高考生物二轮复习 第五单元 个体生命的稳态基础 专题二 人体内环境稳态与免疫课件.ppt

专题二人体内环境稳态与免疫,考纲要求1.稳态的生理意义(B)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(B)。3.体温调节、水盐调节(A)。4.血糖调节(B)。5.人体免疫系统在维持稳态中的作用(B)。6.艾滋病的流行和预防(A)。,血浆,组织液,淋巴,神经体液免疫,下丘脑,肾上腺素,肾上腺素,抗利尿激素,器官,活性物质,体液,细胞,防卫,考点一内环境稳态及调节,1(2014江苏，9)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是(),A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水,解析内分泌腺产生的激素没有导管定向运输，而是弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞，A错误；在寒冷环境中，人通过神经调节和激素调节来调节体温，可通过增加甲状腺激素和肾上腺素来促进物质代谢，增加产热，B正确；机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成，C正确；抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，能促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，D正确。答案A,2(2016全国课标卷，3)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是(),A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析肾小管通过自由扩散(或渗透作用)吸收水分。答案B,3.(2014全国课标，3)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是(),A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液,解析一般富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低，A错误。答案A,血糖调节、体温调节一向是高考重点、热点，水平衡调节、内环境组成与功能原为“冷点”，近年也趋向“热点”。备考时宜将三大调节及内环境三组分间的联系予以系统归纳整合。,1.内环境及稳态机制,血浆,淋巴,神经-体液-免疫,进行生命活动的必要条件,2.下丘脑与“三大调节”之间的关系,(1)与血糖调节的关系下丘脑与血糖平衡调节的关系主要体现在能通过有关神经调节胰岛素、胰高血糖素和的分泌。(2)与体温调节的关系下丘脑与体温平衡调节的关系主要体现在以下两个方面有体温调节中枢，通过有关神经调节产热和散热；寒冷时，能分泌激素。,肾上腺素,促甲状腺激素释放,(3)与水盐调节的关系下丘脑与水盐平衡调节的关系主要体现在以下三个方面：具有感受器；能将渗透压感受器产生的兴奋传导至，产生渴觉；合成，促进肾小管和集合管对水的_。,渗透压,大脑皮层,抗利尿激素,重吸收,(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(2016四川，6D)()(2)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(2015海南卷，11C)()(3)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015山东卷，4B)()(4)患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(2015四川卷，5B)()(5)内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化(2015四川卷，5D)(),(6)肝细胞中糖原与葡萄糖的转化只能单向进行(2014四川卷，1C)()(7)体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少(2014山东卷，2D)()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)提示(1)严重脱水导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。(3)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低。(4)血浆蛋白减少会导致血浆渗透压降低。(6)肝糖原与葡萄糖的转化是可逆的。,【典例】(2016江苏镇江模拟)如图为人体体液物质交换示意图，下列有关叙述，错误的是(),命题角度1内环境组成及其稳态,A.乙酰胆碱可以存在于中B.与、相比含有较多的蛋白质C.、依次为血液、组织液、细胞内液D.正常情况下，血红蛋白不会存在于中,慧眼识图答案C,【对点小练】1.(2015江苏卷，5)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是(),A.Na浓度B.渗透压C.K浓度D.O2浓度解析Na浓度细胞内液小于细胞外液，A错误；细胞内液与组织液渗透压相对平衡，B正确；K浓度细胞内液大于细胞外液，C错误；细胞进行有氧呼吸，不断消耗氧气，细胞内液氧气浓度低，D错误。答案B,2(2011江苏，9)下列关于人体内环境的叙述，错误的是(),A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时，机体达到稳态解析抗原与抗体的特异性结合发生在血浆和淋巴中；神经递质在组织液中与突触后膜结合，组织液、血浆和淋巴中都有CO2和尿素；组织液渗回血浆的量远多于渗入淋巴的量；血浆成分稳定，机体的其他方面不一定达到稳态。答案D,1.“四看法”排除不属于内环境的成分,2.据箭头方向快速确认体液组分,1(2016江苏卷，15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是(),命题角度2血糖平衡及其调节,A胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原,解析胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。答案C,2(2013江苏，30)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题。,(1)不进早餐组2h后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是_。(2)在4组实验中，早餐后_组血糖浓度升得最快，其主要原因是_。(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐后1h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是_(填序号)。ABCACBABCABC,(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值_(在“之前”、“之后”、“同时”中选择)，这是因为_。(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_(填序号)。胰淀粉酶胰高血糖素促甲状腺激素神经递质,解析(1)不进早餐2h，体内贮存的糖大量被消耗后，导致血糖浓度降低，能量供应不足，因此精力不旺盛，注意力不集中。