初一西城生物期末.pdf

七年级期末 生物试卷 第 1 页(共 8 页) 北京市西城区 20182019 学年度第一学期期末试卷 七年级生物2019.1 考 生 须 知 1. 本试卷共 8 页,分两部分。 第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共 32 题。 满分 100 分。 考试时间 60 分钟。 2. 考生应在试卷、机读卡和答题纸上准确填写学校名称、姓名和学号。 3. 选择题答案填涂在机读卡上,非选择题答案书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 4. 选择题用 2B 铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 选择题 每题的四个选项中只有一个符合题目要求(每题 2 分,共 50 分) 1. “禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏。”这一场景中描述了几种生物,下列选项不属于 生物的是 A. 禾苗B. 小麦C. 春水D. 游鱼 2. “风调雨顺,五谷丰登”,这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是 A. 温度B. 水分C. 光照D. 土壤 3. 生物既能适应环境,又能影响环境。 下列属于生物影响环境的实例是 A. 荒漠中生活的骆驼刺根系发达 B. 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤 D. 枯叶蝶的体色与周围落叶颜色相似 4. 下列属于生态系统的是 A. 呼伦贝尔草原上的羊群B. 奥林匹克森林公园 C. 洞庭湖中的所有生物D. 小龙门林场中的植物 5. 下列关于生物圈的描述,错误 的是 A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境 C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈中各个生态系统是相互独立的 6. 下图-为制作临时装片的操作过程示意图,正确的操作顺序是 A. B. C. D. 七年级期末 生物试卷 第 2 页(共 8 页) 7. 在制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“人体口腔上皮细胞临时装片”时,载玻片上滴 加的液体分别是 A. 清水、清水B. 生理盐水、清水 C. 生理盐水、碘液D. 清水、生理盐水 8. 月季是北京市的市花,它的结构和功能的基本单位是 A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统 9. 平谷大桃个大、色艳、甜度高,其营养成分主要储存在果肉细胞的 A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡 10. 如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。 “感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有 A. 肌肉组织和神经组织B. 上皮组织和结缔组织 C. 神经组织和结缔组织D. 上皮组织和神经组织 11. 从生物体结构层次的角度看,下图中与其他三者不同 的是 12. 细胞的结构与功能是相适应的。 请推测下列四种组成根尖的细胞中,主要负责从土壤中 吸收水和无机盐的是 13. 伴随着中国诗词大会的火热进行,某中学举办了“生物诗词大会”,要求选手用诗词描述 “有茎和叶的植物”。 下列选手的回答中错误 的是 A. 西湖春色归,春水绿于染B. 苔痕上阶绿,草色入帘青 C. 溪莺喧午寝,山蕨止春饥D. 墙角数枝梅,凌寒独自开 14. 右图为银杏所结 “白果” 的结构示意图,由此可以判断,银 杏属于 A. 被子植物B. 裸子植物 C. 蕨类植物D. 苔藓植物 15. 种子萌发过程中,发育成茎和叶的结构是 A. 胚芽B. 胚轴 C. 胚根D. 子叶 七年级期末 生物试卷 第 3 页(共 8 页) 16. 下图是与植物光合作用相关的系列实验,对其描述错误 的是 A. 图 1 的试管中收集到的气体是氧气 B. 图 2 中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照 C. 图 3 中进行脱色时大烧杯中为清水,小烧杯中为酒精 D. 图 4 中的两组叶片,脱色、漂洗后滴加碘液,号叶片会变蓝 17. 光合作用被称为“地球上最伟大的化学反应”,其实质是 A. 分解有机物,贮存能量B. 制造有机物,贮存能量 C. 分解有机物,释放能量D. 制造有机物,释放能量 18. 将萌发的黄豆种子平均分成两份,一份装入甲瓶,另一份煮熟,冷却一段时间后装入乙瓶, 并将两瓶密封。 24 小时后,将燃烧的蜡烛分别放入两瓶,甲瓶中蜡烛很快熄灭,乙瓶中的 依旧燃烧。 下列关于该实验分析正确的是 A. 煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用 B. 萌发的种子呼吸放出二氧化碳导致蜡烛熄灭 C. 萌发的种子呼吸消耗氧气导致蜡烛熄灭 D. 此实验说明萌发的种子呼吸释放热量 19. 下列有利于促进植物根系呼吸作用的农业措施是 A. 松土B. 除草C. 浇水D. 施有机肥 20. 将浸泡后的玉米籽粒从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,被染蓝的部位主要是 A. 种皮和果皮B. 子叶C. 胚乳D. 胚芽 21. “草盛豆苗稀”, 因为杂草和豆苗之间的关系是 A. 竞争B. 寄生C. 共生D. 捕食 22. 购买玉米时会发现有些玉米果穗中有缺粒的现象, 造成缺粒的原因最可能是 A. 水分不足B. 