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2018-2019年黔东南州从江县加鸠乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列说法中比较科学的是( )。 A.校园里最高的树比我们的三层楼还要高B.蜗牛爬行的速度比我上学时行走的速度要快C.仔细观察到蜗牛身体上的皮肤表面与橘子皮很相像2 下面三种材料中,最硬的是( )。(注:“”表示有划痕,“”表示无划痕)被划的材料用来划的材料划痕ABCABCA.AB.BC.C3 秋天,狗尾草的叶片( )。A变绿了B变黄了C没有变化4 蚂蚁是用( )寻找食物的。A触角B嗅觉C眼睛5 将水、食用油、洗洁精分别放在手指上搓一搓,发现最黏稠的是( )。 A.水B.食用油C.洗洁精6 下列小动物在桌面上爬过后,留下痕迹最明显的是( )。 A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓7 蒲公英的一生依次要经历( )这些变化。 A.结果、发芽、生长、开花、死亡B.生长、发芽、开花、结果、死亡C.发芽、生长、开花、结果、死亡8 像章树一样的茎叫( )。A草本植物B草质茎C木质茎9 你认为做一名科学家,下列行为中( )是不对的。A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话10好多塑料用品都可以回收再利用的,上面会有循环利用标志,下面( )是循环利用的标志。 A.B.C.11不能称为材料的是( )。A木头B砖C纸D汽油12我们把同一根木条分别放入同样多的水和食用油中,可以观察到木条( )。 A.在水中露出来比在食用油中露出来多B.在食用油中露出来比在水中露出来多。C.在水中和食用油中露出来一样多13空气和水的不同点包括( ) A.空气是气体。水是液体。B.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不会发生变化。C.空气是透明的。水是白色的。14植物生长都需要( )。 A.空气B.空气、阳光C.空气、阳光和水分15植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物二、想一想,填一填(填空题)16用眼睛看,水是_、透明的;用舌头尝,水是_的。 17蜗牛虽然爬得_,它却能用几乎相同的速度向前爬行。18观察一个物体我们可以用_看,_摸,_听,_闻,还可以用_来测量。19生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。 20我们可把西红柿里面的_挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少_。 21蜗牛的身体软软的,可以分为头、_和_三部分,头部有_对触角。 22蚯蚓的环带靠_(填“头”或“肛门”)近一些。23导线外壳利用塑料,是应用了它_性质,塑料做成袋子、瓶子,是应用了_性。 24蜗牛的背上有1个壳,身体软软的,头上有_对触角,用_爬行。 25蜗牛的背上有一个_,身体软软的,蜗牛的头上有_触角,蜗牛是靠_来呼吸,用_来爬行。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26香蕉里面没有硬的种子,所以它不是果实。( )27鱼鳍还有感知水流的作用,故不能失去。( )28小麦、桃花都会开花,但不结果。( )29我们能用鼻子闻的方法区别白醋和水。( )30像松、柏这样的植物,不会经历生长、衰老和死亡的过程。( )31在砖块下我们容易找到蝗虫。( )32塑料种类很多,到目前为止世界上投入生产的塑料大约有三百多种。根据塑料受热后的性质不同分为热塑性塑料和热固性塑料;根据塑料的用途不同分为通用塑料和工程塑料。( )33铜丝比铁丝硬。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将动物图示与其名称及相应特点用线连起来。体外有壳,身体柔软 蚂蚁能跳跃,有翅膀,吃植物 蜗牛身体较小,有触角,6条腿 蝗虫35请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折

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