(2)4组中高糖早餐组大量糖类被消化水解成葡萄糖进入人体血液中，因此血糖升高的最快。(3)高脂高蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸，能够促进体内胰岛素的分泌。(4)虽然高糖组、高脂高蛋白组在短期内都会使血糖显著升高，但没有超过人体血糖调节能力，即没有超过肾糖阈值，肾小管能对原尿中葡萄糖进行重吸收。所以三者检测结果相同。(5)胰高血糖素的峰值出现在胰岛素之后，胰岛素分泌促进血糖合成与转化，并贮藏起来，但经过一段时间后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖下降促进胰高血糖素的分泌。(6)胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面：首,先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激，从而分泌活动增强。其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋，通过传出神经(副交感神经)达到胰岛B细胞。所以胰岛B细胞具有接受来自前膜释放的递质的受体。最后，胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体。,答案(1)血糖浓度降低，能量供应不足(2)高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促进胰岛素的分泌(4)(5)之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌(6),1.血糖调节涉及的器官、激素(1)血糖调节的中枢在下丘脑下丘脑通过有关神经直接控制胰岛B细胞(血糖高如饭后时)及胰岛A细胞(血糖低如饥饿时)的分泌。(2)胰岛素可促进血糖去路，抑制血糖来路，是唯一降糖激素(它与胰高血糖素拮抗，维持血糖平衡)；胰高血糖素可促进肝糖原分解及促进非糖物质转化为糖，肾上腺素则促进肝糖原分解，故二者可协同升高血糖。,2.规避糖尿病的2个易错点(1)尿中含糖未必是糖尿病肾小管重吸收功能障碍可能会导致尿中含糖，此时血液中血糖浓度可能正常。(2)糖尿病未必缺乏胰岛素糖尿病产生的原因：一是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，导致血糖浓度升高，这种糖尿病可以通过注射胰岛素治疗；二是靶细胞膜上的胰岛素受体缺乏，导致胰岛素发挥作用受阻，进而导致血糖浓度过高，这种糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。,1.(2016江苏卷，16)如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是(),命题角度3体温调节与水平衡调节,A曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加,C曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少解析生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1L生理盐水后，血浆渗透压没有明显变化，曲线为b，由于人体排出增多的钠盐，排尿量略微增多，应为曲线d，A、C错误；饮用大量生理盐水后，进入血浆，导致循环血量出现暂时增加，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放，D项错误。答案B,2.(2016安徽A10联盟联考)受到寒冷刺激后，人体通过如下图所示途径使甲状腺激素和肾上腺素增多。请回答下列问题：,(1)图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节，过程的调节机制称为。(2)当皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋以形式沿传入神经传导，并在处完成信号转换后传递给下一个神经元。,(3)过程中下丘脑通过神经细胞分泌的作用于肾上腺，该物质会引起肾上腺细胞膜上的打开，最终引起肾上腺素增多。(4)在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗量会，为维持血糖含量的相对稳定，血液中随之增加的激素有_。答案(1)分级(负)反馈调节(2)电信号(局部电流)突触(3)神经递质Na通道(4)增多胰高血糖素和肾上腺素(只写出一种激素的不得分),(1)水平衡调节归纳,考点二免疫调节,1(2014江苏高考)下列关于人体免疫的叙述，正确的是(多选)(),AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞BB细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程,解析T细胞经抗原刺激后，需经过增殖，然后部分分化为效应T细胞，A错误；体液免疫中，B细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体发挥免疫效应，B正确；过敏反应属于异常的体液免疫，C正确；人体的吞噬细胞能参与非特异性免疫(第二道防线)，也能参与特异性免疫，D错误。答案BC,2(2013全国课标卷，30)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃)，并检测免疫指标。,回答下列问题。(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。,(2)研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，T细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。解析(1)非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。(2)效应T细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使之裂解死亡。,(3)在体液免疫中，T细胞可产生淋巴因子，使B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能就是产生抗体，抗体再与抗原特异性结合。答案(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体,免疫调节直接关系到人类自身的疾病与健康，与生活及疾病预防密切相关，近年高考对本知识点的考查频度较高，内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等，题型多样。近年课标卷对免疫调节及预防相关实验探究题考查较多。,1.牢记“6”种免疫细胞及其3个“唯一”,(1)6种免疫细胞吞噬细胞：处理抗原；吞噬抗原、吞噬消化抗体抗原结合体。B细胞：识别抗原；增殖分化为。T细胞：识别抗原；分泌，刺激B细胞增殖分化；增殖分化为。浆细胞：分泌。效应T细胞：识别，使之裂解。记忆细胞：识别抗原；分化为效应细胞。,浆细胞、记忆细胞,淋巴因子,效应T细胞、记忆细胞,抗体,靶细胞,(2)关注3个“唯一”唯一能产生抗体的细胞：。唯一不能识别抗原的免疫细胞：。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：。(3)关注2个“既又”_细胞既作为第二道防线参与非特异性免疫，又参与细胞免疫和体液免疫；_细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。