当小学班主任的感受.doc

当小学班主任的感受 当小学班主任的感受这是我第二次从事班主任工作，虽以前有过一年班主任工作经历，那是初一，而现在我是担任三年级（2）班的班主任，是一群小毛孩的头。通过一学期的工作，我发现小学班主任需要更多的爱心、耐心、细心、慧心、恒心和责任心。接下来我谈谈自己的体会。一、培养学生良好的习惯三年级的孩子说大不大，说小不小。习惯的养成还是非常重要的。利用晨会课、思品课学习学校规章制度和中小学生日常行为规范提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。学习上学生也能做到课前预习，课后复习。生活上，就餐前能洗手；吃饭时能安安静静，细嚼慢咽。二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班上的中等生，更爱班上的后进生。在学习上，我不让一个学生掉队。如我班的沈依晴，课堂作业经常不能按时完成，家庭作业经常不能及时上交，背书背不出，默写词语、古诗更是一塌糊涂，常常不及格，但是我没有放弃她。在学校里，我常辅导她的课堂作业，还给她在班里找小老师，帮助她学习；放学后还利用休息时间指导她背书、默写，自己经常很晚才下班。我还常联系她的家长，争取家长的合作，帮助她完成家庭作业。经过努力，她的学习终于有了起色。平常测验常常不及格的她，在这次期末考试中考了84分，我真是很高兴。在生活上，我无微不至地关心着每个学生。如我班的石彬，他是我们班上个子最小的男生，很内向，不爱说话，声音非常轻，经常小便在身上，我尽力安慰他，开导他，联系家长，还和各科老师打招呼及时提醒他去小便。班上每个学生的小毛小病都逃不过我的眼睛，我会时时刻刻关心他们，及时和家长联系，及时送他们就医。虽然只做了孩子们一学期的班主任，但是我感受到了他们对我的信任和爱，他们经常会送一些自己制作的小玩意给我，有千纸鹤啦，小飞机啦，小蜜蜂啦，小贺卡啦；课外活动时会拉着我一起和他们玩游戏。我真是从内心深处感到了幸福。教育是要爱的，而爱也是相互的。三、耐心对待每一个孩子和中学生不同，小学生比较喜欢报告一些事情。比如：“老师，某某说我是小狗”“老师，某某把可乐带来喝了”“老师，某某哭了”“老师，谁和谁在打架”在中学里哪会有这种情况呀，中学生最好你老师知道的越少越好。所以来到小学，一开始，我还真是不适应，听的多了头都有些晕，但是后来我觉得这是他们对老师的信任，反而觉得孩子的可爱。现在遇到这种情况，我都会仔细询问，搞清楚真相，尽量处理得合情合理，不在他们幼小的心里留下阴影。四、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如作文比赛、诗歌默写比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、背诵诗歌、默写成语等，利用黑板报和学习园地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。我还注重班干部的培养，让班干部真正起到带头作用，做班级的主心骨，即使我外出不在班级，班里的一切仍能