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1 / 6 能干的小蚂蚁活动反思 能干的小蚂蚁活动反思 角色扮演是小班幼儿最感兴趣的游戏，因此活动一开始，我便利用小蚂蚁的胸饰使幼儿很快融入到角色 中去，以轻松、愉快的语言激起幼儿对活动的兴趣。本次活动主要分四个环节： “ 小蚂蚁做早操 ” ，做 热身活动； “ 小蚂蚁学本领 ” ，探索草垫的不同玩法； “ 小蚂蚁运豆豆 ” ，在游戏中练习爬的动作； “ 小蚂蚁要休息 ” ，放松活动 从活动一开始，老师就带着孩子投入到角色之中，在情境中完成了准备 活动。随后，孩子们扮演 “ 小蚂蚁 ” ， 在自主游戏中探索并2 / 6 分享草垫的不同玩法。在 “ 小蚂蚁运豆豆 ” 中创设不同的情境，既增加了游戏的趣味性，又起到了增加游戏难度和控制活动量的效果。第一遍游戏 ， “ 小蚂蚁 ” 双脚并拢跳过草垫，游戏难度低、速度快，达到了提高活动量的效果；第二遍游戏， “ 小 蚂蚁 ” 必须爬过小桥运豆豆，使整个游戏达到一定难度，再次提高了幼儿的活动量；第三遍游戏，运豆 豆比赛，此时难度提高，需要将不同颜色的豆豆放到相应的塑料筐中。这样，每一遍游戏都以不同的情 境来交代任务，既能增加游戏的新鲜感， 又能适当调节幼儿的运动量，较好地完成活动目标。最后， “ 3 / 6 小蚂蚁休息 ” 的游戏情境， “ 蚂蚁们 ” 在音乐和儿歌中彻底放松身体。适宜的游戏情境创设，形象的角 色扮演，孩子们体验到了体育活动的乐趣。 回顾这节体育课也存在一些不足之处，在教学目标、教学设计等方面还有欠缺，通过老教师的点评，我 也知道了今后要怎样才能制定好学习目标，怎样在教学中更好地完成教学目标。另外在第一个教学内容 ，也就是幼儿自由玩草垫时，我给予幼儿玩 的时间太少，幼儿还没有充分活动好就要过渡到学本领环节 了。其次在小蚂蚁运豆豆时，没有很好的强调安全问题，如果孩子们没有按规则进行，就有可能撞在一 4 / 6 起，从而造成身体上的伤害，我上课的时候忽略了这一点，作为一名幼儿园老师，我们应该时时刻刻为 孩子的安全负责、着想。还有我觉得自己的教学语言不够简洁精炼，与之前观看的一些优质课的观摩课 相比较，每个教师都是很好的投入到课堂当中，语言表达能力非常强，从而使课堂气氛非常的浓，所以 说教师的语言是非常重要的，教师的语言引导 应该贯穿一堂课的始终，也是一节课的成功之处。最后， 在教学中要多关注学生，学生是学习的主体。特别是在教学中要及时纠正幼儿不正确的动作，并给予很 5 / 6 好的鼓励。 在今后，我要多参加公开课这类活动，还要请经验丰富的老教师来点评，指出得与失的方面，特别是不 足的方面，这样能更好的提高自己，像这次公开课，有老教师帮我点评这节课，我认识了好多不足之处 。总体来说我觉得这节课让我收获很大，尽管自己还存在着很多的不足之处，但是通过这堂课让我学到 了很多东西，让我 成长
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