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文档简介

1 / 3 槐乡的孩子教学设计 文 章来源 m槐乡的孩子教学设计 【教学目标】 、有感情地朗读课文，读懂课文内容，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。 、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。 【教学重点、难点】 引导学生自己读懂课文，培养自读能力，并使学生从中感受到劳动是快乐的。 【教学准备】 、读提示： 无论 还是 提问： 槐乡的孩子有什么样的快乐？ 交流读后的感受，喜欢的句子多读。 、介绍略读课文的特点，自己读懂课文，怎么样读懂略读课文呢？ 默读画 出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。 边读边想：课文写槐乡的孩子一件什么事？他们快乐吗？是从课文的哪里描写中体会到的？在课文旁边批注自己的2 / 3 感受。 自己有哪些不懂的问题记下来？准备和同学交流、讨论。 小组交流讨论：收获和问题。 【教学过程】 一、初读讨论 分段读，汇报自己学会了什么？（字词句） 帮助学生归纳总结： 、字词： 槐树槐米花苞米粒般大小散发藏宝贝染料耷拉 钩刀塞着觅食缕缕炊烟满载而归磨好石磨 、讲什么事情：槐乡的孩子们采摘槐米的经过。 （八月 秋季）（入药 、做染料）（用槐米换上学的钱）（黎明，用常常的钩刀削着槐米，捡槐米）（炊烟升起，满载而归） 板书： 八月黎明换钱削捡归 二、再读讨论 槐乡的孩子有什么样的快乐？你怎么体会到的？ 、和槐树结伴的快乐，离不开槐树。 、用劳动挣学费的快乐。不向爸爸妈妈伸手要钱。 、劳动中，男孩爬树，女孩捡着槐米，满载而归，飘荡着快乐的歌声。 3 / 3 、带着甜蜜的微笑进入梦乡 三、欣赏佳句 、槐乡的孩子离不开槐树，就像 、八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发 、小槐米藏在 、 槐乡的孩子不怕热 、女孩有的弯腰捡着 有的 快乐的歌声 、月落柳梢 课文中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快，轻松活泼，虽然摘槐米是辛
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