轻松记单词快乐学英语——浅谈提高边疆中学生记单词效率的方法

1 / 5 轻松记单词快乐学英语 浅谈提高边疆中学生记单词效率的方法 轻松记单词快乐学英语 浅谈提高边疆中学生记单词效率的方法 李树昌 【摘要】单词对英语学习的重要性是不言而喻的，掌握记忆单词的方法至关重要。本文根据自己的教学经验，提出了一些学习单词的方法和建议，目的在于使学生对记忆单词感兴趣，有自信。 【关键词】边疆学生 英语教学 单词 记忆方法 单词就像建设英语大厦的砖，没有砖头就没有大楼。中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。对于边疆学生来说，情况更糟。由于受到地域、经济等的影响，这里的 师资力量薄弱，缺乏英语实际运用等，导致整体英语水平都不高。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住。有的学生由此就放弃了学习英语。如何帮助学生快速准确的记忆单词，就成了一线英语教师不可推脱的重任。在此，结合自己的教学经验，遵循记忆规律，就英语单词的记忆谈谈笔者粗浅的看法： 一、提高学生学习英语的兴趣和记单词的积极性 兴趣是最好的老师。有的学生记单词的积极性不高，记了2 / 5 又忘，最后就干脆不记了。心理学家研究认为，兴趣可增强记忆，兴趣是人对事物的积极而持久的认识倾向，它与大脑皮层中思维活动的兴奋中心相伴 随。英语自身也有语言美。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生一旦对英语产生兴趣，就能极大地提高记忆英语单词的积极性、主动性和创造性，就会在短期内记忆大量英语单词。那么，怎样才能提高学生学习英语的兴趣呢？笔者认为教师应尽可能地组织学生观看英语经典影片，如阿甘正传、音乐之声、荒岛余生、 魂断蓝桥、 肖申克的救赎等。多给学生介绍中西文化的差异，穿插一些英语笑话，学唱英语歌曲等，尽量让课堂气氛轻松、活跃。 二、建立记忆的信心和决心 有的学生曾花了大量的时间和精力记单词，可总 是记不住。于是，就泄气了，觉得自己不是记单词的料。古恩西说：“记忆力这部机器越是开动的多就越有力量，只要你信赖它，它就有能耐”。笔者常给学生讲：英语不难学，无非就是“一是有模仿能力，二是有记忆力。”只要我们在记单词时，抱着能够记忆的自信与决心。若是没有这种自信，脑细胞的活动将会受到抑制，脑细胞的活动一旦受到抑制，记忆力便会迟钝。在心理学上，将这种情形称为“抑制效果”。一般的反应过程是：没有自信一脑细胞的活动受到抑制一无法记忆一更缺乏自信，形成一种恶性循环。因此，只有恢复3 / 5 自信，才能形成记忆的良性循环。于中国论 文下载中 边疆的学生存在着懒散的毛病，教师一定要监督、检查学生记忆的效果，如听写。对于有进步的，要及时予以表扬；对于写得不好的，要适当的惩罚。如：采取重新听写、罚抄等。 三、学习策略 怎样才能轻松记单词呢？笔者根据自己的教学经验，总结了一些词汇记忆方法，归纳如下： 1读音规则记忆法 这是最基本的记忆方法，也是最常用的记忆方法。如果熟悉并掌握国际音标及字母、字母组合的发音，就可以根据音标来直接拼写英语单词，尤其是一些比较长又难于识记的单词。例如： pronunciation（ n发音），就可以根据其音标来正确书写单词，而不需要一个字母一个字母地去死记硬背。这样，不但节约了记忆时间，而且还会提高记忆效果。 2构词记忆法 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况： (1)派生法。如：常用的前缀 in， im， un， dis 等表示否定含义；后缀 er， or， ist 等表示人；以及后缀 y， ly， ful等表示形容词性等。如： like-unlike, teach-teacher, friend-friendly 等。 4 / 5 (2)合成法。如： black（黑色 的） +board（木板） blackboard（黑板）， class（班） +room（房间） classroom（教室），foot（脚） +ball（球） football（足球）等。 (3)转化法。如： water（ n水） wat er（ v浇水）， lift（ v举起） lift（ n电梯）等。 对一些词根的记忆，刚开始时有些困难，但随着认识的词根越多，记忆就越来越简单，可以做到“触类旁通，举一反三”，非常有效，不必强记词根， ( )而是要多看，慢慢就会掌握。 3利用拼音记忆 学生对汉语拼音很熟悉，因此可加以利 用。比如： genius， （天才），就可记做： ge（个）， niu（牛）。 4归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了然，然后再分别记忆。 (1)按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 (2) 按 同 音 词 分 类 。 例 如 ： see-sea, right-write, meet-meat (3)按形近词分类。例如 ： three-there, four-your, 5 / 5 quite-quiet (4)按同义词分类。例如： big -large, hard-difficult, begin-start (5)按反义词分类。例如： right -wrong, young-old, come-go 5联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，以及电视广告等联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：