读伊索寓言有感作文300字

1 / 7 读伊索寓言有感作文 300 字 读伊索寓言有感作文 300 字 篇一：读伊索寓言有感 伊索寓言是公元前六世纪古希腊人伊索之作。他用幽默生动的笔触写出了一个个蕴含着深厚哲理的故事。这些故事似乎一块块金珠玉珀，散发着光芒，深深地吸引住了我。 我品读着这些故事，便惊呆了。这是公元前六世纪的古人写出来的哲理吗？古人是多么的神奇，多么的有智慧啊！这么简单的故事，就能有这么巧妙的归纳，这些是我们有的现代人都做不到的。 在这一个个寓言故事中也体现着古人的另一种智慧 作品大都通过描写动物间 的关系来表现当时社会那种压迫者和被压迫者之间不平等的关系。在伊索寓言中，有对贫弱者的同情和对暴力者的批评，如狼和小羊、狐狸和山羊、田鼠和鼠、狗和狼、狮子、驴和狐狸、狼和山羊、鹿和狮子等等。它们都揭露了当时统治者的残暴和蛮横。可是，故事中却几乎没有人出现，古人巧妙地以动物比喻人，这难道不是他们的智慧吗？ 读着这一个个由古人的思想精髓写成的故事，我越发敬佩古人的智慧了。 2 / 7 篇二：读伊索寓言有感 假期里，我读了老师推荐的书伊索寓言，读完后，我深深地被它那智慧 的光芒，机智的火花和深刻的寓意所折服。 比如在龟兔赛跑中，它人的把骄傲给了兔子，把坚持和努力给了乌龟，让乌龟在这场看似根本没有希望的比赛中，取得了胜利。让我明白 骄傲使人落后，虚心使人进步 ,做事情要踏踏实，这样才会取得成功 的道理。而在狐狸和面具中：狐狸在演员家没有找到吃的东西，却发现了一个面具。狐狸一边拿着面具一边摇头叹气道： 哎呀，这个人头漂亮是漂亮，可好无用处，因为它完全没有大脑嘛！一句话说明了，没有头脑的人是会被人嘲笑的。告诉我们要努力学习知识，增长智慧，丰富我们的头脑。 伊索寓言里的每一个故事都能让我领悟一些东西。它不但可以培养我爱读书的习惯，还丰富了我对生活的了解，明白了不少生活中的道理。 篇三：读伊索寓言有感 赵梓凯 我最近读了一本书，名字是伊索寓言。我最喜欢书里龟兔赛跑的故事，故事里面有一只兔子和一只乌龟。兔子腿脚灵活，跑得快，人称 飞毛腿 ;乌龟长得笨重，爬得慢。 3 / 7 有一天，兔子和乌龟比赛谁跑得快。当兔子快跑到终点时，它回头看看乌龟，乌龟还在后面慢慢地爬。兔子想：乌龟爬得那么慢，一时半会儿肯定超不过我。我先在这里小睡一下吧。兔子睡着 了，乌龟在赛道上慢吞吞地爬着。当兔子醒来时，乌龟已经到了终点。 这个故事告诉我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 我们班的王子骞同学有一次考试得了 100 分，老师夸他聪明。结果他骄傲了，上课不认真听讲，当天的作业写到一半就不写了，跟周围的人说话。第二天，老师检查作业，他只做对了两道题。老师说： 你这个混汤儿，一夸你就骄傲，跟龟兔赛跑里面那个小兔子似的，以后可不能这样了！ 伊索寓言这本书里面有很多这样的好故事，每个故事都教给我一个道理。 篇四：读伊索寓言有感 今天，我读了 伊索寓言里的几个小故事，其中蚂蚁和鸽子里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。 一天，蚂蚁在河边河水。一不小心，滑了一下，蚂蚁就掉进了河里。蚂蚁大声喊救命。树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声，于是，它衔了一片叶子，把叶子扔进河里。蚂蚁就爬到了叶子上。叶子漂啊，漂啊，终于漂到了河对岸。