,浆细胞,浆细胞,吞噬细胞,吞噬,T,2.关注记忆细胞和二次免疫反应的特点,(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能长期记住入侵的抗原。(2)二次免疫特点：比初次反应_、_，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。,快,强,(1)病毒侵入机体后能被内环境中的T细胞和浆细胞特异性识别(2016四川，6C)()(2)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程(2014江苏，21D)()(3)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013江苏，19C)()(4)特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞(2012广东，5C)()(5)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014江苏，21A)(),答案(1)(2)(3)(4)(5)提示(1)浆细胞不能识别抗原。(2)吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。(3)记忆细胞在机体第二次接触相同病原体时参与免疫反应，但并非所有未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。(4)特异性免疫中，T细胞、B细胞均可产生记忆细胞。(5)T细胞受抗原刺激后需先经过增殖，然后部分分化为效应T细胞。,1(2016临沂一模)朗格汉斯细胞能捕获和处理侵入皮肤的抗原，并呈递给T细胞，使特异性T细胞增殖和激活。研究发现艾滋病病毒在感染人的过程中，由存在于表皮细胞中的朗格汉斯细胞产生的朗格汉斯蛋白与其构成了第一道屏障。下列分析错误的是(),命题角度1免疫系统的组成及非特异性免疫,A朗格汉斯细胞是一种吞噬细胞，具有识别和呈递作用B朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质，能与双缩脲试剂产生紫色反应,C朗格汉斯蛋白对艾滋病病毒的屏障作用属于特异性免疫D艾滋病病毒侵入人体后会引起体液免液和细胞免疫解析朗格汉斯蛋白与朗格汉斯细胞构成了“第一道屏障”，应属非特异性免疫。答案C,2下列关于免疫细胞的叙述，正确的是(多选)(),AT淋巴细胞可以释放淋巴因子B效应T细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞属于免疫细胞的一种D淋巴细胞迁移到胸腺中成熟解析T淋巴细胞的功能之一是释放淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，A正确；T淋巴细胞不能产生抗体，浆细胞的功能是产生抗体，B错误；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，C正确；T淋巴细胞迁移到胸腺中成熟，D错误。答案AC,牢记“两类免疫”关键词(1)非特异性免疫：遗传得来、先天性，针对多种病原体、无特异性，范围广、强度弱，由第一、第二道防线参与。(2)特异性免疫：后天形成，其特异性强，由淋巴细胞借助血液循环、淋巴循环完成、范围宽、强度强，包括由抗体参与的体液免疫及由效应T细胞参与的细胞免疫。,【典例】如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是(),命题角度2特异性免疫及免疫学应用,A.图甲表示的是细胞免疫过程B.图乙中的二次免疫反应显示出更快更强的特点主要与图甲中的细胞增殖分化的记忆细胞有关C.图中细胞为记忆细胞，细胞为B细胞D.图甲中细胞和细胞可以识别抗原,慧眼识图答案B,【对点小练】如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(),A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长D.物质的化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原,解析为细胞免疫，为体液免疫，A错误；细胞a为吞噬细胞，不能特异性识别抗原，细胞f为浆细胞，不能识别抗原，B错误；抗原刺激细胞b(T细胞)和细胞c(B细胞)后，两种细胞将迅速增殖分化形成记忆细胞和效应细胞，故细胞周期变短，C错误。答案D,1.巧用“逆推法”快速识别免疫类型与免疫细胞2.三看法确认体液免疫与细胞免疫,1(2016江苏卷，13)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(),命题角度3免疫失调病与免疫预防,AHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染,解析HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面并未暴露HIV蛋白质，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。答案D,2(2016全国课标卷，31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：,(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_(答出两点即可)。,解析(1)B淋巴细胞和T淋巴细胞是特异性免疫的重要组成细胞。感染病毒甲后，乙的B淋巴细胞破裂和T淋巴细胞功能丧失，导致特异性免疫功能受损，故更容易被其他病原体感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，可以作为抗原参与特异性免疫过程，刺激机体产生抗体及记忆细胞。体液免疫过程中，抗原经过免疫细胞处理后可刺激B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞(效应B淋巴细胞)和记忆细胞。记忆细胞可以在再次接触这种抗原时，迅速增殖分化出新的记忆细胞和浆细胞，浆细胞能快速产生大量抗体，从而发挥二次免疫反应。(3)胞吞、胞吐是大分子出入细胞的方式，需要细胞消耗能量，被运输分子不穿过细胞膜，需依细胞膜流动性，实现大分子出入细胞。,答案(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量,1.抓“关键”快速确认三类免疫缺陷病(1)自身免疫病免疫“错误”；(2)过敏反应免疫“过度敏感”；(3)免疫缺陷病免疫“不足或缺陷”。2.巧判“免疫预防”与“免疫治疗”免疫预防重在“预防”，注射物为“经处理的”丧失致病性却具“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激机体主动产生抗体，尤其是产生“记忆细胞”，以备真正病原体感染(防患于未然)。免疫治疗重在“治疗”，注射物是“抗体”或免疫增强剂等，目的是“立竿见影”地直接消灭病原体。,下丘脑在生命活动中的作用,1.下丘脑的四大功能定位,(注：图中A、B、C、D依次为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素),2.甲状腺激素的分级调节与负反馈调节,1.(2016山东临沂检测)某儿童因外伤使其下丘脑受到损伤，这可能会导致他(),睾丸的生长发育受到影响甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响血糖调节受到影响水盐平衡的调节受到影响言语活动功能出现障碍A.B.C.D.,解析下丘脑可通过分泌