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2018-2019年铜仁市铜江小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 蚯蚓的身体看起来头尾都非常相似,要找到蚯蚓的口和肛门,只要找到蚯蚓的( )就行。 A.环带B.环节C.腹足2 观察大树的粗细可以用的工具是( )。 A.量杯B.绳子和皮尺C.放大镜3 下面哪些植物不是水生植物的是( )A.金鱼藻B.浮萍C.三叶草D.水葫芦4 陶器和瓷器相比,下列正确的是( ) A.更硬B.更粗糙C.更光滑5 观察大树应该按照( )的顺序进行。 A.从整体到局部,从里到外B.从局部到整体,从远到近C.从整体到局部,从远到近6 “出淤泥而不染”形容的植物是( )。 A.水仙花B.荷花C.水葫芦花7 在进行溶解实验时,我们经常会使用到的实验器材是( )。A放大镜B尺子C搅拌棒D木块8 属于动物和植物的共同点的是( )。A会运动B要排泄C需要食物或营养9 所有的固体和液体都有( )。A质量B味道C颜色10我观察到红色树叶是( )的叶子。A枫叶B银杏C柳树11测量树木( )可以知道树木变大了。A.树叶的多少B.不同时期的树干C.树枝的长短D.树根12鱼在水里嘴巴一直是一张一合的是在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃东西13锅把最好选用( )来做。A木头B金属C塑料14在自然界中观察小动物时,我们应该( )。 A.把它们装进盒子里观察B.抓在手上观察C.静静地观察,不打扰它们的生活15下列现象中不属于节约用水的为( ) A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花二、想一想,填一填(填空题)16利用维恩图整理比较的结果,揭示_的共同特点。17在校园里我看到一棵生长茂盛的大树,它是_。 18寻找问题答案的方法:_、_。 19人们_水和空气,地球上的生物_水和空气。20问题从哪里来?(1)_(2)_(3)_ 21第一次世界大战时,英国医生_发现了青霉素,治好了很多病人。 22观察土壤时,用手摸感到潮湿,说明土壤中含有_。 23下面材料中吸水性最强的是_,承受拉伸性能最强的是_A.宣纸B.作业本上的纸C.牛皮纸24_的特性:坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导电、吸水性差。 25夏天,一场暴风雨过后,蚯蚓会爬出地面透气,说明蚯蚓会_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的生长一般都需要水分、阳光、空气和营养等。( )27蜗牛的身体会伸缩,所以我们没办法比较蜗牛的大小。( )28生活中的很多物品都是由一种或者多种材料制成的。( )29有的植物开花,有的植物不开花。( )30落叶是没有叶柄的。( )31一棵树上的叶子的大小和软硬都是相同的。( )32蚂蚁的身体与蜗牛比较相近。( )33仙人掌身上的刺就是它的叶子。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34找朋友,请连一连材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否导电 把材料弯折材料的沉浮 用铁钉在材料上划材料的柔韧性 在上面滴水35把属于同类的动物用线连起来。 蜗牛 猫 蚯蚓 鲨鱼 金鱼 蜻蜒 蚂蚁 田螺 人 蚂蟥五、综合题(实验题、解答题)36观察水生植物的相同点是什么? 37选择正确物品的序号,进行填写。一般情况下,水能溶解:_. 蜂蜜 面粉 冰糖 味精 食用油 胶水 二氧化碳38(实验一) (1)把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部,将玻璃杯倒立压入水底(如图甲所示)。 我们看到的现象是_。(2)将玻璃杯重新压入水底,把杯子慢慢倾斜(如图乙所示),我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。(3)(实验二)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。(4)(实验三)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口,把活塞向内压,等压不动的时候松手(如下图所示),看到的现象是_。 以上实验现象说明_。(5)(实验四)实验名称:材料的硬度实验。 实验目的:对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料:木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法:用相互刻画的方法进行比较,硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”,没有划痕的
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