《第一次上网漫游》教案

1 / 5 第一次上网漫游教案 第一次上网漫游教案 教学内容：第一次上网漫游 教学目标： 一、知识性目标： 1.了解 IE 浏览器及 IE 浏览器的组成。 2.了解网址、超链接的作用。 3.学会使用网址和超链接两种方式打开网页。 4.掌握 IE 浏览器中 “ 前进 ” 、 “ 后退 ” 按钮的功能及使用方法。 5.了解 IE 浏览器中 “ 停止 ” 和 “ 刷新 ” 按钮的作用及使用方法。 6.让学生体会到 IE 浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏。 二、 技能性目标： 1. 能 用 各 种 方 法 打 开 Windows 中的“IneternetExplorer” 。 2.掌握用网址浏览网页的方法，会使用超链接浏览网站，能进入一些常用网站。 3.熟练使用 “ 前进 ” 、 “ 后退 ” 按钮浏览网站。 4.掌握 IE 浏览器中 “ 停止 ” 、 “ 刷新 ” 和 “ 主页 ” 按钮的操作。 2 / 5 针对学生学生对网络的好奇及一些学生已有网络的初步认识，操作示范形成直观的感受，让学生认识因特网，了解因特网，喜欢因特网。 三、情感性目标： 1.激发学生利用因特网探索 新世界的兴趣，认识学习信息技术的重要性。 2.在浏览网页的过程中，让学生感受到网页制作的精美，培养学生的美感，激发学生学习知识的欲望。 3.在上网过程中，体会 IE 浏览器工具软件的方便和快捷，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生正确的使用因特网，加强学生使用网络意识。 4.培养学生养成良好的上网习惯，并善于辨别信息的真伪，做一名守法、文明的 “ 网络公民 ” 。 教学重点： 1.输入网址，打开网页，依次找到指定的内容。 2.学会使用网址和超链接两种方法打开网 页。 3.学会使用 IE 浏览器浏览网页，并学会使用浏览器中“ 前进 ” 、 “ 后退 ” 按钮的作用。 4.搜索自己想要的信息。 教学难点： 搜索自己想要的信息，并感受使用 IE 浏览器浏览网页的方便和快捷；教育学生合理安排上网时间，并注意网络的3 / 5 道德安全问题。 教学时间： XX-4-16（因停电推后） 教学过程： 一、认识因特网 导语：同学们，你们都接触过因特网吗？你们都了解因特网吗？ 引导学生说出 (因为有的学生可能已经接触过网络，借助学生 之口来说出网络的神奇，激发学生的学习兴趣 )今天我们就深入了解一下因特网。 自由读书 32 页的第一自然段 看完了书，解疑： 通过因特网我们可以做些什么？ (我们可以获取、传递信息等等 ) 二、认识 IE 浏览器 1.连接因特网 (双击网络连接或宽带连接进行连接 ) 确 认 已 经 连 入 因 特 网 ， 双 击 桌 面 上 的“InternetExplore” 图标，启动 IE 浏览器。 2.了解 IE 浏览器窗口（对比，要学生了解的窗口） 师：好，现在我们来看看这个 IE 浏览器窗口，他和我们以前学过的 WoRD 窗口有哪些不同呢？我们先从上到下来一起观察看看。 4 / 5 由学生观察 IE浏览器窗口与其他的 WoRD窗口有什么不同，多了些什么？ 按钮：前进，后退，主页，收藏，搜索，历史 ,退出 地址栏：用来输入网页地址 网页区：显示当前正在访问的网页内容。 三、如何访问一个已知网址的网站？ 示范：在 IE 浏览器的地址栏中输入 “ 中国少年雏鹰网 ” 网址 “,cn”, 按回车键，进入页面。指名上过网的学生来操作，激发学生的动手欲望 四 、浏览网上信息 该如何进行网上信息浏览呢？ 介绍方法，将光标移到想要打开的位置，当指针变成手的模样时就点击，就可以打开相应的页面了，通过拖动水平滚动条或垂直滚动条，浏览打开的页面。 练习：小组合作，有上网经验的学生搭配到各组中。 任务：打开 “ 中国少年雏鹰网 ” ，在此网进入动漫页面，浏览页面内容，然后试着返回首页。 (巡回指导 ) 在该网进入 “ 游戏 ” 页面，寻找并玩玩自己喜欢的游戏，然后返回到首页。 自己练习进入 “ 中国儿童网 ”() 自行浏览感兴趣的页面内容。 (注意巡回观察指导，及时解决问题 ) 五、如何搜索自己想要获取的信息？ (难点 ) 5 / 5 看了大家的表现，老师非常的满意，今天老师再介绍给大家一个生活的好帮手，搜索引擎。有谁有用过吗？主要搜索站： http:/ 练习：利