2018-2019年石家庄市井陉县南峪镇南峪小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年石家庄市井陉县南峪镇南峪小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 生活在水中的鱼类是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳2 杨树的落叶是（ ）。A绿色的B黄色的C红色的3 把实心小木块放入水中，它的状态是（ ）。A浮起来B沉下去C不确定4 不同的材料吸水性能不同，这主要与（ ）有关。A材料的颜色B材料的构造C材料的大小5 在比较木条、铁条、塑料条三种材料的韧性实验中，下列做法错误的是（ ）。 A.挂相同重量的钩码B.三种材料的粗细、长短要相同C.只要用手按一按就可以了6 下列说法错误的是（ ）A软体动物种类繁多，生活范围极广B蜗牛主要是以植食为主，特别喜欢吃作物的细芽和嫩叶C蜗牛吃东西的时候就用“小搓板”将植物的叶子磨碎，再一点点吃下去D蜗牛是夜出昼伏，不怕阳光7 陆生植物的生长（ ）水分。A需要B不需要8 下列关于动物的相同点描述不正确的是（ ）。 A.动物都需要食物和氧气B.动物都是群居的C.动物都要经历出生生长死亡的过程9 导线的外面是一层塑料，这是因为塑料（ ）。 A.导热性好B.导电性好C.不容易导电10喝完了饮料，我们应该（ ）A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶随便丢在地上11我们要进行科学研究，首先要学会（ ）A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论12砖、瓦、陶、瓷的共同点是（ ）。 A.硬度和吸水性都不强B.硬度大、吸水性强C.会沉入水中、易碎裂13蚂蚁在行进时会排成一条长长的队伍，是因为（ ）。 A.蚂蚁会像蜗牛一样分泌黏液B.蚂蚁会分泌一种“信息素”，引导后面的蚂蚁走相同的路线C.蚂蚁能用触角感觉前面的蚂蚁走过的路线14“春种一粒粟，秋收万颗子”，这句话表明（ ）。 A.水生植物与陆生植物的关系B.不同植物之间的关系C.生物体能繁殖自己的后代D.生物体能适应自己的环境15我们用鼻子可以判断出水是（ ）A无色B透明C无味二、想一想，填一填（填空题）16在观察大树时，我们为了记录大树的形状，可以_。 17虽然我国资源比较_，但由于人口_，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_。18植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要_、阳光、空气和_，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_的生命过程。19植物种子的寿命也有长短，短的只有_甚至几小时，一般的有几个月、_，寿命超过_已算是长命的了。20一片完整的树叶是由_和_组成的。21读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持_。 22我们的感觉器官有_、_、_、_、_等，感觉器官可以帮助我们进行观察活动。23_和_，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。 24我们做过的类似科学家的活动有：_、_、_、看自己的影子、看电视机里有什么等。 25_有固定的形状和一定的体积；_没有固定的形状，但有一定的体积；_没有固定的形状和体积。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26在观察完小动物后可以把它踩死。（ ）27科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（ ）28金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。（ ）29有几瓶不知名的液体，我们可以用尝的方法来判断。（ ）30测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（ ）31许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。（ ）32记录果实形状，我们可以用画画、拓印等方法。（ ）33空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列塑料制品与其利用的塑料的性质用线连起来。插座外壳 防水性隔热垫 可塑性塑料手套 韧性塑料雨具 绝缘性塑料玩具 不易传热体水管 耐腐蚀性35连线_顺水船 A停_逆水船 B进_静水船 C退 五、综合题（实验题、解答题）36用不同的方法来比较餐巾纸和卡纸的特点。方法A：_；发现_。方法B：_；发现_。方法C：_；发现_。方法D：_；发现_。37在学习“动物”单元时，同学们寻访了很多小动物，请回忆并完成下列问题。 （1）寻访小动物时，下列做法错误的是（ ） A.爱护小动物，不伤害它们B.随意掏鸟窝C.注意安全，不去有危险的地方活动（2）甲同学在阴暗潮湿的土壤中发现了蚯蚓，请你和他一起认一认蚯蚓的“环带和肛门”，并填写在图中的相应位置。（3）乙同学在鱼缸前观察金鱼，发现金鱼是用_游泳，用_呼吸的。A鳞片 B鳃 C鳍（4）丙同学在菜园里发现蜗牛在菜叶上爬行，原来蜗牛是用_爬行的。 A.腹足B.壳C.脚（5）丁同学在墙角发现了蚂蚁，蚂蚁在行进过程中会分泌_，引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.水分C.信息素38同学们中间有许多“小胖子”， “小胖子”们常常为自己的体形烦恼，父母也