一年级上册《海水》教案北师大版_第1页
一年级上册《海水》教案北师大版_第2页
一年级上册《海水》教案北师大版_第3页
一年级上册《海水》教案北师大版_第4页
一年级上册《海水》教案北师大版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 一年级上册海水教案北师大版 一年级上册海水教案北师大版 教学目标 1、了解课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生探索大海、探索自然的积极兴趣。 2、学习并掌握本课 8 个生字，会写 6 个生字，掌握新的笔画 “ 撇折 ” 。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、培养学生良好的书写习惯和勤学好问的习惯。 教学重点、难点 1、识字、写字。 2、培养学生积极探索大自然的兴趣。 一、自主学习： （一）谈话激趣，导入新课。 1、小朋友，看老师今天给你们带来了 什么？（欣赏有关大海的图片） 2、喜欢大海吗？那你们了解海水吗？你知道它为什么是蓝色的，你知道它为什么是咸的吗？好，今天我们一起学习海水。 （二）、自学提纲 1、预习提示 2 / 5 1、自由读课文，圈出不认识的字词，用自己喜欢的方法处理。 2、熟练朗读课文 ,用 “ ” 画出向海水提问的句子。 3、那么海水是怎么回答的呢？请到文中画出来读一读。 （三）学生依据提纲自主学习。 二、自学检测： 1、出示词语，学生自己先认读。 2、试一试把词语回到课文，指名读。 3、齐读全文，在读中巩固生字的认读。、 4、出示字宝宝，抢读识字。 三、合作探究： 1、指读课文，用 “ ” 画出作者向大海提出的问题。 指名回答，指导朗读。 师示范读，读出疑问的语气。 2、师问： “ 那么海水是怎么回答的呢？ ” 请大家找出文中的句子读一读。 3、为什么海水的怀里抱着天，海水就那么蓝呢？ 4、那么 “ 渔人 ” 是干什么的？，你们知道吗？ 5、师小结：捕鱼人的汗水居然把一望无际的海水变成咸的！这让你想到了什么？ 6、有感情的朗读课文。 四、拓展训练： 3 / 5 使用 “ 因为 所以 ” 说一句话。 五、堂清检测 : 1、读一读 你好笑着回答怀抱流汗因为什么 2、用 “ 因为 所以 ” 说一句话。 3、有感情的朗读课文 日清对象： 日清结果 教学反思： 板书设计： 海水 蓝咸 抱着天流了汗 4 / 5 第二课时 教学目标 : 1、会写 6 个生字，掌握新的笔画 “ 撇折 ” 。 2、拓展延伸，总结全文，激发探索自然的兴趣。 教具准备：收集关于大海的的资料。 教学过程 : 一、自学提纲 1、你还了解大海什么知识？你还想向大海提什么问题？ 2、学习书写 6 个生字 .学习新笔画 “ 撇 折 ” 。 二、自学检测 1、认读要求会写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、总结延伸，激发兴趣。 1、你还了解大海的什么知识？和同学交流一下。 2、运用书中的方式，向大海提出问题。 3、小结：同学们，海底还有许多奥秘等着你们去开发呢！ 四、指导写字 1.出示生字，自由认读。 2.学习新笔画 “ 撇折 ” ，指导书写。 3.指名说字的笔画顺序。 4.指导书写 “ 为、回、因 ” 。师范写，生书空。 5.观察在田字格中的位置。 5 / 5 6.学生练习书写，教师巡视个别辅导， 五、堂清检测： 1、拼音节，写词语。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论