一年级数学下册《位置（前、后）》教案1_第1页
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1 / 3 一年级数学下册位置（前、后）教案 1 文 章来源 m 课题二前、后 课型：新授课授课时间：第周第课时 教学内容：教科书第 2 页 ,做一做的第 2 题。 教学目标： 1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点：使学生认识 “ 前、后 ” 的基本含义，了解它们的相对性。使学生会用 “ 前、后 ” 描述物体的相对位置。 教学难点：三者相比的相对性。 教具 、学具准备：第 2 页的情景图。 教学过程： 一、导入： 小朋友们，今天老师要和大家做个游戏。咱们玩 “ 老鹰捉小鸡 ” 好不好？（师做母鸡，一生做老鹰，其他生做小鸡） 二、学习新知： 1、师生一起玩 “ 老鹰捉小鸡 ” 的游戏。 2 / 3 2、师提问：我的后面是谁？ 生 1：是 xxx。 生 2：是班里的很多小朋友。 我在谁的前面？我前面是谁？我后面的 3 位小朋友是谁？ 3、学生自己提出问题并解答。 4、出示第 2 页主题图。 （ 1）自己根据图画提出问题。 （ 2）小组内解决问题。 （ 3）在书上填写。 三、练习：做一做第 2 题。 1、学生自己根据图意提出问题。 2、小组解决问题。 3、在书上填写。 四、小结： 通过这节课的学习，你学会了什么？
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