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文档简介

1 / 5 玩花球教案 - 玩花球教案 教学设计者杭州市翠苑第三小学高峰 本教案来自于 “ 艺江南 ” 一、教学设计意图： 这堂教学课是省义务教材二年级下册第二课拍皮球教学内容的拓展和延伸。本课设计注重培养学生的音乐兴趣，发展音乐的感受和鉴赏能力、表现能力及创造能力，丰富情感体验。旨在开发学生形体姿态中不同的教育因素，将舞蹈和音乐有效的结合起来，通过姿态、动态、情态和创造等教育因素让学生体验不同的音乐情绪，培养学生的创造性思维和求异思维。为学生提供生动有趣、丰富多 彩的内容和信息，注重学生个性的发展，提高学生的整体素质，使学生学习更有趣、更贴近生活，使每个学生获得成功感。 二、教学目标： 1、学生在随音乐拍皮球和玩花球的过程中培养创造性思维。 2、学生通过有节奏的玩花球，体验不同的音乐情绪，培养良好的乐感。 3、学生通过小组创编，增进同学间相互合作的精神，体会创作中的快乐。 三、教学内容： 2 / 5 1、复习花皮球并随音乐节奏拍皮球 2、想花球的玩法； 3、随音乐玩花球； 4、小组创编舞蹈组合玩花球。 四、教学过程： （一）教学流程图： 复习花皮球 想花球的玩法 随音乐玩花球 创编组合玩花球 （二）教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、律动进教室 二、复习花皮球并随音乐节奏拍皮球 3 / 5 三、学生想花球的玩法： 四、随音乐玩花球 4 / 5 五、组合创编玩花球 1、引导学生在花皮球的音乐中徒手拍皮球进教室。 1、提问：我们进教室时听到的 歌曲叫什么名称？为学生 伴奏，复习歌曲花皮球 2、出示花皮球，问：你能和着 音乐的节奏来拍花皮球吗？（学生拍时，教师播放音乐花皮球） 3、请学生展示花皮球的各种 不同的拍法。（注意：提醒学生一定要和着音乐的节奏） 5 / 5 1、小结皮球，出示花球，问：这是什么球？和刚才的皮球有什么不同吗？你们看，它像什么？ 2、表扬学生，问：花球能怎么玩呢？ 3、给学生
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