【初中语文】安徽省安庆市潜山县黄柏区2016-2017年度七年级语文(上)期中联考试卷-人教版.doc

黄柏老区七年级语文（上）期中联考试卷彭河学校 汪昭海【温馨提示】1、同学们，新的学期，新的开始。这是我们进入初中来的第一次联考，试卷类型和分量同小学有一定的区别，请不要紧张，相信你能认真答题，考出自己的真实水平。2、本试卷由试题和答题卡两部分组成，请务必在答题卡上答题。3、本试卷24小题，总分120分，其中有5分为卷面分。考试时间为120分钟。一、语文积累与综合运用。（30分）1、下列词语中，加横线的字注音有误的一组是（ ）。（2分） 、竦峙（sng）洗濯（zhu）倔强（jing） 凝视（nng）、扒窃（p） 湛蓝（zhn）澄清（chng）酝酿（nng）、缀连（zhu）啜泣（chu）嶙峋（xn） 痴想（ch）、薄烟（bo） 贮蓄（zh） 虬枝（qi） 伫立（ch）2、下列句子中，没有别字的一项是（ ）。（2分）A、 友谊是最神圣的东西，值得特别推祟和赞扬 。B、 大概是因为反复排练的缘故，这次演出获得了圆满成功。 C、 他主动找老师说明原因，请求撒消那个决定。 D、 春风沉醉，这是一幅多么让人心弛神往的画面啊。 3、下列词语中，解释不全对的一组是（ ）。（2分） A、猝然（突然） 执著（固执） B、嶙峋（形容人消瘦） 芊芊（草木茂盛） C、朗润（明朗润泽） 花枝招展（比喻姿态优美） D、厄运（不幸的命运） 收敛（收拢，合拢） 4、对课文理解有误的一项是（ ）（分）、诗人在天净沙 秋思中把富有特征的景物直接组合在一起，营造出了凄凉的氛围。、从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文诗集野草。、观沧海中的最后两句的意思每一章节都有，但与诗的正文内容无直接联系。、“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏二。”（鲁迅故乡），这句话作者运用了比拟的修辞手法。 5、按要求默写（分）我寄愁心与明月，。，洪波涌起。，思君不见下渝州。正是江南好风景，。，小桥流水人家。次北固山下中蕴含哲理的诗句是，。我们常说“取人之长，补己之短”，论语中与此意思相近的一句是，。天净沙 秋思中的主旨句子是。 6、我们要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。让我们走进有朋自远方来参加一次综合实践活动。（分）请将你搜集的关于交友的名言写一句下来。（分）。交个好朋友可以相互帮助，共同成长，你希望有什么样的朋友呢？（分）。网络交友方式有利也有弊，就此问题说说你的观点。（分） 。 7、名著内容填空。（4分）1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以 为总题目陆续发表于莽原半月刊上。1928年结集出版，更名为 。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从 到 时期的生活道路和心路历程。 8、读下面某商场“十.一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。（2分）活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。（1）语段中画线句有语病，应为：（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。二、阅读（45分）（一）春（节选）（15分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。C还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。D鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。E牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 9、“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷”“钻”的运用好在哪里？（2分） 。 10、作者是从哪几个角度观察、描写春天的花园的？突出了春花哪几个方面的特征？（分） 。 11、第三段可以分为三层，请用“”在下列序号中分层，并谈谈这样分层的理由。（分） A B C D E 。 12、作者在描写春风时引用了古人的诗句，根据文中描写的春雨的特点，请你找两句描写春雨的古诗写下来。（2分）。 13、上面四段文字运用了多种修辞手法，请按下列要求在文中各找一句抄下来。 （分）比喻：。拟人：。排比：。引用：。（二）落 叶（15分） 窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络。像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?!来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是哪一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。14. 结合语境，解释下列词语。（2分） 嫉妒： 憧憬：15. 第节中画线句表达了作者什么样的情感?（3分） 16. 第节指出“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚”，请结合文章，用概括的语言说说“哀叹”的内容。（3分） 17. 文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的，由春日里对长满叶子的法桐的 ，到秋日里对法桐的 ，到作者醒悟后对法桐的。（在横线上填写表示人的态度的词语）（3分）18. 本文第段语言优美，运用了多种修辞手法，请你举出一例，并分析使用这种修辞手法的作用。（1+1+2=4分）例句： 修辞手法：作用分析：（三）论语 （15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子曰：“五十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，逾矩。”（为政 ）19、论语是记录 言行的书，共20篇，是 家经典著作之一。（分）20、解释下列加横线词的意思。（分）人不知而不愠。 愠： 温故而知新。 故： 学而不思则罔。 罔： 21、指出下列句子中的通假字并解释。（分）学而时习之，不亦说乎？ 五十有五，而志于学。 22、用现代汉语翻译下列文言句子。（分）温故而知新，可以为师矣。 择其善者而从之，其不善者而改之。 23、找出文中你最欣赏的一句话，结合自己的生活体验谈谈体会。（分）三、作文（40分）24、阅读下面的一段话，按要求作文。 在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲伤的、欣喜的；成功的、失败的然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。 请你以“难忘的经历”为题，写一篇不少于500字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。七年级语文答题卡一、 语文积累与综合运用（30分）1、 2、 3、 4、 （每空2分）5、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （每空1分，错字、多字、少字此空不得分）6、（1） （2分） （2） （2分） （3） （2分）7、 （每空1分） （2分）8、（1） （2） （每空1分）二、阅读（45分）（一）春9、 (2分)10、 （3分）11、A B C D E （2分）分段理由： （2分）12、 （2分）13、比喻：。 拟人：。 排比：。 引用： 。（每空1分）（二）落叶14、嫉妒： 憧憬：（每空1分）15、 （3分）16、 （3分）17、 ， ， （每空1分）18、例句： （1分）修辞手法： （1分）作用分析： （2分）（三）论语19、论语是记录 言行的书，共20篇，是 家经典著作之一。（每空1分）20、愠： 故： 罔： （每空1分）21、（1）“ ”通“ ”， （2）“ ”通“ ”， （每空0.5分）22、（1） （2） （每空2分）23、 （3分）三、作文（40分） （卷面5分） 七年级语文参考答案一、 语文积累与综合运用。（30分）1、 D 2、B 3、A 4、B5、 (1)随风直到夜郎西。（2）秋风萧瑟。（3）夜发清溪向三峡。（4）落花时节又逢君。（5）枯藤老树昏鸦。（6）海日生残夜，江春入旧年。（7）择其善者而从之，其不善者而改之。（8）断肠人在天涯。6、（1）（符合要求即可） （2）（符合要求，语句通顺即可） （3）观点明确，理由合理即可7、旧事重提；朝花夕拾；幼年；青年。 8、（1）“我们”与“广大顾客”对换位置。（2）B二、阅读。（45分） （一）9、“偷偷”写出春草悄然到来的情景。“钻”表现小草顽强的生命力。 10、从视觉、听觉、味觉三个方面，突出了春花花朵多、花色艳、花味甜的特征。 11、ABCDE 理由：这三层分别从触角、嗅觉、听觉三个方面来写春风的。 12、如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 13、（符合要求即可） （二）14. 嫉妒：原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里是“羡慕”的意思。憧憬：原意是“所向往的境界”，在这里是“希望”的意思。15. 对法桐叶子凋落十分失望的心情。与“失望”意义相近的词，如“伤心、伤感”都可给分。16. 法桐叶子凋落、变得削瘦、寒伧，不再柔软婀娜。17. 喜爱（欣赏）；哀叹（怜悯）；敬仰（赞美）。18. 例句：没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。修辞手法：拟人