光照不足C. 传粉不足D.无机盐不足 七年级期末 生物试卷 第 4 页(共 8 页) 23. 我国每年消耗一次性木筷 450 亿双,相当于砍伐 600 万棵成年大树。 专家估计,一棵树的 生态价值是其木材价值的 9 倍。 下列关于绿色植物的生态价值叙述错误 的是 A. 绿色植物可将环境中的无机物合成有机物,为其他生物提供物质和能量 B. 绿色植物的呼吸作用消耗氧气,会使得空气中氧气越来越少 C. 绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用 D. 绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用 24. 呼吸作用是生物的共同特征,其原因在于 A. 所有生物都具有进行呼吸作用的器官 B. 呼吸作用可为生命活动提供能量 C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D. 呼吸作用消耗二氧化碳产生氧气 25. 右图是被子植物的生命历程简图。 下列相关叙述错误 的是 A. 受精卵是植物发育的起点 B. 种子的胚是新植物的幼体 C. 植物的生长需要营养物质 D. 植物完成开花传粉后就会死亡 第二部分 非选择题(共 50 分) 答案填写在答题纸相应位置上, 内填写代号,上填写合适的生物学术语,除特 殊标注外,每空 1 分。 26. (6 分)最近,一只名叫“小茶缸”的小鸡迅速“走红”,与众不同的是它是以“无壳”孵化的 方式、在塑料杯中诞生的,这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。 下图展示了“小茶 缸”21 天的发育历程,请回答下列问题。 (1)在“小茶缸”的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞过程 实现的,此过程中变化最为明显的是细胞核中的,它会先再平均分 配到两个新细胞中,保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 (2)孵化第 2 天,“小茶缸”的心脏初步发育,第 4 天眼睛形成,心脏和眼睛都属于结构层次中 的水平,组成它们的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异,这是细胞 的结果。 (3)“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是:细胞 组织 器官 动物个体。 七年级期末 生物试卷 第 5 页(共 8 页) 27. (7 分)某生物兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现了两种能游动的生物,如图甲。 其中是在生物课上已经认识的草履虫;呈绿色卵形,能游动,通过查阅资料,得知该生 物叫做衣藻,如图乙。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)为清晰地观察衣藻的结构,需要将图甲中的移至视野中央,此时应把载玻片向 方移动。 在此基础上,再转动显微镜的(结构名称),将低倍物镜换 成高倍物镜。 (2)在衣藻细胞的基本结构中,草履虫不具备的是。 但二者都有细胞膜、细胞质、 以及“能量转换器” ,以保证细胞的生命活动正常进行。 (3)衣藻细胞的近前端有红色的眼点,能够感受光线,以便及时调整方向,让身体向光源处运 动,这体现了衣藻具有生物特征中的。 (4)衣藻和草履虫都属于(填“单细胞”或“多细胞”)生物,能独立完成生命活动。 28. (6 分)在学习了“种子萌发需要一定的环境条件”后,有些同学提出疑问“不同植物种子萌发 需要的温度条件一样吗”,并以秦岭岩白菜种子和药用蒲公英种子为实验材料进行了研究。 实验过程: 取培养皿 10 个,编号 1-10;将脱脂棉浸湿后平铺在培养皿内。 挑选 250 粒大小相同、饱满的秦岭岩白菜种子平均分成 5 份,分别放至 1-5 号培养皿 内,盖上盖子;挑选 250 粒大小相同、饱满的药用蒲公英种子平均分成 5 份,分别放至 6-10 号 培养皿内,盖上盖子。 将 10 个培养皿置于不同温度的恒温箱中进行培养,每天向培养皿中喷洒清水,保证潮 湿的环境。 6 天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。 结果记录如下表: 不同温度条件下秦岭岩白菜种子、药用蒲公英种子发芽率 温度()1015202530 培养皿(号)1、62、73、84、95、10 发芽率 (%) 秦岭岩白菜种子4248666035 药用蒲公英种子7195907957 (1)实验过程中,每天向各培养皿中喷洒的清水体积应相同,目的是。 (2)实验中每个培养皿内放置的种子数为 50 粒,不能只放 1 粒的原因是。 七年级期末 生物试卷 第 6 页(共 8 页) (3)为使实验结果更加直观,可将表格中的数据转化成曲线图,请在下图中绘制出不同温度条 件下药用蒲公英种子发芽率的曲线。 结合实验结果可以得出,不同植物种子最适宜的萌 发温度(填“相同”或“不同”)。 (4)除了温度外,影响种子萌发的环境因素还有和。 29. (7 分)大豆原产于中国,是“五谷”之一,其种子中含有丰富的植物蛋白,被称为“豆中之王”。 (1)图 1 为大豆花,其主要结构为 。 大豆在自然状态下进行自花授粉,即 花药中的会落到同一朵花雌蕊的上,进而完成受精过程。 (2)图 2 为大豆果实,它由雌蕊中的(结构)发育而成,其中含有 3 颗种子,可 推测花的雌蕊中含有 3 个。 (3)为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶,某生物小组的同学将大豆种子浸泡膨胀后, 设计并实施了相关实验,实验处理及结果见下表。 组别处理方式萌发 5 天后胚轴的长度(cm) A保留 2 片子叶5.5 B去除 1 片子叶4.5 C去除 2 片子叶0.05 该实验结果(填“能”或“不能”)支持大豆种子中的营养物质储存在子叶。 