《水龙吟 登建康赏心亭》导学案_第1页
《水龙吟 登建康赏心亭》导学案_第2页
《水龙吟 登建康赏心亭》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 水龙吟 登建康赏心亭导学案 莲 山课件 m 水龙吟登建康赏心亭 【学习目标】 情感目标： (1)引导学生以真挚的感情品读品 (2)培养爱国主义情感 知识目标：（ 1）通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 （ 2）掌握咏史怀古词的特点 （ 3）理解词中所用典故的含义 能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。 【合作探究】 1词的上片，以写景开端，作者描绘了哪些自然景物？这些景物描写，营造出怎样的意境？融入了作者怎样的 感情？ （长天、秋水、远山、落日、断鸿， “ 一切景语皆情语 ” ，“ 落日 ” 二字，比喻南宋国势衰颓， “ 断鸿 ” 是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。营造出苍凉空阔的意境；诗人融情入景，表现出江南游子的愁恨，怀念中原，报国无路。） 2上片的最后一句作者用了两个动作来表达内心的情绪，能说说这两个形体语言要表达的思想感情是什么吗？ 2 / 3 （ “ 把吴钩看了，阑干拍遍 ” 一句。 “ 把吴钩看了 ” ，借吴钩闲置身旁，烘托出词人虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷， “ 阑干拍遍 ” 表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏 杆来发泄，形象地表现出作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。） 3.词的下片抒情，作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁？ 晋人张翰在洛阳做官，见西风风来，很想吃家中吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便弃官还乡。 三国时许汜不关心天下大事，只想买田置产。 引用桓温 “ 木犹如此，人何以堪 ” 的感慨。 4.结合这三个典故，说说作者的思想倾向、人生选择（注意抓住能表现这种倾向，选择的关健词）。 休说 不会轻易离职退隐江湖 应羞见 不屑于买田置产贪图享受 可惜 怕岁月飞逝，年华老去，报国壮志难以实现 【拓展延伸】 1.词的开篇就提到孙权、刘裕这两个历史人物，说说这两个人的共同点？ 都是能够建立功业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。 3 / 3 2.用此二人典，蕴含了什么用意？ 3.辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？（用典的用意何在？） 4.诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象，是什么心情？ 5.本词的主旨归在结句
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论