（全国通用）2018版高考地理二轮复习第一部分学科技能培养技能四地理示意图的判读课件.ppt

技能四地理示意图的判读,类型一地理原理示意图的判读,典题示例,水循环原理示意图的判读【典例1】(2016课标全国，79)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)(3)题。,(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于()A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的()降水量增加坡面径流增加蒸发(腾)量增加地下径流增加A.B.C.D.,(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是()A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少,解析第(1)题，植被具有涵养水源的功能，森林植被遭破坏后，其涵养水源的能力下降，下渗和地下径流减少，雨季降水多数转化为地表径流，且地表径流汇集速度加快，导致河流径流量大增；而旱季时河流因缺少地下水补给，径流量大减，因此导致河流径流量的年内变化增大。选B。第(2)题，森林植被恢复后，蒸发(腾)量增加，地表植被保持水土的能力增加，地表水下渗作用增强，地下径流增加，该山地的坡面径流减少。选C。第(3)题，森林植被恢复后，其涵养水源的能力增加，下渗量增加，坡面径流减少，地下径流增多，因而甲、乙两条河流径流总量减少。岩层向乙河倾斜，雨水下渗到透水岩层后汇入乙河，乙河径流量增加，而甲河径流量减少。选D。答案(1)B(2)C(3)D,地理原理示意图的判读,方法总结,地理原理示意图是反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。解读地理原理示意图的方法如下：,1.(2017潍坊模拟)屋顶太阳能发电就是在房屋顶部固定安装光伏电池进行发电，当阳光直射太阳能板时发电效果最好。图1是“杭州(约30N)居民安装屋顶太阳能的设计简图”，图2为“我国二十四节气示意图”。据此完成(1)(3)题。,培优演练,题组一由原理示意图分析太阳能开发应用,(1)限制屋顶太阳能发电大规模推广的原因是()发电设备投资较大，成本较高发电量不稳定占用土地面积大无污染，可再生A.B.C.D.(2)正常年份该屋顶太阳能发电量最小的时段是()A.12月中旬至次年1月中旬B.6月中旬至7月中旬C.7月中旬至8月中旬D.3月中旬至4月中旬,(3)若只考虑太阳辐射强度，则下列节气正午该屋顶太阳能发电效果最好的是()A.惊蛰B.夏至C.清明D.大暑,解析第(1)题，屋顶太阳能发电设备投资较大，成本较高；同时受天气影响发电量不稳定，限制其大规模推广。第(2)题，每年6月中旬至7月中旬受梅雨天气影响，杭州阴天多，太阳辐射量少，发电量最少。第(3)题，结合图示信息，根据太阳能板与水平面夹角，可计算太阳直射点位置为4S附近，此时北半球节气为惊蛰前后。答案(1)B(2)B(3)A,2.(2017常德一模)现代农村生态庭院是农村地区现代生态农业与庭院经济相结合的一种新兴生产模式，也称生态小康家园。它以土地资源为基础、以太阳能为动力、以沼气为纽带，种植业和养殖业相结合，通过生物质能转换技术，在农户土地上，在全封闭状态下将沼气、猪禽舍、厕所和日光温室等组合在一起的一种生态农业庭院经济模式。下图为我国某地现代农村生态庭院示意图。读图回答(1)(2)题。,题组二结合示意图分析玻璃温室应用,(1)图中用塑性玻璃做温室穹顶的首要目的是()A.阻隔温室外病虫害的侵袭B.防止雨水污染物造成污染C.对楼顶花园起到保温作用D.防止温室内土壤肥力流失(2)图示现代农村生态庭院最有可能位于()A.东北平原B.四川盆地C.江汉平原D.河西走廊,解析第(1)题，玻璃可使太阳短波辐射进入温室内使温度升高，而温室内产生的长波辐射却不易穿过玻璃，因而用塑性玻璃做温室穹顶可起到保温作用。第(2)题，从图中可以看出该现代农村生态庭院的地下工厂部分建有集雨、蓄水窑，说明该地水资源短缺，因而该现代农村生态庭院最有可能位于气候干旱、水资源短缺的河西走廊地区。答案(1)C(2)D,类型二地理过程示意图的判读,典题示例,【典例2】(2017江苏地理，1718)下图为“上海港口迁移过程示意图”。读图回答(1)(2)题。,(1)港口区位迁移形成的拓建模式是()A.门户港支流港深海港干流港B.深海港门户港干流港支流港C.干流港门户港支流港深海港D.支流港干流港门户港深海港(2)洋山港建设对上海发展最重要的意义是()A.促进城市内部功能的变迁B.加速临港工业的快速发展C.提升国际航运中心的地位D.推动产业的全面转型升级,解析第(1)题，读图可知，由1到6按照时间顺序推移，从最开始位于黄浦江与支流苏州河的交汇处，到最后洋山港的深水港，港口区位迁移形成的拓建模式为支流港干流港门户港深海港，选D。第(2)题，洋山港位于东海，是深水港，洋山港的建设可增加上海港口运输能力，提升上海国际航运中心的地位，故选C。