【初中教育】最新江苏省无锡市10年中考汇编10压强和浮力word版.doc

教学资料参考参考范本【初中教育】最新江苏省无锡市10年中考汇编10压强和浮力word版_年_月_日_部门考点1：探究压力作用的效果（2010无锡）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：( ) A B C D 答案：D考点2：会用压强公式进行计算考点3：知道增大和减小压强的方法1（20xx无锡）工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的，轮胎上花纹比较深，是为了，若轮胎能承受的最大压强为7106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过N答案：压强；增大摩擦力；2.8106第二节 液体的压强考点1：知道影响液体内部压强大小的因素1（20xx无锡）用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（）A液体压强跟液体密度有关B液体压强跟深度有关C在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D液体内部向各个方向都有压强答案：A第三节 气体的压强考点1：知道大气压强的测量方法1（20xx无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5Nc测出注射器全部刻度的长度为4cmd根据测量数据，算出大气压的值（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 _（2）此注射器活塞的横截面积是_ cm2根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是 _A；B；C；D（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？答案：（1）刻度尺；（2）0.625；实验数据计算出大气压强是1.2105Pa；（3）B；（4）减小摩擦力对实验结果的影响考点2：知道大气压的应用1（20xx无锡）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是 ( ) A高原反应大气压和海拔高度的关系B飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系C水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系D利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系答案：C2（20xx无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将。答案：大气压；增大考点3：知道流体压强与流速的关系第四节 浮力考点1：探究浮力的大小与哪些因素有关1（20xx无锡）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与的关系合金块浸没在水中时所受浮力为N，合金块的体积为m3，其密度为kgm3(g取10Nkg)答案：排开液体的体积；1；110-4；3103考点2：知道阿基米德原理1（20xx无锡）取一只小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气)，用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为N将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为m3答案：2.8；增大；2.810-4第五节 物体的浮与沉第十章压强和浮力综合考点1：知道影响浮力大小、压强大小和液体压强大小的因素1（20xx无锡）先将盛有适量水的容器放在水平桌面上，用弹簧测力计将系有细线的铁块慢慢浸入水中小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中（如图所示）的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：铁块受到的浮力变大；水对容器底的压强不变；桌面受到的压力变大；桌面受到的压强不变其中判断正确的是（）ABCD答案：B2（20xx 无锡）将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）（）A水对烧杯底的压强会增大B小球的质量不小于100gC小球的体积一定大于100cm3D小球受到的浮力等于0.1N答案：B跨章综合1（20xx无锡）在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明；取一吸管，靠