《短文两篇 陋室铭 爱莲说》导学案

1 / 12 短文两篇 陋室铭 爱莲说导学案 短文两篇陋室铭爱莲说导学案 【学习目标】 1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。 3、理解作者的思想感情。 【学习重点】理解课文内容及作者的思想感情。 【学习难点】学习 “ 托物言志 ” 的写法。 【自主预习案】 1自读课文，勾画生字词，为下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 陋（ ）馨（）儒（）牍（）苔（ ）甚 fn（） y（ ）泥 zhu（ ）清涟（ ） xi（）玩 xin（ ）有闻 2了解周敦颐、刘禹锡，文 学常识填空。 【知识链接】作者简介及背景资料： 刘禹锡，（ 772-840），唐代文学家。字梦得，洛阳人。贞元进士，曾官监察御史。永贞元年于柳宗元等参加王叔文集团，反对宦官和藩镇势力。失败后被贬为朗州司马，九年后被召回京城，又因游玄都观写诗讽刺保守派，外迁，任连州刺史。以后还当过夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到长安，以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。有刘梦得文集。刘禹锡因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再2 / 12 贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔 写了陋室铭。 周敦颐（ 1017-1073）字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为 “ 胸怀洒落，如光风霁月 ”.他的诗文多抒怀。公元 1072 年，周敦颐来到江西，创办了濂溪书院，从此开始设堂讲学，收徒育人。他将书院门前的溪水命名 “ 濂溪 ” ，并自号 “ 濂溪先生 ” 。因他一生酷爱莲花，便在书院内建造了一座爱莲堂，堂前凿一池，名 “ 莲池 ” ，以莲之高洁，寄托自己毕生的心志。先生讲学研读之余，常漫步赏莲于堂前。后造就一篇爱莲说，其佳句 “ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉 ” 成为千古绝唱，至今仍脍炙人口。 说，古代一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风的散文。 铭，是古代文体名，刻在器物上，用于述功纪行或警戒。本文是刻在牌上，放在书案右边用以自警的铭文，又叫 “ 座右铭 ” 。文字精炼，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。 陋室铭和爱莲说，作者分别是 _代著名诗人_和 _（朝代）哲学字 _体裁3 / 12 分 别 是 铭和 _ ， 其 中 “ 铭 ” 本指_，后来成为一种文体，这种文体一般都都是 _的；两位作者在表述自己的志向和情操时，没有采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这种写法叫做 _。 【课内探究案】 一情景导入，明确目标。 同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情，可以用到 “ 托物言志 ” 这种方 法。今天我们要学习的这两篇短文陋室铭、爱莲说就是托物言志的名文。 本节课的学习目标是：见上 二、自主探究，释疑解惑。 （一） 1、解释加点的词语。 有仙则名（）往来无白丁（） 无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（） 不蔓不枝（）花之君子者也（） 陶后鲜有闻（）宜乎众矣（） （二） 4 / 12 2、 “ 之 ” 有时相当于 “ 他（她它） ”“ 这那 ” ，有时相当于 “ 的 ” 有时却只有表示语气的作用，没有实际意义 这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。指出下面句中 “ 之 ”字的用法。 （ 1）孔子云： “ 何陋之有？ ” （） （ 2）水陆草本之花，可爱者甚蕃（） （ 3）无案牍之劳形（） （ 4）予独爱莲之出淤泥而不染（） （ 5）莲之爱，同予者何人（） （三） 3、翻译下面句子。 （ 1）孔子云：何陋之有？ （ 2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （ 3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （ 4）莲之爱，同予者何人？ （ 5）予独爱莲之出淤而不染，濯清涟而不妖。 （四）【问题探究】 4、 “ 陋室 ” 的主人是个粗俗低下的人吗？ 5、从文中看，刘禹锡笔下的 “ 陋室 ” 究竟是不是陋室，为什么？作者是从哪些方面写的？ 6文章开头写 “ 山不在高， 有仙则名。水不在深，有龙则灵 ” 的作用是什么？ 5 / 12 7爱莲说中，称莲是 “ 花之君子 ” ，试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些品质。 8作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 9这两篇短文都是托物言志的名文，文字优美，意境深远，体会两文各抒发了作者什么样的感情？ 【拓展检测案】 课内语段阅读。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列语句中加点的词。 可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（） 不蔓不枝（）香远益清（） 2.翻译文言语句。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予人？ 3.理解填空。 6 / 12 第一段中描写莲花高洁 .质朴的语句是，描写莲花正直的语句是： 短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是： 从上下文连贯的角度看，第二段结尾句 “ 牡丹之爱，宜乎众矣 ” 应放在 “ 莲之爱，同予者何人？ ” 的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？ 4.短文赞扬莲花 “ 出淤泥而不染 ” 的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为 “ 近朱者赤，近墨则黑 ” ，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： “ 何陋之有？ ” 5.给画线句加上标点。 6.下列句子，朗读停顿划 分有误的一项是（） A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青 c无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭 7.找出表明中心的句子是： 8作者通过描写自己的 “ 陋室 ” 表明了自己 _的愿7 / 12 望和 _的生活情趣。这两篇短文采用了 _的写法。 9选出理解不正确的一项（） A “ 龙 ” 和 “ 仙 ” 是比喻道德高尚的人。 B “ 苔痕上阶绿，草色入帘青 ” 渲染了居室恬静的气氛。 c “ 谈笑有鸿儒，往来无白丁 ” 表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D “ 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ” 反映了室主人对世俗生活的厌弃。 10文中说 “ 斯是陋室 ” ，而结尾却说 “ 何陋之有 ” ，到底这屋子陋还是不陋呢？ 11完成下面的对偶句创作。 上 句 ： 品 千 古 美 文 下 句 ：_ 课外语段阅读。 丁香赋 每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香 ?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。 “ 忽如一夜春风来 ,千树万树丁香开。 ” 当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个8 / 12 梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。 春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。 丁香的花小如丁 ,数不清的小花汇到一起 ,一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。 丁香，花香袭人 ，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。 古时，有许许多多关于丁香的传说 ,说丁香是 “ 神树 ”, 它能给人带来幸福。 历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇： “ 五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤 ” 。 李商隐则用 “ 芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开 ” 的诗句，描述情人的思恋之心。 哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是 对生命价值的一种追求。 丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬 45 度线上，深得哈9 / 12 尔滨人的宠爱。 这里的丁香外表柔媚 ,但它的根紧紧地抓住土地 ,纤细的枝杆 ,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。 初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色 ，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 （选自中央电视台电视散文精品作者：张福海） 12、认真阅读，把你喜欢的的句子划出来，并抄两句下来，说说你喜欢的理由。 （ 1）、句子： 理由： （ 2）、句子： 理由： 13阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。 _10 / 12 _ 14 “ 忽如一夜春风来 ,千树万树丁香开。 ” 是根据 _写的 _中的诗句 “ 忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开 ” 改写而成。 15作者根据什么说丁香 “ 给中国的文化平添了无限秀色 ” ？（可用文中原句回答） _ 16品味下面句子的精彩之处。（任选一句） 花如云，花如海，花如霞。 _ 就是 到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。 _ 17丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有你所居住的地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过 60 字） 11 / 12 【自主预习案】 【课内探究案】 4、文中 “ 斯是陋室，惟吾德馨 ” ，说明 “ 我 ” 的道德高尚 。5、 “ 苔痕上阶绿，草色如帘青 ” 是写陋室优美的自然环境。“ 谈笑有鸿儒，往来无白丁 ” 是写陋室往来客人的脱俗。“ 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ” 这是作者援引西汉杨雄的事例，大教育家孔子的名言，有力的证明了 “ 斯是陋室，惟吾德馨 ” 。 6、用了比兴的手法。 “ 山不在高 ”“ 水不在深 ” 类比 “ 陋室 ” ； “ 有仙则名 ”“ 有龙则灵 ” 暗喻自己。同时引出主旨 “ 斯是陋室，惟吾德馨 ”7 、“ 莲之出淤泥而不染 亭亭净植 ” 是赞语。突出莲的洁净、单纯、雅致， “ 可远观而不可亵玩焉 ” 。身处污浊环境中而不同流合污，不随俗浮沉的品质。 8、喜爱哪 一种花，是人的思想感情的表现。作者用 “ 菊 ” 和 “ 牡丹 ” 来作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 9、陋室铭是作者用来自述其志的。通过对居室情境的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。爱莲说作者以爱莲之情来表达自己不慕名利洁身自好的生活态度，和对追名逐利贪慕富贵的恶浊世风的鄙弃。 【拓展检测案】 1.蕃（多）濯（洗涤）蔓（长蔓，牵牵连连。）益（更加）2.对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的12 / 12 喜爱，像我一样的还有谁呢？ 3. 出淤泥而不染，濯清涟而 不妖；中通外直，不蔓不枝。 衬托莲花的高洁可爱。 引人注意和思考，突出作者的写作目的。 4.略（提示：针对某一种观点或两者结合起来谈均可，但必须扣住 “ 人与环境 ”