答案(1)D(2)C,地理过程示意图的判读,方法总结,地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。解读该类示意图的一般步骤是：,1.瞄准图示主题：图名可以直接显示图示主题，如2016年全国文综37题，下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。,2.着眼时空分布：过程示意图反映地理事物的时间、空间变化过程，一定要着眼于图中的时空信息。3.抓住构图要素：根据图中箭头指向、数据或曲线变化、空间变化、阶段划分等要素，描绘变化特点。,4.分析变化规律,(1)构建变化过程：依据图示信息，建立完整的变化过程或规律。(2)判断主导因素：依据变化过程，推断影响地理事物变化的主要因素。(3)推断变化趋势：联系相关知识进行分析，推断地理事物的时空变化趋势。,1.(2017长沙市模拟)读我国贵州花江峡谷地质剖面图，该地年降水量约1248mm，图中岩石分别为石灰岩、白云岩(碳酸盐岩石)、黏土岩(由泥巴及黏土固化而成的沉积岩)，回答下题。,培优演练,题组一由剖面图分析地质作用过程,下列关于该地地质作用发生过程的描述，正确的是()A.流水沉积地表塌陷挤压褶皱发生断裂流水侵蚀B.流水沉积水平挤压发生断裂地壳抬升流水侵蚀C.地壳抬升流水沉积挤压褶皱发生断裂冰川侵蚀D.风力沉积地壳抬升水平挤压流水侵蚀发生断裂,解析结合所学知识可知，石灰岩、白云岩和黏土岩均为沉积岩，因此该地的地质作用首先应为流水沉积；经流水沉积形成的沉积岩多为水平岩层，而图中岩层弯曲明显，是受水平挤压而形成的；在水平挤压、岩层褶皱弯曲的过程中，岩层的薄弱地带发生断裂位移，形成断层；沉积岩是在地势较为低洼的环境中形成的，而该地区的海拔在1000米左右，由此可推断该地区经历了地壳抬升的过程；在外力侵蚀的作用下，接近地表的岩层失去了完整性，而云贵高原地区的外力侵蚀以流水侵蚀作用为主。综上可知，选项B正确。答案B,2.读美国城市化进程图，回答(1)(2)题。,(1)美国城市化在乙阶段时，下列表述错误的是()A.城市人口总量增长很快B.东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部C.许多大城市出现逆城市化现象D.形成城市密集地区和城市群,题组二城市化过程分析,(2)图中丙阶段城市化发展速度减缓的原因是()A.能源短缺，导致工业发展迟缓，影响了城市化的发展速度B.原有城市化程度已经非常高，可加速发展的空间不大C.工业基础弱，延缓了城市化速度D.政府采取政策进行宏观调控,解析第(1)题，乙阶段处于美国城市化加速发展阶段，城市人口增长快；这一阶段美国西部、南部新兴工业的发展，石油资源等的开发吸引了大量人口从东北部向南部、西部迁移；这一阶段城市化发展快，形成了城市群和城市密集地区。美国大城市的逆城市化现象，主要出现在城市化的第三阶段。选C。第(2)题，丙阶段城市化已发展到相对成熟阶段，城市化速度比较慢。选B。答案(1)C(2)B,类型三地理事物分布模式示意图的判读,典题示例,【典例3】下面两图分别为太平洋不同海域沿岸洋流分布示意图。读图回答(1)(2)题。,(1)关于图示洋流的判断，正确的是()A.甲洋流增温增湿B.乙洋流是暖流C.丙洋流增温增湿D.丁洋流是暖流(2)关于两处附近地区地理环境的描述，正确的是()A.处沿岸是亚热带常绿硬叶林带B.处沿岸是温带落叶阔叶林带C.处的渔场是北海道渔场D.处的渔场是北海渔场,解析第(1)题，根据对两图的分析，甲、丙、丁是寒流，具有降温减湿作用，乙是暖流，具有增温增湿作用。选B。第(2)题，处位于亚欧大陆东岸，不可能是亚热带常绿硬叶林带，亚热带常绿硬叶林带分布在南北纬3040的大陆西岸；处位于赤道附近的大陆西岸，不可能是温带落叶阔叶林带；处位于日本暖流与千岛寒流交汇处，有著名的北海道渔场；处没有形成大渔场。选C。答案(1)B(2)C,该类图是利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)、地理事物之间本质的联系(空间联系规律)等。运用模式示意图可以化繁为简，化难为易，准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律。常见的地理事物分布模式示意图有世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图、人类社会与环境相互关系模式图等。,方法总结,世界主要洋流分布图,地理事物分布模式图的判读技巧,(1)确定图示主题：图名可以直接显示图中分布的主题地理事物，如上图显示的是世界主要洋流的分布状况。(2)判断分布状况：可概括地理事物分布的整体状况，确定某处地理事物分布的特点。(3)归纳分布规律：整体上分析地理事物分布的一般规律及特点，进行知识的迁移延伸分析。(4)判断影响因素：依据具体的分布状况，推断影响地理事物分布的主要因素。,1.