判 断的依据是。 七年级期末 生物试卷 第 7 页(共 8 页) 30. (8 分)2017 年 9 月,以“舌尖上的美酒”为主题的国际葡萄酒大赛在房山张坊举行。 房山 拥有优质酿酒葡萄种植基地,由于光照时间长、昼夜温差大,这里的葡萄品质好、产量高。 (1)葡萄中有机物的积累与光合作用和作用有关,昼夜温差大可提高产量的原因 是(2 分)。 (2)进行光合作用的场所是叶肉细胞中的,其合成的有机物要通过组织运至植 株各个部位。 钾会影响有机物的转运从而影响葡萄的产量,其主要通过植物的 (器官名称)从外界吸收。 (3)右图所示为温度对葡萄呼吸作用强度的影响。 由图分析,在 条件下储存葡萄有利于保持其品质。 新鲜蔬菜、水 果保 鲜 的 方 法 还 有。 ( 举 一 例 即可) 31. (7 分)某生物小组的同学以陆生琴叶珊瑚为实验材料,开展了对植物蒸腾作用的研究 。 (1)在同一株琴叶珊瑚上取大小相同的两根枝条,分别标记 A 和 B,A 摘除叶片,B 保留叶片。 将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中,并在量筒中滴加油滴,让油滴铺 满水面。 将这两个装置放在相同的环境条件下,如图 1 所示。 24 小时后会发现,A 量筒的 液面(填“高于”或“低于”)B 量筒的液面,由此说明,蒸腾作用主要是通过 进行的。 (2)取一根琴叶珊瑚枝条,在其叶片的正面和背面粘放等体积的硅胶干燥剂(干燥剂为蓝色, 吸水后变为无色),用薄膜密封,如图 2 所示。 20 分钟后,观察叶片上干燥剂的颜色,发现 叶片背面干燥剂的蓝色先褪去,说明从叶片(填“正面”或“背面”)散失的水更 多,可以推测琴叶珊瑚叶片上气孔分布的特点为。 七年级期末 生物试卷 第 8 页(共 8 页) (3)另取一根琴叶珊瑚枝条,插入滴有红墨水的清水中,1 小时后叶片的叶脉处被染成红色。 撕断叶片时发现有“叶断丝连”的现象,且叶脉处的丝为红色(图 3),将其放在显微镜下观 察,发现它们是由中空的管状细胞连接而成(图 4),这一结构是,该结构是 运输的通道。 (4)绿色植物蒸腾作用的意义有。 (举一例即可) 32. 阅读资料,回答下列问题。 (9 分) 比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在 7左右, 114 月份天气最冷,温度大约在-30。 岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木、也没有青草。 夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小、细弱、结构简单,对环境变化非常敏感。 旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小。 毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自 己。 大量的旅鼠为北极狐提供了食物。 但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛、力气最大的动 物,北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。 这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。 PFOS 是一种 化工产品,应用在工业和生活领域。 美国、日本每年生产的 PFOS 只有 2030%在使用中消耗 掉,其余 7080%排入环境。 PFOS 污染大气、水和土壤后,会进入生物体内。 动物繁殖实验发 现 PFOS 会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有 2 毫克 PFOS 时动物就有可能死 亡。 加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的 PFOS,如不采取任何措 施,预计到 2050 年北极熊数量将减少 30%以上。 (1)请写出比安基岛上一条完整的食物链:。 (2)在比安基岛这个生态系统中,文中没有提到的生物成分是,其在生物圈的作用 是。 (3)在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,包括非生物因素和,生物必须 适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有。 (举一例即可) (4)由于 PFOS 难于分解并能沿着不断积累,最终会在体内发现最 高浓度的 PFOS。 (5)美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们 的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是(填写下列 选项字母) A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 (6)在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明 生态系统具有一定的能力。 随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极 熊的数量都在减少,说明这种能力是有一定限度的。 七年级期末生物参考答案及评分标准 第 1 页(共 2 页) 北京市西城区 20182019 学年度第一学期期末试卷 七年级生物参考答案及评分标准2019.1 第一部分 选择题 每题 2 分,共 50 分 1. C 2. B 3. C 4. B 5. D 6. A 7. D 8. A 9. D 10. C 11. D 12. B 13. A 14. B 15