高考历史一轮复习第二模块经治史第七单元资本主义世界市场的形成和发展单元总结课件.ppt

单元总结,通史坐标,问题整合,学科素养,通史坐标强化时间把握趋势,问题整合中西对比阶段特征,1.专题整合:世界市场的形成过程与阶段特征。,2.中西联系:两次工业革命对中国的影响。,学科素养突破方法提升素养,现代化史观的运用,(1)概述1819世纪西欧经济、政治发展的主要状况。(2)结合材料和当时的国际背景,分析二战后美国政府为何重视现代化理论?(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?,【思维过程】1.明立意:本题主要通过对现代化理论的理解来考查1819世纪、二战后的世界、20世纪80年代中国的阶段特征。2.获信息:可以得出现代化的表现为从农业社会到工业社会、从传统社会到现代社会。可以得出现代化实际上是西方化或者美国化的过程。可以得出要结合本国的国情,从实际出发,持借鉴态度等。,3.联所学:第(1)问结合所学知识从经济、政治发展的主要状况概述即可,比如,政治上资产阶级代议制的确立和完善,工人运动兴起,经济上发生了两次工业革命,实现工业化,对外通过殖民扩张、战争、商品输出和资本输出建立了以西欧为主导的世界市场等。第(2)问结合所学知识从二战后美苏冷战的国际环境,美国通过布雷顿森林体系和关税及贸易总协定,称霸世界的野心以及20世纪现代化理论的内容发展等角度回答。第(3)问结合20世纪80年代的国内和国际史实概括背景即可,十一届三中全会后提出改革开放的伟大决策,西方“现代化研究”为中国经济建设提供借鉴;思想解放、“双百”方针为史学研究提供宽松的社会环境;教育事业的发展推动中国对西方现代化历程研究的深入等。答案:(1)经济:两次工业革命,资本主义经济迅速发展,实现工业化。政治:近代民主政治确立并逐渐完善。(2)二战后,美苏争霸,形成两极格局;现代化实际上是西方化或者美国化的过程;美国企图称霸全球。(3)中共十一届三中全会后,我国改革开放,开始探索中国的现代化建设道路。需要注意理论必须要与中国的国情相结合,从实际出发,不能照搬别国模式。,【方法讲解】近代化(现代化)进程一般指在生产力发展和科技进步推动下,人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史进程,主要包括经济的工业化和市场化、政治的民主化和法制化、思想文化的理性化、科学化等。农业文明向工业文明转变的过程即现代化,分四个阶段:第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前,工业文明早期阶段,也称原初现代化,在这一阶段,工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末,在这一阶段,经过工业革命后,人类真正进入工业社会,同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半叶,在这一阶段,由于工业文明的全面到来,整个社会发生了剧烈的变动。1929年的经济危机和两次世界大战使人类社会对工业化产生的负面影响开始有所认识,工业文明的危机促使人类探索更加公平合理的现代化模式,罗斯福新政和苏俄(联)社会主义道路的探索都是这一努力的产物。第四阶段是二战以后至今。在这一阶段,人类吸取了上一阶段的经验教训,工业文明得到顺利推进,特别是20世纪70年代以来,工业文明向第三世界扩散。,【针对训练】,1.(2016衡水模拟)有学者断言:“没有美洲这片海外给养地,没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶,或许根本就不会有欧洲奇迹和工业化革命。”其主要观点是()A.“工业化革命”开始于美洲B.殖民扩张推动“工业化革命”C.“欧洲奇迹”成就“工业化革命”D.“工业化革命”在全球扩展,解析:B“没有美洲这片海外给养地,没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶”反映的是殖民扩张的历史现象,而其与“欧洲奇迹”和工业化革命具有联系是“没有”与“或许根本就不会有”,说明其观点是殖民扩张对工业化革命具有推动作用,B项正确。A项“开始于美洲”与史实不符;题干要说明的是欧洲工业化革命的原因,故C、D两项排除。,2.(2016贵州质检)在16、17世纪,西班牙的财政状况一直处于危机之中,1557年、1575年、1576年、1607年、1627年和1647年,王室不得不一再宣告破产。这期间,恰恰是来自美洲的财富比较多的年份。这说明美洲财富流入对西班牙造成的影响是()A.确立世界霸主地位B.资本积累引发工业革命C.成为世界市场中心D.传统封建制度受到冲击,解析:D16、17世纪新航路开辟后,引起商业革命、价格革命,对整个西班牙而言,使得靠定额货币地租的封建地主受到沉重打击,封建制度受到冲击,故D项正确;A项不是美洲财富流入的影响,是因为西班牙争夺世界殖民霸主,从而导致了财富的流入,故A项错误;此时工业革命还未发生,且西班牙掠夺来的财富大都用于王室的挥霍,没有形成资本原始积累,故B项错误;新航路开辟后,世界市场的雏形刚刚出现,且财富流入西班牙没有使西班牙成为世界市场的中心,故C项错误。,3.马克思曾指出:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消失得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”在这里,马克思强调的是()A.世界历史因打破各民族的原始封闭状态而出现B.生产方式的交往促成了世界历史的形成C.真正意义上的世界史是因世界各地的交往而形成的D.世界历史就是一部世界各