(2017课标全国，79)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，据此完成(1)(3)题。,培优演练,题组地理事物分布模式示意图判断,(1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东()A.递减B.先减后增C.先增后减D.递增(2)导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是()A.水体营养盐B.太阳辐射C.水体含沙量D.洋流流向,(3)与夏季相比，冬季图示海域浮游植物()A.总数量减少，密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多，密度高值区向外海方向移动C.总数量减少，密度高值区向外海方向移动D.总数量增多，密度高值区向陆地方向移动,解析第(1)题，由图可知，夏季图示海域浮游植物密度自西向东递增，故选D。第(2)题，由材料可知，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，图示海域营养盐类根本来源是长江携带的泥沙。由于夏季长江径流量大，携带泥沙能力强，所以长江携带的泥沙到河口地区沉积，泥沙中营养盐类物质丰富，有利于浮游植物生长，造成浮游植物密度大，故选C。第(3)题，与夏季相比，冬季长江径流量、水温和光照都较低，故浮游植物总数量减少；径流量减少，携沙能力减弱，使营养盐类丰富区位置偏西，浮游植物密度高值区向陆地方向移动，故选A。答案(1)D(2)C(3)A,解析第(1)题，由材料可知，随着城际高铁、轨道交通的建设，城际高铁站、轨道交通站点附近成为购物、就业和人口的集聚区，形成边缘城市。城际高铁站附近交通便利，人口流动量大，地租水平较高，最可能首先出现零售业用地。第(2)题，边缘城市核心区一般是由交通条件改善形成的，交通通达度较高，地租较高，适宜布局商业区。昼夜人口流动量大、建筑物高大稠密是城市中心商务区的特征。答案(1)A(2)B,类型四地理景观示意图的判读,典题示例,【典例4】(2015课标全国，12)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)(2)题。,(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是()A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是()A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层,解析第(1)题，由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。第(2)题，地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。故B正确。答案(1)D(2)B,1.自然景观图,地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理景物的照片、幻灯片和卫星影像图片等。一般可以分为自然景观图和人文景观图。,方法总结,常见的有地质地貌景观图(名山、断层、典型地质现象等)、天气气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震示意图或照片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。如广袤草原上拍摄的“日出”美景图(图甲)。,图甲,2.人文景观图,常见的有聚落景观图(城市、村落)、农田和农业景观图(耕地、林地和水稻种植等)、工厂和工业景观图(采矿、生产车间等)、交通景观、人种外貌景观图(不同人种的图片)、民族风情景观图(民族特色图片)、建筑景观图(标志性建筑)、名胜古迹景观图等。如：2014新课标全国卷“握手楼”(图乙)。,图乙,地理景观图的判读方法1.判读的一般步骤,(1)根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于何种地理要素或简要说明哪种地理现象。景观图的清晰程度直接影响判读效果。(2)从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把握区域地理特征。,(4)根据景观图中的信息，提取与设问相关的部分，并联系相关知识进行分析和回答。(5)关注特殊提示：有些景观图中有特别的文字提示或箭头指示，这是判读的细节，应特别关注其所体现的含义，理清其与材料间的关系。,2.根据类别进行解读,(1)对于自然景观图，首先要进行空间定位，其次分析景观指示的自然环境特征，然后分析自然景观形成的原因，归纳规律，并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。(2)对于人文景观图，首先是进行空间定位，然后分析图中事物所处的自然环境特征，最后