些材料及装饰的方法 3、幼儿六人一组打扮花轿 老师提要求 四、作品赏评 1、分配角色 2、请幼儿玩娶新娘的游戏（一人做新娘，一人做新郎，两人抬轿子，其余的敲锣打鼓）。老师：我来做司仪，上轿起轿过小山到家了放鞭炮 活动目标： 1、感受音乐欢快热烈的特点，尝试用动作表现嫁娶的情景。 2、欣赏花轿独特的色彩与装饰，并运用多种材料大胆装饰花轿。 3、体验民间嫁娶热烈喜庆的气氛，分享游戏的快乐。 活动准备： 四张图片（四个场景）、音乐（红绸舞） 操作材料 成品：窗花、缎带蝴蝶结、各种颜色的电光纸图形、新娘盖头、新郎绸缎花朵 半成品：皱纹纸、蓝印画布门帘2个，大红喜字2个，花轿模型2个，连续纹样若干、正方形蜡光纸 工具：固体胶 活动过程： 一、 预热阶段 1、 导入：有一个美丽的鼠小姐要结婚了,看！他们来了！ 2、 欣赏music1次 3、 提问：好热闹好欢快的音乐啊，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？ 发散思维，联系现在 小结：小朋友真聪明，原来有这么多的庆祝方式 4、“有一段动画就是讲的鼠小姐结婚的事，我们来看一看吧” 欣赏flash 提问：好看吗？ 动画里面，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？（请你说一说、学一学） 学习动作：吹喇叭、打鼓、坐花轿、放鞭炮 边学边有顺序地出示图片 老师小结（指着图片）：有一个美丽的鼠小姐要结婚了，小老鼠们都来庆祝，有的小老鼠在吹喇叭滴滴哒哒滴哒，有的小老鼠在敲鼓咚咚、咚咚咚，鼠小姐坐着花轿，摇啊摇啊，扭啊扭啊，欢欢喜喜地出来了，小老鼠们开心地放起了鞭炮噼里啪啦噼里啪啦，嘭！ 表扬幼儿 5、老师：鼠小姐这么开心，让我们一起来为她庆祝吧！请你边听音乐边用你的动作表示 幼儿做动作，老师语言提示，迁移刚才所学的知识 2次 二、图形刺激 观看花轿幻灯片 老师：鼠小姐结婚是坐着花轿出来的，以前的新娘就是坐着花轿结婚的。你们看见过花轿吗？我们一起来看一看。 提问：1、花轿漂亮吗？ 颜色：红色 形状：房子 2、装饰：连续 3、对称 4、场景 5、人物角色分配 三、创造表现 1、 教师出示