蚂蚁爬上岸，感激地对鸽子说： 谢谢你救了我，我会报答你的。4 / 7 过了几天，蚂蚁偶然间碰到了一位猎人，那位猎人拿着枪，（正在）瞄准鸽子。蚂蚁（连忙）大声对鸽子说： 鸽子，你快飞走吧，有危险！ 不管蚂蚁怎么叫，鸽子都听不见。因为蚂蚁离鸽子太远了。蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法。它爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口。子弹打偏了。鸽子听到枪声，立刻飞走了。蚂蚁叹了一口气，它想：这总算报答鸽子了。 从中我学到了一个道理：在我有困难的时候别人帮助我，在别人有困难的时候我（也要主动）帮助别人。 篇五：读伊索寓言有感 杨浩宇 读了伊索寓言这本书，让我大开眼界，每个故事都短小生动。在我脑海中印象最为深刻的是 大鱼和小鱼。 故事的情节是：一天，大鱼们和小鱼们遇见了，大鱼们说： 你们只有一丁点大，也叫鱼吗？ 小鱼说： 虽然我们小，但我们也是鱼。 大鱼笑着说： 你们像蚂蚁那样小，你们是生活在海洋里的蚂蚁。 小鱼们说： 我们是小，可我们也有鱼鳞、鱼鳍。 大鱼们说： 那就叫你们蚂蚁鱼吧。 这时，一张大网从天而降，不好！是渔网。渔网越收越紧，大鱼小鱼挤在了一起。大鱼说： 没办法出去了。 小5 / 7 鱼们不慌不忙从渔网空隙中穿过去了，小鱼们又变成自由自在的鱼儿了。大鱼们说： 要是我是一条小鱼该多好啊！ 现在大鱼们只能等着被杀了。 任何生物包括人，都有其独 特的优势，因此我们不能因为任何原因而嘲笑别人。更不能只看到别人的劣势而忽略了他的优势。或许，在某种情况下，劣势也能转化为优势。 篇六：读伊索寓言有感 暑假里，我读了一本书，书名是伊索寓言。妈妈说： 这是一本好书，我小时候也读过这本书。每则 寓言故事就有一个深刻的道理。 于是我特别认真地阅读了这本书。 这本书中的寓言故事里给我印象最深的是 徒劳的寒鸦 .内容是有一天，众神之王 宙斯要在众鸟中选出一个最美丽的鸟当大王，众鸟们都跑到河里去梳洗羽毛，寒鸦也来到了河边，它捡起众鸟脱落的 羽毛，一个个插在自己的身上。指定的日期到了，宙斯一眼就看见寒鸦格外漂亮，准备选它为王。众鸟都十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下属于自己的羽毛，于是寒鸦又变回原来的样子。 这篇寓言故事告诉我们：借助别人的东西纵然可以得到美丽的假象，但当那些东西被夺走时，真相还是会大白于天下的。我不由得想起自己，以前我不会的作业总是问爸爸，似懂非懂的把题做对了，到考试时，我还不会做类似这样的6 / 7 题。看了这个小故事我明白了，今后不会的作业自己一定要当时弄明白，把不会的知识变成自己真正的本领。 篇七：读伊索寓言有感 王 承志 今天，我读完了伊索寓言这本书，它有着丰富的内容，每个寓言都对我有着很大的感触。 龟兔赛跑告诉我们只要坚持不懈，最终会赢得胜利，我们在学习上也要有耐力和毅力就会取得最终的胜利，因为坚持就是胜利！农夫和蛇告诉我们对恶人仁慈，就是对自己残忍。金斧和银斧告诉我们做人要诚实，才会带来幸福。我们在生活中也要向这位年轻的樵夫，学习他的诚实守信，就会换来别人的尊重。农夫与鹰告诉我们做了好事，别人一定会回报，因此我们在生活中要乐于助人，就能得到别人的回报。 最使我感触大的是胆小鬼 ，这则寓言主要讲了：一个人在回家的路上遇到了一头金色的狮子，他想抬回家卖个好价钱，于是，他回家